Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Аутизм

Ищем доверенных пользователей для раздела Педагогика

Вы компетентны в тематике этого раздела и имеете профессиональный опыт в данном направлении?
Вы хотите упорядочить имеющиеся здесь материалы и поддерживать порядок в будущем?
Вы готовы консультировать других пользователей?
Тогда вас, возможно, заинтересует возможность стать доверенным в этом разделе.

Смотри также

Теги, соответствующие этому тематическому разделу

Файлы, которые ищут в этом разделе

Доверенные пользователи и модераторы раздела

3rd edition. — Skyhorse Publishing, 2018. — 941 p. — ISBN: 978-1-5107-2255-2 When you need answers to your questions about anything related to autism, including early diagnosis, therapies, the buzz about vaccinations, social skills, self-esteem, planning for the future, coping skills, music therapy, or solving reading problems, this master collection gives you practical and proven...
  • №1
  • 2,64 МБ
  • добавлен
  • изменен
Routledge, 2017. — 192 p. Working on the notion that autistic disorders come to be – as Winnicott and Tustin saw it – from an early rupture of the affective communication between baby and mother, this book aims at reinstating such communication in the child-analyst interaction. By way of detailed description of what goes on in the analytic link, the authors strive to make the...
  • №2
  • 18,01 МБ
  • добавлен
  • изменен
Jessica Kingsley Publishers, 2016. — 311 p. — ISBN 10 1785920014. — ISBN 13 978-1785920011. Help children with SEN and autism to have a good first impression of your school and it can make all the difference to their entire school experience. Regular Teach Early Years contributor and SEN expert Adele Devine shares her top tips for making the school environment as welcoming and...
  • №3
  • 1,33 МБ
  • добавлен
  • изменен
Jessica Kingsley Publishers, 2016. — 217 p. — ISBN 1849054207. Based on the findings of a five year longitudinal study into the experiences of students with Autism Spectrum Disorder (ASD), this book provides tertiary educators and support staff with practical support for addressing the challenges associated with ASD as they manifest in college and university environments. It...
  • №4
  • 589,19 КБ
  • добавлен
  • изменен
Jassica Kingslay, London, 2017. — 78 p. — ISBN 1785922467. Being diagnosed with autism as an adult can be disorienting and isolating; however, if you can understand the condition and how it affects perceptions, relationships, and your relationship with the world in general, a happy and successful life is attainable. Through an introduction to the autism spectrum, and how the Level...
  • №5
  • 457,84 КБ
  • добавлен
  • изменен
Oxford University Press, 2008. — 132 p. — (Very Short Introductions). What causes autism? Is it a genetic disorder, or due to some unknown environmental hazard? Are we facing an autism epidemic? What are the main symptoms, and how does it relate to Asperger syndrome? Everyone has heard of autism, but the disorder itself is little understood. It has captured the public...
  • №6
  • 3,34 МБ
  • добавлен
  • изменен
Press : Jessica Kingsley Publishers London and Philadelphia (2011) Quality : Pdf Pages : 160 Об обучении языку детей-аутистов. Speech in Action: Interactive Activities Combining Speech Language Pathology and Adaptive Physical Education /by America X. Gonzalez, Lois Jean Brady, Jim Elliot. New skills are traditionally taught in isolation from one another, regardless of...
  • №7
  • 1,33 МБ
  • добавлен
  • изменен
USA, Vintage Books, 2006. — 300 p. — ISBN 0-307-27565-5. Temple Grandin, Ph.D., is a gifted animal scientist who has designed one third of all the livestock-handling facilities in the United States. She also lectures widely on autism — because Temple Grandin is autistic, a woman who thinks, feels, and experiences the world in ways that are incomprehensible to the rest of us. In...
  • №8
  • 25,16 МБ
  • добавлен
  • изменен
Academic Press, 2014. — 633 p. This manual is a user-friendly, comprehensive description of the Center for Autism and Related Disorders (CARD) model of autism treatment—the latest scientific information on what truly works in treating autism in an integrated, organized, consumable format. The book details effective early behavioral intervention, covering topics such as challenging...
  • №9
  • 10,74 МБ
  • добавлен
  • изменен
3rd edition. — Routledge, 2017. — 444 p. AutPlay Therapy is a behavioral play-based treatment approach to working with children and adolescents with autism spectrum disorder and other developmental disabilities. This innovative new model contains a parent-training component (wherein the therapist trains parents to do directive play therapy interventions in the home) and can be...
  • №10
  • 2,64 МБ
  • добавлен
  • изменен
Jessica Kingsley Publishers, 2018. — 242 p. This practical guide provides excellent practical guidance to support children with autism. Covering topics from behaviour management to sensory needs, this book provides a clear overview which will help practitioners put autism research into practice, learn from historic mistakes and create the most supportive environment for children...
  • №11
  • 1,47 МБ
  • добавлен
  • изменен
Cengage Gale, 2005. — 250 p. — ISBN 0787666548; ISBN13 9780787666545. With Authors & Artists for Young Adults teens have a source where they can discover fascinating and entertaining facts about the writers, artists, film directors, graphic novelists, and other creative personalities that most interest them. International in scope, each volume contains 20-25 entries offering...
  • №12
  • 24,81 МБ
  • добавлен
  • изменен
Johns Hopkins University Press, 2018. — 399 p. — ISBN: 1421426617 In Vaccines Did Not Cause Rachel's Autism, Hotez draws on his experiences as a pediatrician, vaccine scientist, and father of an autistic child. Outlining the arguments on both sides of the debate, he examines the science that refutes the concerns of the anti-vaccine movement, debunks current conspiracy theories...
  • №13
  • 1,83 МБ
  • добавлен
  • изменен
UNICEF România / Diana Chiriacescu, Florentina Gălbinaşu, Alexandrina Neagu, .. ; coord.: prof. univ. dr. Ecaterina Vrăsma ş... ; coord. din partea UNICEF România: Luminiţa Costache. — Ed. a 2-a, rev. — Buzău. — 55 p. Începerea programului de comportament verbal. Început deosebit. Reguli de consolidare. Termeni şi definiţii. Clasificarea limbajului din punctul de vedere al...
  • №14
  • 107,81 КБ
  • добавлен
  • изменен
2011 by Corwin. — 226 pages. The book is written for general education teachers, support specialists, parents. The reader will gain a thorough understanding of the social, sensory, cognitive, and behavioral challenges students with autism experience. The book is well grounded theoretically, featuring a generous collection of practical strategies designed to help the teacher...
  • №15
  • 12,96 МБ
  • добавлен
  • изменен
Indiana University Press, 2015. — 209 p. — ISBN 10 0253018005, 13 978-0253018007. A disorder that is only just beginning to find a place in disability studies and activism, autism remains in large part a mystery, giving rise to both fear and fascination. Sonya Freeman Loftis's groundbreaking study examines literary representations of autism or autistic behavior to discover what...
  • №16
  • 4,91 МБ
  • добавлен
  • изменен
PESI, 2016. — 147 p. The Key to Autism is an invaluable and comprehensive resource for any professional assessing and treating autism in children and adolescents. Filled with dozens of case examples, exercises to understand how the brain with autism works, the latest tools for screening and assessment, and "how-to" sections for applied behavior analysis (ABA), this workbook is the...
  • №17
  • 9,49 МБ
  • добавлен
  • изменен
Praeger, 2007. — 541 p. With the increased number of children being diagnosed with Autism Spectrum Disorders, parents and professionals are in search of materials that provide information to better understand children affected. While in the past individuals who were diagnosed had limited verbal and intellectual skills, newly diagnosed children often have good language skills and...
  • №18
  • 4,52 МБ
  • добавлен
  • изменен
Sopot: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2012. — 219 s. — ISBN 978-83-7489-385-5. Książka zawiera dogłębną refleksję dotyczącą podstaw teoretycznych, czyli terminologii związanej z autyzmem i klasyfikacji tego zaburzenia, wnikliwy komentarz do danych epidemiologicznych. Publikacja została również wzbogacona o szczegółową analizę aktualnego stanu badań w zakresie: szeroko...
  • №19
  • 1,68 МБ
  • добавлен
  • изменен
Wiley-Blackwell, 2016. — 1008 p. — ISBN-10: 0470669918. — ISBN-13: 978-0470669914 Providing a vital link between theory and practice, this unique volume translates the latest research data on the effectiveness of interventions for Autism Spectrum Disorder (ASD) into practical guidance for education professionals working with ASD pupils. Reformulates new research data on...
