Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Педагогическая этика

Ищем доверенных пользователей для раздела Педагогика

Вы компетентны в тематике этого раздела и имеете профессиональный опыт в данном направлении?
Вы хотите упорядочить имеющиеся здесь материалы и поддерживать порядок в будущем?
Вы готовы консультировать других пользователей?
Тогда вас, возможно, заинтересует возможность стать доверенным в этом разделе.

Доверенные пользователи и модераторы раздела

Учеб.-метод. пособие. – Казань: Центр инновационных технологий, 2003. – 273 с. (В данном варианте (глава 3) - с. 90-123). В главе учебного пособия рассматриваются этические аспекты религиозных нравственных ценностей и заповедей в православии, исламе и буддизме. Педагогический потенциал религиозных нравственных ценностей и заповедей . Нравственные ценности и принципы...
  • №1
  • 58,67 КБ
  • добавлен
  • изменен
Казань: Центр инновационных технологий, 2012. – 272 с. ISBN 5-93962-016-7. Инновационный курс ориентирован на студентов педагогических вузов университетов и колледжей. Он может быть полезен педагогам, проявляющим профессиональный интерес к нравственному саморазвитию, самосовершенствованию. Предисловие. Теоретико-методологические основы педагогической этики. Этические...
  • №2
  • 1018,03 КБ
  • добавлен
  • изменен
Анализ сущности и содержания общепринятых понятий педагогической этики. — М. : Московский психолого-социальный институт, 2007. — 128 с. Книга Д. А. Белухина «Педагогическая этика: желаемое и действительное» написана в жанре рефлексии, понимаемой как осмысление автором своего внутреннего опыта, собственных психических актов и состояний относительно понятия «педагогическая...
  • №3
  • 110,87 КБ
  • добавлен
  • изменен
Павлодар: ПГУ. - 238с. Содержание: Предисловие Информационно-теоретический раздел Педагогическая деонтология как наука Понятие деонтологии Предпосылки возникновения педагогической деонтологии Предмет педагогической деонтологии Функции, задачи и принципы педагогической деонтологии Основные понятия педагогической деонтологии Взаимосвязь педагогической деонтологии с...
  • №4
  • 830,51 КБ
  • добавлен
  • изменен
Барнаул: изд-во АлтГТУ, 2010. — 155 с. В учебном пособии рассмотрены основные компоненты педагогической этики: нравственное сознание педагога, этические основы его профессионального общения, специфика взаимоотношений педагога и обучающегося, проблемы речевого и поведенческого этикетов. Учебный материал поможет студентам и слушателям всех форм обучения профессионального...
  • №5
  • 1,32 МБ
  • добавлен
  • изменен
Хабаровск: Изд-во Тихоокеан. гос. ун-та, 2016. — 123 с. — ISBN 978-5-7389-1946-6. Работа написана в форме словаря-альманаха, где соответственно каждой букве алфа­вита названы достойные человеческие, профессионально значимые качества педагога. Рас­крытию содержания востребованного личностного качества сопутствуют краткое изложение истории названного понятия; рисуется...
  • №6
  • 4,54 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учеб. пособие. — Ростов н/Д: Феникс; Мн.: ТетраСистемс, 2004. — 304 с. — (Высшее образование) Пособие посвящено вопросам этики и культуры общения педагога в системе отношений «по вертикали» (педагог — учащийся) и «по горизонтали» (педагог — педагог). Построено по принципу блочно-модульной системы. Включает блоки: основы профессиональной педагогической этики; этика...
  • №7
  • 576,78 КБ
  • добавлен
  • изменен
Тюмень: Тюменский государственный университет (ТюмГУ), 2017. — 168 с. — ISBN 978-5-400-01388-1. В учебном пособии рассматривается проблематика профессионального развития педагога в контексте современной ситуации в образовании и актуальных требований к педагогу; раскрываются основные аспекты личностной компетентности педагога и его профессионально-личностного роста; исследуются...
  • №8
  • 1,90 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — 2-е издание, дополненное. — Тюмень: Тюменский государственный университет (ТюмГУ), 2017. — 174 с. — ISBN 978-5-400-01334-8. Рассматриваются феноменология и проблематика педагогического общения, раскрываются основные аспекты социально-психологической компетентности педагога, обосновывается «технология» профессионального общения педагога, предлагается методический...
  • №9
  • 1,52 МБ
  • добавлен
  • изменен
ОГУ, Орёл, Россия. 3 стр. Б.м., б.и, б.г. Психолого-педагогическая ситуация - один из способов применить знания по профессиональной этике студентами. Необходимо вникнуть в задачу, проанализировать её и вынести наиболее грамотное и адекватное решение, основанное на принципах профессиональной педагогической этики.
  • №10
  • 26,83 КБ
  • добавлен
  • изменен
Кемерово: 2014. — 203 с. Предисловие Предмет и задачи профессиональной этики педагога Происхождение и взаимосвязь понятий «этика», «мораль», «нравственность», «этикет» Педагогическая этика как научная дисциплина Педагогическая этика в контексте исторического развития Основные категории педагогической этики Современные проблемы профессиональной этики педагога Гуманизация процесса...
  • №11
  • 1,52 МБ
  • добавлен
  • изменен
В этом разделе нет файлов.

Комментарии

В этом разделе нет комментариев.