  • №20
  • 5,21 МБ
  • добавлен
  • изменен
Jessica Kingsley Pub, 2015. — 36 pages. — Series: Sexuality and Safety with Tom and Ellie (Book 5) Ellie likes lots of different things. She likes listening to music and making pizza. There are also things that Ellie enjoys doing in private, like touching her vagina . This accessible and positive resource helps parents and carers teach girls and young women with autism or...
  • №21
  • 2,92 МБ
  • добавлен
  • изменен
Jessica Kingsley Publishers, 2017. — 222 p. — ISBN 1849057982. The BASICS College Curriculum presents a hands-on approach to learning essential independence and life skills for students with Autism Spectrum Disorder (ASD). The third book helps young adults to translate their strengths and interests into possible careers and develop job-hunting skills that will set them on the road...
  • №22
  • 1,04 МБ
  • добавлен
  • изменен
Springer International Publishing AG, 2017. — 216 p. — (Advances in Anatomy, Embryology and Cell Biology 224) — ISBN: 3319524968. Autism spectrum disorder (ASD) affects approximately 1 % of the human population and is characterized by a core symptomatology including deficits in social interaction and repetitive patterns of behaviour plus various co-morbidities. Although a lot of...
  • №23
  • 4,54 МБ
  • добавлен
  • изменен
1st edition. — Wiley, 2006. — 384 p. — ISBN: 978-0764525476. Autism affects more than 1 million children and adults in the United States, and parents may be confused by the behavior of autistic children. This book provides help-and hope-by explaining the differences between various types of autism and delivering the lowdown on behavioral, educational, medical, other...
  • №24
  • 3,95 МБ
  • добавлен
  • изменен
2015. Качество: изначально электронное Following on from his groundbreaking article 'The Geek Syndrome', Wired reporter Steve Silberman unearths the secret history of autism, long suppressed by the same clinicians who became famous for discovering it, and finds surprising answers to the crucial question of why the number of diagnoses has soared in recent years. Going back to...
  • №25
  • 1009,32 КБ
  • добавлен
  • изменен
University of Minnesota Press, 2016. - 302 p. Is there a gene for autism? Despite a billion-dollar, twenty-year effort to find out—and the more elusive the answer, the greater the search seems to become—no single autism gene has been identified. In Multiple Autisms, Jennifer S. Singh sets out to discover how autism emerged as a genetic disorder and how this affects those who...
  • №26
  • 2,25 МБ
  • добавлен
  • изменен
Skyhorse Publishing, 2015. — 308 p. The latest research shows that more than 1 in 50 boys in the US now has autism, and the number keeps rising. Parents of these boys become full-time researchers, always looking for the latest information on doctors, education, and treatments. Following countless hours of study, Ken Siri is sharing what he has learned. In 101 Tips for the Parents...
  • №27
  • 1,19 МБ
  • добавлен
  • изменен
Free Press, 2006. — 134 с. — ISBN 978-1-416-53507-2. Daniel sees numbers as shapes, colours and textures and can perform extraordinary maths in his head. He can also learn to speak a language fluently from scratch in a week. He has Savant Syndrome, an extremely rare form of Asperger's that gives him almost unimaginable mental powers, much like the Rain Man portrayed by Dustin...
  • №28
  • 228,63 КБ
  • добавлен
  • изменен
Springer, 2013. — 3478 p. This major reference work breaks new ground as an electronic resource for students, educators, researchers, and professionals. Comprehensive in breath and textbook in depth, the Encyclopedia of Autism Spectrum Disorders serves as a reference repository of knowledge in the field as well as a regularly updated conduit of new knowledge long before such...
  • №29
  • 36,08 МБ
  • добавлен
  • изменен
Wiley, 2917. — 358 p. — (Wiley Essential Clinical Guides to Understanding and Treating Issues of Child Mental Health). Coauthored by the premier expert on autism in the United States and an experienced academic and practicing pediatrician, this volume provides concise and practical information based on the most up-to-date research and clinical experience for primary care givers...
  • №30
  • 3,10 МБ
  • добавлен
  • изменен
Palgrave Schol, 2013. — 200 р. Autism: A Social and Medical History contextualizes autism as a socio cultural phenomenon, and examines the often troubling effects of representations and social trends. Exploring the individuals and events in the history of this condition, Waltz blends research and personal perspectives to examine social narratives of normalcy, disability and...
  • №31
  • 1015,12 КБ
  • добавлен
  • изменен
Duke University Press Books, 2018. — 313 p. In Authoring Autism Melanie Yergeau defines neurodivergence as an identity—neuroqueerness—rather than an impairment. Using a queer theory framework, Yergeau notes the stereotypes that deny autistic people their humanity and the chance to define themselves while also challenging cognitive studies scholarship and its reification of the...
  • №32
  • 25,90 МБ
  • добавлен
  • изменен
Humana Press, Springer Science + Business Media, 2008, 474 pages, ISBN: 978-1-60327-488-3 Creative thinking and collaborative scientific research have advanced our understanding of autism and we are now beginning to synthesize the data into evidence and theories. Autism: Current Theories and Evidence presents current theories about autism and the evidence that supports them....
  • №33
  • 6,07 МБ
  • добавлен
  • изменен
Кострома: КГУ, 2017. — 196 с. — ISBN 978-5-8285-0836-5 В учебно-методическом пособии предпринимается попытка систематизации имеющихся современных данных по проблеме определения механизмов возникновения расстройств аутистического спектра, их систематизации, диагностики, выделения актуальных направлений и методов педагогической помощи. Пособие предназначено для бакалавров...
  • №34
  • 775,29 КБ
  • добавлен
  • изменен
ISBN: 5-901599-14-4 Книга «Музыкальная терапия для детей с аутизмом» была впервые опубликована в 1978 году. Она стала первым изданием, посвященным влиянию музыкальной терапии на развитие ребенка с аутизмом, и до сих пор является одним из основополагающих руководств в этой области. В книге подробно описаны конкретные методики работы музыкального терапевта с детьми с различной...
  • №35
  • 313,23 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
2-е изд., пер. и доп. - Пер. Ю. Князькиной. - М.: Теревинф, 2008. - 208 с. - (Серия: Особый ребенок. Исследования и опыт помощи) - ISBN 978-5-901599-56-3, 0-19-816276-6 Книга "Музыкальная терапия для детей с аутизмом" была впервые опубликована в 1978 году. Она стала первым изданием, посвященным влиянию музыкальной терапии на развитие ребенка с аутизмом, и до сих пор является...
  • №36
  • 552,93 КБ
  • добавлен
  • изменен
Пер. с англ. Д.В. Ермолаева. — Москва: Теревинф, 2006. — 216 с. ISBN 5-901599-52-7 Книга известного английского ученого Франчески Аппе представляет собой обзор современных теорий аутизма. Автор анализирует концепции и основные линии исследований, в которых аутизм рассматривается на поведенческом, биологическом и когнитивном уровнях, что дает читателю возможность увидеть...
  • №37
  • 297,36 КБ
  • добавлен
  • изменен
Северо-Кавказский федеральный университет, педагогический институт, факультет психолого-педагогического образования г. Ставрополь, Россия, 5 с. В статье представлена проблема речевого развития у детей с признаками раннего детского аутизма, представлены подходы коррекционной логопедической работы с данной категорией детей.
  • №38
  • 78,79 КБ
  • добавлен
  • изменен
Цель этой небольшой брошюры - дать как можно большему количеству людей представление об аутизме. Являясь достаточно частым типом нарушения развития ребенка, аутизм недостаточно известен как родителям, так и специалистам, работающим с детьми. Поэтому, авторы - специалисты, имеющие многолетний опыт работы с детьми, страдающими аутизмом и родители этих детей, - хотели рассказать об...
  • №39
  • 36,72 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Матеріали науково-практичної конференції до Всесвітнього дня поширення інформації про аутизм. — К., 2014. — 98 с. Історія розвитку діагностики та психолого-педагогічної корекції розладів спектру аутизму Рання діагностика розладів спектру аутизму (РСА). Сучасні діагностичні інструментарії. Сучасні методи корекції розладів спектру аутизму: Прикладній аналіз поведінки Напрями...
  • №40
  • 16,52 МБ
  • добавлен
  • изменен
Переведено с издания ― Autism physician handbook‖, Help Autism Now Society, 2012 год. Переводчики: Панченко Александр и др. Имеется диагностическое обследование. Рассматриваются поведенческие аспекты (социальные, коммуникативные, моторика, сенсорные перегрузки, чувства, самоповреждение, безопасность, причудливое поведение). Показаны нарушения желудочно-кишечного тракта, нарушения...
  • №41
  • 3,80 МБ
  • добавлен
  • изменен
Общество помощи аутичным детям "добро" Аутичный ребенок - проблемы в быту (методические рекомендации по обучению социально-бытовым навыкам аутичных детей и подростков), Москва 1998. Методические рекомендации адресованы прежде всего родителям аутичных детей, но они безусловно могут быть полезны и специалистам, работающим как с аутичными детьми, так и с детьми, у которых есть...
  • №42
  • 628,45 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Теревинф, 2007 - 108с. Трудности эмоционального развития детей в раннем возрасте – проблема, с которой сталкиваются прежде всего их близкие, а также воспитатели и психологи дошкольных учреждений, в которые могут попадать такие дети. Эти трудности охватывают широкий спектр особенностей реагирования маленького ребенка, осложняющих его взаимодействие с окружающим миром, –...
  • №43
  • 108,71 КБ
  • добавлен
  • изменен
Монография. — М.: ИКП РАО, 2000. — 89 с. Книга посвящена вопросам воспитания детей с особым эмоциональным развитием. Рассмотрены основные этапы эмоционального развития ребенка, особенности раннего аффективного развития при раннем детском аутизме, варианты аутического развития и типичные позиции родителей, вопросы и приемы организации коррекционной работы и помощи, проблемы...
  • №44
  • 297,05 КБ
  • добавлен
  • изменен
В настоящее время трудно пожаловаться на дефицит литературы по проблеме детского аутизма: за последние несколько лет вышли книги по его клиническим и психолого-педагогическим аспектам (Н. М. Багаииа, «Аутизм у детей», «Аутизм: нарушения метаболизма и их коррекция»; О. С. Никольская и др., «Аутичный ребенок: пути помощи», Т. Пеетерс, «Аутизм: от теоретического понимания к...
  • №45
  • 750,41 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебник. Переведен с издания Autism Physician Hanbookm, Help Autism Now Society, 2012. Переводчики: Панченко Александр и другие. — Фонд «Сорос-Казахстан»; ОФ «Ашық Әлем». — 40 с. «Эта замечательная иллюстрированная книга является кратким справочником по диагностике аутизма у детей младшего возраста для врачей,предоставляющих первичную медицинскую помощь, и медицинских работников...
  • №46
  • 4,74 МБ
  • добавлен
  • изменен
В книге обобщены результаты более чем 30-летнего изучения аутизма в детстве. В работе освещены новые современные подходы к определению типологии аутизма, обсуждаются его многофакторность, течение, прогноз, терапия и реабилитация. Впервые представлены результаты нейрофизиологического обследования детей с разными формами аутизма. Отечественная систематика аутизма в детстве...
  • №47
  • 231,26 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Альманах Исцеление. М., 1993. Рассматривается применение особой речевой терапии в коррекции аутистического поведения, эмоционального и психического недоразвития у больных с ранним детским аутизмом.
  • №48
  • 15,01 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Описывается клиническая картина аутистического синдрома у детей. Приводится описание восстановительной коррекционной терапии больных с ранним детским аутизмом.
  • №49
  • 17,65 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Книга для специалистов работающих с детьми с аутизмом. М.: Теревинф, 2000. Книга, которую вы держите в руках — это, прежде всего, прекрасное практическое руководство. Книга посвящена преодолению трудностей, с которыми сталкивается ребенок с особенностями развития в повседневной жизни. Ее по праву можно назвать учебником для родителей и всех тех, кто воспитывает, обучает «особых»...
  • №50
  • 807,29 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Теревинф, 2000. Книга посвящена преодолению трудностей, с которыми сталкивается ребенок с особенностями развития в повседневной жизни. Ее по праву можно назвать учебником для родителей и всех тех, кто воспитывает, обучает «особых» детей, стремится передать им умения и навыки, необходимые для самостоятельной и полноценной жизни в обществе. Настоящее издание также незаменимо для...
  • №51
  • 3,08 МБ
  • добавлен
  • изменен
// Кроки до компетентності та інтеграції в суспільство : наук.-метод. зб. / Ін-т педагогіки АПН України, Ін-т дефектології АПН України [та ін.]. – Київ: Контекст, 2000. – С. 255–259. Світ природи ще півстоліття тому був близьким і зрозумілим дітям. Вони жили і діяли в ньому, бавилися і розвивалися. Нині процеси урбанізації, технізації життя, погіршення екології, поява великої...
  • №52
  • 26,78 КБ
  • добавлен
  • изменен
Донецк: Лебедь, 1999. — 112 с. Книга посвящена истории, определению и проблемам диагностики аутизма. Во II части рассматриваются психологические аспекты аутизма и методы психологического обследования и коррекции. III часть посвящена проблемам обучения аутичных детей. IV часть - для родителей, братьев и сестер аутичного ребенка. Введение. Почему появилась эта книга?...
  • №53
  • 94,61 КБ
  • добавлен
  • изменен
Авторский коллектив: Брин И.Л., Демикова Н.С., Дунайкин М.Л., Морозов С.А., Морозова С.С., Морозова Т.И., Праведникова Н.И., Татарова И.Н., Черепанова И.В., Шейнкман О.Г. - М.: «СигналЪ», 2002. Эта небольшая книга посвящена самым начальным и очень важным этапам коррекционной работы с аутичными детьми - первичному приему и диагностическому обследованию. Оглавление Введение...
  • №54
  • 144,33 КБ
  • добавлен
  • изменен
23 страницы. Игры с красками Игры с водой Игры с мыльными пузырями Игры со свечами Игры со светом и тенями Игры со льдом Игры с крупами Игры с пластичными материалами (пластилином, тестом, глиной) Игры со звуками Игры с ритмами Игры с движениями и тактильными ощущениями Рекомендации по преодолению затруднений, возникающих в ходе игр
  • №55
  • 41,45 КБ
  • добавлен
  • изменен
Издательские решения, 2015 - 230 стр. В семье автора рождается желанный сын Тим, но через какое-то время родители понимают, что их ребенок – особенный. Вначале они просто не знают, что с этим делать. Окончательно поставленный диагноз «аутизм» ясности не приносит – по этой проблеме нет ни литературы, ни специалистов. Долго и трудно родители идут к пониманию происходящего с...
  • №56
  • 2,74 МБ
  • добавлен
  • изменен
Книга издана при содействии фонда "Выход". М., 2014. — 225 с. Книга 2 /file/2277377/ Книга 3 /file/2277376/ Книга предлагает достоверную и доступную детальную информацию о самых различных сторонах РАС: о подоплеке и истории исследований аутизма и связанных с ним расстройств: о надежных подходах к выявлению и оценке состояний, предполагающих возможность аутизма; о дополнительном и...
  • №57
  • 87,72 МБ
  • добавлен
  • изменен
Книга издана при содействии фонда "Выход". М., 2014. — 289 с. Книга 1 /file/2277373/ Книга 3 /file/2277376/ Книга предлагает достоверную и доступную детальную информацию о самых различных сторонах РАС: о подоплеке и истории исследований аутизма и связанных с ним расстройств: о надежных подходах к выявлению и оценке состояний, предполагающих возможность аутизма; о дополнительном и...
  • №58
  • 111,94 МБ
  • добавлен
  • изменен
Книга издана при содействии фонда "Выход". М., 2014. — 225 с. Книга 1 /file/2277373/ Книга 2 /file/2277377/ Книга предлагает достоверную и доступную детальную информацию о самых различных сторонах РАС: о подоплеке и истории исследований аутизма и связанных с ним расстройств: о надежных подходах к выявлению и оценке состояний, предполагающих возможность аутизма; о дополнительном и...
  • №59
  • 82,71 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учеб.-метод.пособие Науч. ред. С.Е. Гайдукевич. - Вентланд М., 2009. - 276 с. В учебно-методическом пособии представлены новейшие методики и приемы коррекционно-педагогической работы, направленной на социализацию и самореализацию детей с тяжелыми и (или) множественными нарушениями психофизического развития. Адресуется учителям-дефектологам, родителям, студентам педагогических...
  • №60
  • 1,24 МБ
  • добавлен
  • изменен
Данная книга будет полезна для педагогов, воспитателей, психологов, дефектологов, родителей и всех тех, кому не безразлична судьба детей с таким тяжелым и мало изученным заболеванием, как аутизм. Она адресована также студентам, готовящимся работать в сфере специального образования.
  • №61
  • 135,17 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Книга для педагогов-дефектологов / Пер. с англ. О.В. Деряевой; под науч. ред. Л.М. Шипицыной; Д.Н. Исаева. — М.: Владос, 2005. — 144 с. — (Коррекционная педагогика). ISBN 5-691-00906-0. Авторы книги имеют многолетний практический опыт работы с детьми, страдающими аутизмом в Бельгии. Они проводят многочисленные обучающие семинары в разных странах мира, в том числе и в России,...
  • №62
  • 1,85 МБ
  • добавлен
  • изменен
Книга для педагогов-дефектологов. — Пер. с англ. О.В. Деряевой; под науч. ред. Л.М. Шипицыной; Д.Н. Исаева. — М.: Владос, 2005. — 144 с. — (Коррекционная педагогика). — ISBN 5-691-00906-0. Авторы книги имеют многолетний практический опыт работы с детьми, страдающими аутизмом в Бельгии. Они проводят многочисленные обучающие семинары в разных странах мира, в том числе и в России,...
  • №63
  • 594,13 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учеб.-метод пособие. — Минск : БГПУ , 2015. — 148 с. В пособии представлены опорные конспекты лекций с вопросами и заданиями для самостоятельной работы, содержание практических и лабораторных занятий, материалы итоговой аттестации и вспомогательные материалы по учебной дисциплине "Поддерживающая и альтернативная коммуникация" (Альтернативная коммуникация") Адресуется студентам...
  • №64
  • 47,00 МБ
  • добавлен
  • изменен
Справочно - информационные материалы. - Городской ресурсный центр ИПИО МГППУ. - Москва. - 37 с. В информационно - справочных материалах по проблеме обучения и воспитания детей с расстройством аутистического спектра представлена информация об организациях и центрах, оказывающих психолого - педагогическую помощь таким детям, рекомендуемая литература (книги, статьи, диссертации),...
  • №65
  • 89,32 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие для студентов. — М.: Практика, 2018. — 280 с. Вводный курс «Расстройства аутистического спектра» содержит в себе ключевую информацию об этой группе расстройств. Опираясь на материал современных исследований расстройств аутистического спектра (РАС), автор рассматривает как исторический контекст изучения РАС, так и современные подходы к диагностике, вмешательству и...
  • №66
  • 5,50 МБ
  • добавлен
  • изменен
Выходные данные не приведены. — 5 с. Содержание: Обучение учащихся с синдромом Аспергера или высокофункциональным аутизмом. Континуум черт. Гениальность это отклонение от нормы? Типы мышления. Учителя и наставники.
  • №67
  • 7,68 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: АСТ, 2016. — 302 с. — ISBN 978-5-17-098269-1. Я понимаю, что многие родители детей-аутистов захотят, как и я в свое время, найти сразу конкурентный совет: как быстро, желательно мгновенно (как и я хотела), решить проблемы своего ребенка. Что я могу им сказать? Я – не бог! Я не знаю. Я могу поделиться опытом того, что помогло мне и что действует в моей жизни. Что я точно...
  • №68
  • 486,13 КБ
  • добавлен
  • изменен
Москва: АСТ, 2016. — 302 с. Я понимаю, что многие родители детей-аутистов захотят, как и я в свое время, найти сразу конкурентный совет: как быстро, желательно мгновенно (как и я хотела), решить проблемы своего ребенка. Что я могу им сказать? Я – не бог! Я не знаю. Я могу поделиться опытом того, что помогло мне и что действует в моей жизни. Что я точно знаю – у каждого есть свой...
  • №69
  • 469,00 КБ
  • добавлен
  • изменен
Выходные данные не указаны. 47 с. Книга представляет собой рассказ автора — молодого человека с аутизмом, не владеющего речью в общепринятом понимании,— о своей жизни, проблемах общения и обучения, взаимоотношениях с окружающими и т. д. Повествование ведется в форме интервью, взятого О. С. Никольской — известным специалистом по аутизму, докт. психол. наук, зав. сектором Института...
  • №70
  • 73,13 КБ
  • добавлен
  • изменен
РБОО «Центр лечебной педагогики» - Москва, 2015. Методическое пособие разработано в рамках благотворительной программы «Особые люди» при поддержке Министерства экономического развития РФ и в условиях экспериментальной площадки «Психолого-педагогическое сопровождение детей с тяжелыми нарушениями развития, живущих в условиях продолжительной социальной депривации» Федерального...
  • №71
  • 517,83 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учеб. пособие. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ИКЦ МарТ; Р-н-Д.: Издательский центр МарТ, 2004. - 352 с. В учебном пособии, адресованном студентам педагогических специальностей, изложены концептуальные основы коррекционной педагогики, освещены вопросы педагогической коррекции в дошкольном возрасте, раскрыта система коррекционного обучения и воспитания на I и II ступенях...
  • №72
  • 743,90 КБ
  • добавлен
  • изменен
Для обучении аутичных детей чтению и письму была модифицирована методика "глобальное чтение". Эта методика была первоначально разработана для глухих детей (см. Корсунская Б. Д. Воспитание глухого дошкольника в семье. - М.: Педагогика, 1971). В нее были введены некоторые традиционные приемы работы по развитию способности выделять звук и букву в слове, по отработке графических...
  • №73
  • 56,90 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
В работе представлены спорные вопросы диагностики аутистичесих состояний. рассматриваются разные взгляды на понятие детский аутизм и опыт диагностики разных авторов.
  • №74
  • 14,29 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Детский аутизм: диагностика и коррекция. Учебное пособие для студентов высших и средних педагогических, психологических и медицинских учебных заведений / Авторы - Е. С. Иванов, Л. Н. Демьянчук, Р. В. Демьянчук. - СПб., Изд-во "Дидактика Плюс", - 2004. 80 с. В пособии представлены современные теоретические аспекты аутизма, принципы организации работы с аутичными детьми и...
  • №75
  • 150,18 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
СПб.: Дидактика Плюс, 2004. — 80 с. В пособии представлены современные теоретические аспекты аутизма, принципы организации работы с аутичными детьми и возможные варианты рабочей документации. Учебное пособие рекомендуется для студентов, обучающихся в высших и средних педагогических и медицинских учебных заведениях, а также может быть использовано в работе практических...
  • №76
  • 1,67 МБ
  • добавлен
  • изменен
Пер. на русск. язык М. Фетисовой — М.: Livebook, 2018. — 165 с. (полная электронная версия). — ISBN 978-5-9909712-0-2 Айрис Грейс шесть лет, и у нее аутизм. В первые годы своей жизни она не поднимала глаза, когда ее родители входили в комнату, редко улыбалась и не говорила. Когда Айрис поставили диагноз, ее мама твердо решила найти способ достучаться до девочки и сделать все...
  • №77
  • 30,96 МБ
  • добавлен
  • изменен
Карточки для визуального расписания - Мой календарь. Данные карточки помогают планировать события ребенку с РАС, ориентироваться во времени, понять, из чего состоит год, месяц, разбираться в понятиях «завтра, «вчера», «сегодня» и т.д.
  • №78
  • 953,41 КБ
  • добавлен
  • изменен
Выходных данных нет. 48 цветных карточек с описанием предметов. Данные карточки помогут научить и объяснить признаки предметов детям с аутизмом и не только.
  • №79
  • 199,94 КБ
  • добавлен
  • изменен
2-е изд., доп. — Ставрополь: Коннект-сервис, 2011. — 358 с. — ISBN 978-5-9902909-4-1. Это первая книга на русском языке, которая не только объясняет, что такое аутизм, но и даёт рекомендации, как улучшить состояние детей с таким диагнозом. В книге подробно рассказано об американских методах биокоррекции, которые применяла автор и которые дали ей возможность восстановить ребёнка....
  • №80
  • 44,95 МБ
  • добавлен
  • изменен
Министерство образования Республики Беларусь, 1998. - 32 с. Программа предназначена для работы с детьми дошкольного и школьного возраста с проявлениями раннего детского аутизма и рекомендуется учителям-дефектологам, воспитателям и родителям.
  • №81
  • 48,46 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Теревинф, 2013. — 236 с. — ISBN 978-5-4212-0122-9. Перевод: Костин Игорь. Книга «Даже не ошибка. Отцовское путешествие в таинственную историю аутизма» сочетает драматический рассказ о сыне-аутисте и своего рода «научный детектив». Вспоминая полузабытых гениев и исследуя медицинские архивы, писатель сам начинает понимать, зачем посвятил свою жизнь изучению биографий...
  • №82
  • 1,31 МБ
  • добавлен
  • изменен
У концепції висвітлено сучасні погляди на природу аутизму; розкрито зміст його теоретичних концептуальних моделей, охарактеризовано особливості прояву клінічної картини і психологічної структури асинхронного типу затримки розвитку; узагальнено вітчизняний і зарубіжний досвід психолого-педагогічної корекції цього виду дизонтогенезу. Запропоновано авторський підхід до вирішення...
  • №83
  • 181,09 КБ
  • добавлен
  • изменен
Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2017. — 192 с. О чем эта книга Книга Кары Косински посвящена эрготерапии. Эрготерапия – современное направление помощи детям с аутизмом и РАС, основная идея которой заключается в адаптации окружающего пространства под особые нужды ребенка с учетом его индивидуальных физических, эмоциональных, социальных и психологических потребностей. Основополагающий...
  • №84
  • 8,62 МБ
  • добавлен
  • изменен
«Институт общегуманитарных исследований», 2008. – 240 с. ISBN: 978-5-88230-232-9 Эта книга не является справочником или детальным руководством. Она больше похожа на карту, которая позволит родителям, педагогам и клиническим специалистам ориентироваться в "мире аутизма". При написании этой работы использовались новейшие данные и разработки.
  • №85
  • 9,21 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Москва: Редактор, 2012. — 380 стр. Благодаря основательно проработанной теории сенсорной интеграции, автор помогает разобраться, как лучше взаимодействовать с так называемыми «трудными детьми», а также указывает на основные моменты в поведении детей, на которые необходимо обращать внимание, чтобы на ранних стадиях замечать их основные проблемы. Также в книге предлагается...
  • №86
  • 30,55 МБ
  • добавлен
  • изменен
В книге описывается сущность синдрома РДА, причины возникновения. Здесь также приведена классификация данного синдрома и описаны его основные виды. Приводятся особенности развития внимания, восприятия, памяти и воображения, речи и мышления детей-аутистов, особенности развития эмоциональной сферы и деятельности.
  • №87
  • 35,22 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Кэтрин Морис, Джина Грин, Стивен К. Льюс Занятия по модификации поведения для аутичных детей: руководство для родителей и специалистов Пер. с англ. Колс Е.К. издательство не указана 111 с Оглавление Вмешательство в поведение на ранней стадии аутизма. О чем говорят исследования? Вмешательство выбора. Анализ поведения Раннее вмешательство в поведение: находки исследования. Домашнее...
  • №88
  • 1,27 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Просвещение, 1989. — 95 с. — ISBN 5-09-001264-4. Пособие посвящено одному из сложных дефектов психического развития детей - раннему детскому аутизму. В нём авторы дают характеристику эмоционального и интеллектуального развития, а также отдельных психических функций аутичных детей. Предлагают методы формирования навыков социального поведения, игровой, трудовой и изобразительной...
  • №89
  • 3,00 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие, 2013. - 43 с. «Учебное Пособие по Аутизму» (для педиатров, родителей и всех специалистов, работающих в этой области) было разработано специалистами, которые хотят помочь детям с аутизмом. В отсутствии биологического маркера, аутизм может быть диагностирован только с помощью наблюдения за поведением ребенка и тщательно собранного анамнеза у родителей. Раннее...
  • №90
  • 5,15 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие, 2013. - 43 с. Учебное пособие предназначено для педиатров, родителей и специалистов в области аутизма. в пособии иллюстрировано представлены симптомы, сопутствующие заболевания особенности поведения и сенсорных систем. Будет очень полезен для диагностики аутизма у детей уже от 1 года и 8 месяцев
  • №91
  • 31,14 МБ
  • добавлен
  • изменен
Прикладной поведенческий анализ, или АВА-терапия, успешно используется для улучшения жизни людей с аутизмом. Аккуратное и систематическое применение поведенческих принципов способно эффективно развить значимые виды поведения - познавательные способности, речь, социальное взаимодействие, адаптивные навыки и практические умения. Кроме того, используя эти принципы, поведенческие...
  • №92
  • 120,00 МБ
  • добавлен
  • изменен
Москва: ОП Добро, 2013. Обучение детей-аутистов следовать расписаниям. Для маленьких детей, постарше и подростков. Также приведены примеры и ответы на наиболее волнующие родителей вопросы. переведен в Word и отформатирован для печати с 2-х сторон листа и последующей брошюровки. Добавлено "живое" оглавление, оглавление оригинала в конце файла
  • №93
  • 3,79 МБ
  • добавлен
  • изменен
Москва: ОП Добро, 2013. — 124 стр. Обучение детей-аутистов следовать расписаниям. Для маленьких детей, постарше и подростков. Также приведены примеры и ответы на наиболее волнующие родителей вопросы.
  • №94
  • 22,60 МБ
  • добавлен
  • изменен
Монография. — Киев: Центр учебной литературы, 2016. — 136 с. — ISBN 978-617-672-455-0. В настоящей монографии приведены результаты научных работ, посвященных изучению иммунологических аспектов расстройств спектра аутизма у детей, ассоциированных с генетическим дефицитом цикла фолиевой кислоты. Приведены актуальные обзоры литературы по клиническому полиморфизму генетического...
  • №95
  • 2,28 МБ
  • добавлен
  • изменен
Первая часть данной работы представляет собой попытку создания новой психологической модели аутизма. Вторая - посвящена описанию нейропсихологического статуса детей с асинхронией развития на разных возрастных этапах, с целью поиска мозговых механизмов, специфичных для этой формы дизонтогенеза.
  • №96
  • 29,59 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Ранний детский аутизм - особая аномалия психического развития, при которой имеют место стойкие и своеобразные нарушения коммуникативного поведения, эмоционального контакта ребенка с окружающим миром. Основной признак аутизма, неконтактность ребенка, проявляется обычно рано, уже на первом году жизни, но особенно четко в возрасте 2-3 лет в период первого возрастного криза. Ранняя...
  • №97
  • 22,95 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Теревинф, 2006. — 32 с. — ISBN 5-901599-53-5. В Центре лечебной педагогики и дифференцированного обучения «Наш Дом» ведется работа по обучению, социальной адаптации и интеграции в общество детей и подростков с очень тяжелыми нарушениями развития — тех детей, которых раньше считали «необучаемыми». Для эффективной работы с такими детьми в Центре используются различные методы,...
  • №98
  • 310,49 КБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: H-Л, 2012, 94 с. ISBN 978-5-94869-144-2 Монография представляет собой первое в отечественной и зарубежной психиатрии исследование механизмов образования аутизма – одного из основных проявлений шизофренического процесса. В материалах по истории вопроса рассматриваются сложившиеся взгляды на сущность и значение аутистического феномена. Особенное внимание авторов уделено...
  • №99
  • 1,35 МБ
  • добавлен
  • изменен
Мой календарь (планшет-визуальное расписание) Этот календарь поможет ориентироваться во времени, понять, из чего состоит год, месяц, разбираться в понятиях «завтра, «вчера», «сегодня», планировать события ребенку с РАС поможет календарь Это картинка-шаблон, которую вы можете скачать, распечатать, заламинировать и наклеить на плотную поверхность
  • №100
  • 283,68 КБ
  • добавлен
  • изменен
1991. — 76 с. Книга написана мамой двух аутичных деток, которых ей удалось полностью вернуть к полноценной жизни. В книге описывается история диагностирования и методика обучения этих детей. Очень подробно описывается процесс появления самых ранних симптомов аутизма в период от 1.5 до 2 лет. Именно ранняя диагностика аутизма у детей и позволила Кэтрин так эффективно справиться...
  • №101
  • 341,63 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Владос, 2007. — 176 с. Для большинства специалистов, непосредственно работающих с аутичными детьми и для многих родителей детей с аутизмом, эффективность поведенческой терапии не вызывает сомнений. В книге рассмотрены методы коррекционной работы и вопросы практической психологии; приведены конкретные примеры из уникального опыта работы специальной школы по коррекции...
  • №102
  • 2,10 МБ
  • добавлен
  • изменен
Пособие для учителя-дефектолога. — М.: ВЛАДОС, 2007. — 176 с.: ил. — (Коррекционная педагогика). Для большинства специалистов, непосредственно работающих с аутичными детьми и для многих родителей детей с аутизмом, эффективность поведенческой терапии не вызывает сомнений. В книге рассмотрены методы коррекционной работы и вопросы практической психологии; приведены конкретные...
  • №103
  • 2,66 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Развитие речи у аутичных детей в рамках поведенческой терапии Целью этой статьи является ознакомление специалистов с работой по развитию речи в рамках поведенческой (бихевиоральной) терапии .
  • №104
  • 25,74 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Представлен картинный материал для работы с детьми с аутизмом и аутичным поведением. Методика Л. Г. Нуриевой также с успехом применяется для развития речи у детей с сенсорной и моторной алалией. Для логопедов и других специалистов, работающих с особыми детьми; для занятий с такими детьми дома.
  • №105
  • 3,08 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: РИТМ, 2016. — 192 с. — ISBN 978-5-98422-281-5 В практическом руководстве освещены вопросы, связанные с процессом сопровождения позитивной социализации детей с расстройствами аутистического спектра. Руководство содержит необходимый справочный материал о специфике социализации ребенка с расстройствами аутического спектра (РАС), о современных методах и технологиях развития...
  • №106
  • 2,04 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Чистые пруды, 2006. — 32 с. — (Библиотечка «Первого сентября» : Школьный психолог. Вып. 2 (8)). —ISBN 5-9667-0170-9. Авторами пособия являются Ольга Сергеевна Никольская, доктор психологических наук, известнейший специалист в области детского аутизма, и учителя школы-лаборатории № 196 г. Москвы Татьяна Фомина и Светлана Цыпотан. Эта работа дает школьным психологам...
  • №107
  • 133,66 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: "Чистые пруды", 2006. - 32 с. Авторами пособия являются Ольга Сергеевна Никольская, доктор психологических наук, известнейший специалист в области детского аутизма, и учителя школы-лаборатории № 196 г. Москвы Татьяна Фомина а Светлина Цыпотан. Эта работа дает дефектологам и психологам необходимую информацию о том, что можно сделать для ребенка, страдающего аутизмом, в...
  • №108
  • 30,22 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
В первую очередь книга интересна будет студентам, изучающим психологию, патопсихологию, коррекционную педагогику. Монография содержит много интересных и неожиданных мыслей, большое количество полезных ссылок на другие источники. ЗдОрово расписаны возрастные кризисы (по Л. С. Выготскому) через призму аутизма и проблемы поведения, обусловленные "другой" организацией эмоций и...
  • №109
  • 317,72 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Теревинф, 1997. — 306 с. Детский аутизм — достаточно распространенное явление, встречающееся не реже, чем слепота или глухота. Но, к сожалению, это особое нарушение психического развития недостаточно известно в нашей стране даже профессионалам, и семьи, имеющие аутичных детей, зачастую годами не могут получить квалифицированную помощь. Нередки случаи, когда родители...
  • №110
  • 5,73 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Теревинф, 2007. — 143 с. — ISBN 978-5-901599-1. Книга посвящена одному из сложных и загадочных нарушений психического развития детей – раннему детскому аутизму. Освещены особенности и трудности психического развития и социализации аутичных детей, намечены пути помощи в их обучении и семейном воспитании. Рассматриваются проблемы диагностики детей раннего возраста;...
  • №111
  • 186,04 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Теревинф; 1997 - 306с. От авторов Детский аутизм – достаточно распространенное явление, встречающееся не реже, чем слепота или глухота. Но, к сожалению, это особое нарушение психического развития недостаточно известно в нашей стране даже профессионалам, и семьи, имеющие аутичных детей, зачастую годами не могут получить квалифицированную помощь. Нередки случаи, когда...
  • №112
  • 319,93 КБ
  • добавлен
  • изменен
10 вещей,о которых хотел бы рассказать вам ребенок с аутизмом/Эллен нотбом. - М.:Теревинф,2012. -146с. Эллен Нотбом,писатель и журналист,на основе своего опыта воспитания сына с аутизмом в простых и ясных словах рассказывает об особенностях и проблемах,характерных для аутичных детей.Книга дает возможность увидеть и понять мир такого ребенка и причины его "странного" поведения как...
  • №113
  • 57,88 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.:Теревинф, 2012. – 148 с. – ISBN 978-5-4212-0055-0. Перевод: Шубина М. Эллен Нотбом написала книгу «Десять вещей, которые хотел бы сказать вам ребенок с аутизмом», которая вышла в переводе в одном из российских издательств. На написание этой книги Эллен вдохновил ее сын Брайс. Сейчас Брайс работает и одновременно учится в колледже. А родился мальчик аутистом.
  • №114
  • 13,53 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Теревинф, 2012. — 146 с. — ISBN 978-5-4212-0055-0. Эллен Нотбом, писатель и журналист, на основе своего опыта воспитания сына с аутизмом в простых и ясных словах рассказывает об особенностях и проблемах, характерных для аутичных детей. Книга дает возможность увидеть и понять мир такого ребенка и причины его «странного» поведения как бы изнутри и показывает, как понимание...
  • №115
  • 3,86 МБ
  • добавлен
  • изменен
Методические разработки. — М.: Теревинф, 2003. — 160 с. В книге изложена авторская методика, позволяющая развивать как экспрессивную, так и импрессивную речь у детей с ранним детским аутизмом I и II группы (по классификации О. С. Никольской). Большое внимание уделяется созданию мотивации к общению. По этой методике проводилась успешная работа на протяжении 10 лет не только с...
  • №116
  • 1,36 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: изд-во "Теревинф", 2010 г. - 136 с. (илл.) ISBN: 978-5-4212-0013-0 В книге изложена авторская методика, позволяющая развивать как экспрессивную, так и импрессивную речь у детей с ранним детским аутизмом. Большое внимание уделяется созданию мотивации к общению. Одна из глав посвящена изложению методики занятий с малышами от двух до трех лет. Это тот возрастной период, когда...
  • №117
  • 408,23 КБ
  • добавлен
  • изменен
2-е издание. — М.: Теревинф, 2007. — 108 с. — (Особый ребёнок). В книге изложена авторская методика, позволяющая развивать как экспрессивную, так и импрессивную речь у детей с ранним детским аутизмом. Большое внимание уделяется созданию мотивации к общению. Одна из глав посвящена изложению методики занятий с малышами от двух до трех лет. Это тот возрастной период, когда начало...
  • №118
  • 5,45 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Теревинф, 2006. — 108 с. — (Особый ребёнок). В книге изложена авторская методика, позволяющая развивать как экспрессивную, так и импрессивную речь у детей с ранним детским аутизмом. Большое внимание уделяется созданию мотивации к общению. Одна из глав посвящена изложению методики занятий с малышами от двух до трех лет. Это тот возрастной период, когда начало целенаправленной...
  • №119
  • 2,15 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Теревинф, 2006. — 48 с. — (Особый ребёнок). Представлен картинный материал для работы с детьми с аутизмом и аутичным поведением. Наглядные материалы к изданию: Нуриева Л.Г. Развитие речи у аутичных детей. Методические разработки - /file/2299003/ В книге изложена авторская методика, позволяющая развивать как экспрессивную, так и импрессивную речь у детей с ранним детским...
  • №120
  • 3,25 МБ
  • добавлен
  • изменен
Пер. с англ. Н.Л. Холмогоровой. — М.: Теревинф, 2004. — 240 с. В книге рассказано, как с первых дней жизни воспитывать ребенка с особыми нуждами и помогать ему развиваться. Автору, маме такого ребенка, удалось создать одно из лучших практических руководств в этой области. Родители и специалисты, занимающиеся с детьми с нарушениями развития, смогут научиться у Сары Ньюмен...
  • №121
  • 2,34 МБ
  • добавлен
  • изменен
Навчальний посібник, 2006. – Львів: Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка. – 110 с. Викладено сучасні погляди на теорію і практику проблеми загальних розладів розвитку (аутизму) у дітей, представлено різні форми психологічної, соціальної допомоги аутистичним дітям та їх родинам, наведено схему психологічної діагностики аутизму.
  • №122
  • 139,57 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
CARS - Children Autism Rating Scale. Содержит 15 вопросов. Широко применяется в клинических условиях, позволяя установить тяжесть расстройства по результатам наблюдения за ребенком.
  • №123
  • 22,41 КБ
  • добавлен
  • изменен
В этой книге делается попытка объяснить связь между теоретическим пониманием аутизма и тем, к каким последствиям в образовании это приводит, для тех, кто по роду своей профессии осуществляет уход за людьми, страдающими аутизмом, автор предлагет практическую философию с тем, чтобы они далее смогли разработать на ее основе педагогическую методологию. В книге дается толкование пяти...
  • №124
  • 146,57 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Гуманитарный издательский центр "Владос", 2002 - 101 ст. Проблема, которой посвящена книга, составляет эпоху в детской психиатрии, специальной психологии, лечебной и коррекционной педагогике. Обнаруженные у некоторых детей нарушения социализации, коммуникации и своеобразие поведения, сочетающиеся с недоразвитием познавательных функций и речи, дали уникальные возможности для...
  • №125
  • 597,15 КБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: Институт специальной педагогики и психологии, 1999, — 192 с. Редакторы: д-р. мед. наук, профессор Д. Н. Исаев, д-р. биол. наук, профессор Л. М. Шипицына Работа известного бельгийского ученого посвящена актуальным проблемам воспита-ния и развития детей, страдающих аутизмом. Предлагаемая читателю книга служит про-должением изданной ранее монографии К. Гилберта и Т. Питерса...
  • №126
  • 1,13 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
У некоторых детей раннего возраста могут наблюдаться проблемы в эмоциональной сфере и аутистические нарушения. Данная программа поможет организовать воспитательную, образовательную и коррекционную работу с детьми с РДА. Она предназначена как для работы в условиях специального учреждения образования, так и для индивидуальной работы, рассчитана на детей в возрасте от рождения до...
  • №127
  • 584,50 КБ
  • добавлен
  • изменен
Эти записки сделаны на основе дневника, который велся систематически в течение девяти лет общения бабушки с внуком. Ей хотелось рассказать родителям о трудностях, которые приходилось преодолевать постоянно. Эти записки и как предупреждение, что может произойти с ребенком, если его бросить в жизненный водоворот одного, и как зов о помощи нашим детям. Такого ребенка можно легко...
  • №128
  • 56,85 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: АСТ, 2014. — 370 с. — ISBN 978-5-17-087359-3. Хотели бы вы узнать, что творится в голове и в сердце у Шерлока из одноименного культового сериала, или у "человека дождя"? Этот простой американский мальчишка сумел преодолеть множество трудностей. Шокирующая по своей откровенности исповедь Робисона – аспергерианца, который сделал себя сам, будет интересна и тем, кто...
  • №129
  • 499,19 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: АСТ, 2014. — 370 с. — ISBN 978-5-17-087359-3. Хотели бы вы узнать, что творится в голове и в сердце у Шерлока из одноименного культового сериала, или у "человека дождя"? Этот простой американский мальчишка сумел преодолеть множество трудностей. Шокирующая по своей откровенности исповедь Робисона – аспергерианца, который сделал себя сам, будет интересна и тем, кто...
  • №130
  • 1,75 МБ
  • добавлен
  • изменен
Львів, 2009. Клінічний протокол. Спільний проект Швейцарського бюро співробітництва в Україні та навчально-реабілітаційного центру "Джерело".
  • №131
  • 94,15 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Владос, 2014. — 297 с. — (Коррекционная педагогика). В данном пособии автор знакомит родителей с особенностями развития и поведения ребенка с аутизмом, о единых требованиях специалиста и родителей, в осуществлении помощи аутичному ребенку адаптации в детском саду, в школе, дома. Пособие состоит из трех разделов. В первом разделе автор дает общую характеристику аутизма. Во...
  • №132
  • 466,17 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Владос, 2015. — 189 с. — (Коррекционная педагогика). — ISBN 978-5-691-02065-0. В пособии раскрывается одна из наиболее важных проблем в отклонениях развития – аутизм. Представлена информация об особенностях психического развития детей с ранним аутизмом, клинико-психологической классификации, сравнительная характеристика развития моторики, речи нормально развивающегося...
  • №133
  • 1,20 МБ
  • добавлен
  • изменен
[кн. для педагогов: метод. пособие]. — М.: Владос, 2015. — 189 с. — (Коррекционная педагогика). — ISBN 978-5-691-02065-0. В пособии раскрывается одна из наиболее важных проблем в отклонениях развития – аутизм. Представлена информация об особенностях психического развития детей с ранним аутизмом, клинико-психологической классификации, сравнительная характеристика развития моторики,...
  • №134
  • 1,19 МБ
  • добавлен
  • изменен
2008. Программа оценки вех развития вербального поведения и построения индивидуального плана вмешательства. Руководство VВ-MAPP (The Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program) содержит описание концепции «Анализа вербального поведения» по Скиннеру для оценки речевых навыков, инструкции по применению и описание балльной системы оценки для 170 вех развития. В...
  • №135
  • 128,27 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.:Теревинф, 2008г. - 208 с. В книге представлен опыт работы Центра для детей и подростков с аутизмом – врожденной отсталостью развития. Автор Патрик Сансон – эксперт с 30-летним стажем, директор одного из таких учреждений. Книга издана по материалам семинара, проходившего в Москве в 2005 г. Представлены современные западные методики работы с людьми, страдающими аутизмом,...
  • №136
  • 178,40 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Теревинф, 2008. - 208 с. В книге представлен опыт работы Центра для детей и подростков с аутизмом – врожденной отсталостью развития. Автор Патрик Сансон – эксперт с 30-летним стажем, директор одного из таких учреждений. Книга издана по материалам семинара, проходившего в Москве в 2005 г. Представлены современные западные методики работы с людьми, страдающими аутизмом, Особое...
  • №137
  • 142,35 КБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: Питер, 2005. — 224 с. — ISBN 5-469-00268-3. Как узнать, доволен ли ваш ребенок или ему грустно, голоден он или устал, если он не хочет говорить ни о чем другом, кроме ос или о том, какого цвета двери поездов метро? Что надо сделать, чтобы отвлечь девятилетнего мальчика, который сотни раз в день задает одни и те же вопросы о смерти? И как ухаживать за маленькой дочкой,...
  • №138
  • 394,50 КБ
  • добавлен
  • изменен
Методические рекомендации для педагогов и специалистов сопровождения основной школы. — М.: Московский городской психолого-педагогический университет (МГППУ), 2012. — 80 с. — (Инклюзивное образование). — ISBN 978-5-94051-114-4. Настоящие методические рекомендации подготовлены в рамках пилотного проекта «Создание модели обучения и социализации школьников с расстройствами...
  • №139
  • 415,47 КБ
  • добавлен
  • изменен
Інститут спеціальної педагогіки НАПН України, Київ 2013 р.,234с. Комплексна програма розвитку дітей дошкільного віку з аутизмом «Розквіт» розроблена з урахуванням сучасних тенденцій щодо інклюзивної освіти дітей з особливими потребами, а також – новітніх підходів до навчання та розвитку дітей з розладами аутичного спектра. Комплексна програма складається з семи розділів, які...
  • №140
  • 618,19 КБ
  • добавлен
  • изменен
Навч.-метод. посіб. - К.: "Гнозіс", 2013.- 60 с. Базові принципи психолого-педагогічної допомоги дітям з розладами аутичного розвитку. Психолого-педагогічна діагностика розвитку дітей з розладами аутичного спектра. Системна рання допомога. Корекційно-розвивальна робота. Психолого-педагогічний супровід дитини з аутизмом в закладі освіти. Кадрове забезпечення...
  • №141
  • 587,89 КБ
  • добавлен
  • изменен
Монографія. — Київ: Фенікс, 2010. — 320 с. У монографії систематизовано світовий досвід вивчення аутизму як у теоретичному, так і в експериментальному аспектах; подано змістовний виклад дієвих корекційних стратегій, які застосовують у роботі з такими дітьми. Феноменологічний підхід сприяв опрацюванню діагностичного інструментарію, який дає змогу розкрити унікальність кожної...
  • №142
  • 5,73 МБ
  • добавлен
  • изменен
Пособие. — 2013. — 171 с. «Моя книга» - так я назвала свое пособие. Название символично, я могу сказать моя книга, как автор, который ее разработал, но ребенок, который будет использовать ее как свою коммуникативную книгу, также скажет – моя книга. «Моя книга»- уникальна тем, что она не имеет нумерации страниц, это значит что у нее нет начала и конца. Каждая страница логически...
  • №143
  • 6,59 МБ
  • добавлен
  • изменен
Сборник методических материалов семинара в рамках образовательного форума «Современные подходы и технологии сопровождения детей с особыми образовательными потребностями» / науч. ред. Ворошнина О.Р., Санникова А.И,; сост. Мальцева М.Н., Кобялковская Е.А., Гилева А.Г. (вып. ред.); Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. — Пермь, 2018. — 140 с.
  • №144
  • 1,96 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: АСТ, 2016. — 328 с. — ISBN 978-5-17-093920-6. Это книга об Илье, - замечательном ребенке, у которого синдром раннего детского аутизма. Когда Илье было 12 лет, он не умел даже разговаривать. Поставив диагноз, врачи начали убеждать его родных, что уже ничего нельзя сделать. Сейчас Илье 19, и он окончил массовую школу. Автор данной книги - Лариса Толкач - обыкновенная женщина,...
  • №145
  • 2,22 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Теревинф, 2013. — ISBN 978-5-4212-0134-2 «Никто нигде» — рассказ о душе человека, жившего в мире «аутизма» и выжившего — несмотря на недоброжелательное окружение и на страшный внутренний хаос. В книге описывается, как, преодолевая препятствия, Донна научилась жить самостоятельно, поступила в университет и окончила его, а затем написала свою примечательную автобиографию....
  • №146
  • 226,52 КБ
  • добавлен
  • изменен
Москва: Теревинф, 2013. — 240 стр. «Никто нигде» — рассказ о душе человека, жившего в мире «аутизма» и выжившего — несмотря на недоброжелательное окружение и на страшный внутренний хаос. В книге описывается, как, преодолевая препятствия, Донна научилась жить самостоятельно, поступила в университет и окончила его, а затем написала свою примечательную автобиографию. Сейчас Донна...
  • №147
  • 365,20 КБ
  • добавлен
  • изменен
Задачей настоящей работы является анализ состояния общей и тонкой моторики у детей дошкольного возраста с ранним детским аутизмом (РДА). Описаны методы и приемы, способствующие коррекции двигательных нарушений и подготовке руки к письму.
  • №148
  • 14,56 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2017. — 287 с. — ISBN 978-5-7186-0944-8. В методическом пособии представлен анализ нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность по комплексному сопровождению детей с тяжелыми множественными нарушениями развития, в том числе с расстройствами аутистического спектра, даны описание модели системы...
  • №149
  • 4,15 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Теревинф, 2011. — 416 с. ISBN 978-54214-0026-0 Система общения при помощи обмела карточками (The Picture Exchenge Communication System; сокращенно PECS) была разработана Лори А. Фрост и Энди Бонди для быстрого обучения детей с аутизмом и сопутствующими нарушениями развития целенаправленному, самостоятельно инициируемому общению. Теоретическая основа системы сочетает в себе...
  • №150
  • 64,62 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие. Рекомендовано Ученым советом. Учреждения Российской академии образования. «Институт психолого-педагогических проблем детства». ЦПМССДиП. Москва, 2010. В пособии описана авторская методика формирования навыков речевой коммуникации у детей с расстройствами аутистического спектра. Раскрываются общие принципы, условия, алгоритм и организационные формы...
  • №151
  • 116,63 КБ
  • добавлен
  • изменен
Сборник материалов II Всероссийской научно-практической конференции, 22-24 ноября 2017 г., Москва. — М.: МГППУ, 2017. — 456 с. В тематических разделах предлагаемого сборника представлены статьи и тезисы выступлений участников II Всероссийской научно-практической конференции «Комплексное сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра» (Москва, 22—24 ноября 2017 г.)....
  • №152
  • 4,19 МБ
  • добавлен
  • изменен
Сборник материалов I Всероссийской научно-практической конференции, 14-16 декабря 2016 г., Москва. — М.: МГППУ, 2016. — 449 с. Сборник включает статьи и тезисы выступлений участников I Всероссийской научно-практической конференции «Комплексное сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра» (Москва, 14-16 декабря 2016 г.). В пяти тематических разделах сборника...
  • №153
  • 2,79 МБ
  • добавлен
  • изменен
Информационный выпуск для педагогов и специалистов, образовательных учреждений. – Пермь. Благотворительная организация «Общество помощи аутичным детям». – 2010. – 48 с. Аннотация. Данный информационный выпуск был составлен в помощь широкому кругу специалистов, которые могут получить общие сведения об особенностях детей с расстройством аутистического спектра и подходах к...
  • №154
  • 433,61 КБ
  • добавлен
  • изменен
В пособии представлены современные клинические, психологические и педагогические представления по диагностике и коррек-ционному обучению детей с ранним детским аутизмом (РДА). Приводятся работы отечественных авторов и обзоры зарубежных публикаций по данной проблеме. Рассматриваются особенности обучения детей с РДА и различные виды терапии, применяемые в настоящее время в разных...
  • №155
  • 464,26 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Сборник упражнений для специалистов и родителей. Отражает подход системы обучения teacch/ Минск: Издательство БелАПДИ "Открытые двери ", 1997
  • №156
  • 209,63 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Сборник упражнений для специалистов и родителей. Предлагаемый сборник содержит большой выбор упражнений, применяемых в работе с отдельными детьми в рамках проекта ТЕАССН.
  • №157
  • 390,79 КБ
  • добавлен
  • изменен
Пер. с англ. М. Шихиревой. — АНО «Наш Солнечный мир», 2017. — 64 с. Это коллективная монография, отчёт по вопросам и проблемам трудоустройства людей в разных странах. Цитируется Конвенция о правах инвалидов и то, каким образом соблюдаются права для разных групп людей с РАС в разных странах, приводятся примеры. Предисловие к русскому изданию Предисловие Краткое содержание отчёта...
  • №158
  • 8,60 МБ
  • добавлен
  • изменен
ABA (Applied Behavior Analysis): терапия, основанная на методах прикладного анализа поведения / пер. с англ. 3. Измайловой-Камар; науч. ред. С. Анисимова. — Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2013. — 208 с. Во всем мире для помощи детям с аутизмом более полувека успешно используются научно обоснованные методы ABA (Applied Behavior Analysis), или прикладного анализа поведения. Настоящее...
  • №159
  • 51,10 МБ
  • добавлен
  • изменен
ABA (Applied Behavior Analysis): терапия, основанная на методах прикладного анализа поведения / пер. с англ. 3. Измайловой-Камар; науч. ред. С. Анисимова. — Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2013. — 208 с. Во всем мире для помощи детям с аутизмом более полувека успешно используются научно обоснованные методы ABA (Applied Behavior Analysis), или прикладного анализа поведения. Настоящее...
  • №160
  • 3,23 МБ
  • добавлен
  • изменен
Рама Паблишинг, 2013. — 208 с. — ISBN 978-5-91743-013-3. Аутизм — это расстройство, которое проявляется в аномальным поведении ребенка. Но именно поведение ребенка — единственный язык, система сложных кодов, через которые окружающие могут понять его намерения, желания, переживания. Внимательно наблюдая за поведением ребенка, тщательно определяя подкрепляющие факторы в...
  • №161
  • 682,93 КБ
  • добавлен
  • изменен
Монографія. — К.: Національний педагогічний універсітет ім. М.П. Драгоманова, 2009. — 385 с. — ISBN 978-966-660-552- 1. ББК 7439. У монографії на основі грунтовного теоретико-методологічного аналізу розглядаються найважливіші психологічні категорії - особистість, діяльність, спілкування - з погляду вирішення проблеми подолання спектру аутистичних порушень у дітей....
  • №162
  • 15,42 МБ
  • добавлен
  • изменен
/ Пер. с англ. М. , 2000. Работа ведущего западного специалиста в области игровой психотерапии Вирджинии Экслайн - захватывающее описание одного случая из ее практики. Автор ведет увлекательное повествование о сложной судьбе мальчика с проблемами аутизма, о том, как сложились его отношения с окружающими и с самим психотерапевтом, как постепенно, благодаря мастерству Вирджинии и...
  • №163
  • 2,20 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Перевод со шведского О. Б. Рожанской. — Москва: Теревинф, 2010. — 160 с. — (Любовь изгоняет страх). — ISBN 978-5-4212-0007-9. В книге Ирис Юханссон мир ребенка-аутиста описан «изнутри», на собственном опыте. Однако этим уникальность истории Ирис не ограничивается. Это еще и история необыкновенного родительского опыта: отец Ирис, шведский крестьянин, без чьей-либо профессиональной...
  • №164
  • 1,19 МБ
  • добавлен
  • изменен
Перевод со шведского О. Б. Рожанской. — Москва: Теревинф, 2010. — 160 с. — (Любовь изгоняет страх). — ISBN 978-5-4212-0007-9. В книге Ирис Юханссон мир ребенка-аутиста описан «изнутри», на собственном опыте. Однако этим уникальность истории Ирис не ограничивается. Это еще и история необыкновенного родительского опыта: отец Ирис, шведский крестьянин, без чьей-либо профессиональной...
  • №165
  • 359,11 КБ
  • добавлен
  • изменен
Белая Церковь: Белоцерковская книжная фабрика, 2016. — 240 с. — (Равновесие). Книга "Строим мостики с помощью сенсорной интеграции", 3-е издание. Терапия детей с аутизмом и другими первазивными расстройствами развития. В первой части книги описывается роль эрготерапевта в работе с детьми аутистического спектра и предлагается детальное описание теории сенсорной интеграции. Для...
  • №166
  • 85,24 МБ
  • добавлен
  • изменен
Е.А. Янушко, Тобольск. Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития», № 6 2003 г. Статья.
  • №167
  • 27,68 КБ
  • добавлен
  • изменен
В этом разделе нет файлов.

Комментарии

в разделе Аутизм #
Спасибо за раздел, из того что искала в инете на сегодняшний день - самая полная информация по вопросу "что делать?" когда как мешком по голове стукает этот диагноз... Если кто из родителей прочитает мой комментарий и захочет пообщаться - пишите.
в разделе Аутизм #
Спасибо, полезная информация! Мне пригодится в работе.
в разделе Аутизм #
Большое спасибо, сейчас пишу диплом... и все публикации очень и очень кстати :)
в разделе Аутизм #
Ребята, я еще раз пресмотрела ту книку которую выкладывала и те что уже есть в наличии на сайте сходств нет, а книгу не принемают. Ч то делать подскажите!
В этом разделе нет комментариев.