Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Концепции современного естествознания (КСЕ)

Смотри также

Теги, соответствующие этому тематическому разделу

Файлы, которые ищут в этом разделе

Routledge, 2015. — 526 p. — ISBN-10: 113882688X. — ISBN-13: 978-1138826885 A practical introduction to the engineering science required for engineering study and practice. Science for Engineering is an introductory textbook that assumes no prior background in engineering. This new edition covers the fundamental scientific knowledge that all trainee engineers must acquire in...
  • №1
  • 13,87 МБ
  • добавлен
  • изменен
Routledge, 2015. — 526 p. — ISBN-10: 113882688X. — ISBN-13: 978-1138826885 A practical introduction to the engineering science required for engineering study and practice. Science for Engineering is an introductory textbook that assumes no prior background in engineering. This new edition covers the fundamental scientific knowledge that all trainee engineers must acquire in...
  • №2
  • 22,82 МБ
  • добавлен
  • изменен
Springer, 2014. — 177 p. In 2013 several scientific activities have been devoted to mathematical researches for the study of planet Earth. The current volume presents a selection of the highly topical issues presented at the workshop “Mathematical Models and Methods for Planet Earth”, held in Roma (Italy), in May 2013. The fields of interest span from impacts of dangerous...
  • №3
  • 3,45 МБ
  • добавлен
  • изменен
Columbia University Press, 2005. Prologue: Cosmological Overview. Particle Epoch: Simplicity Fleeting. Galactic Epoch: Hierarchy of Structures. Stellar Epoch: Forges for Elements. Planetary Epoch: Habitats for Life. Chemical Epoch: Matter Plus Energy. Biological Epoch: Complexity Sustained. Cultural Epoch: Intelligence to Technology. Epilogue: A Whole New Era.
  • №4
  • 3,83 МБ
  • добавлен
  • изменен
2 ed.: Molwickpedia, 2013. – 86 p. – Filosofía de la ciencia El concepto de ciencia El conocimiento científico Fuentes del conocimiento científico – El método científico ¿Qué es el método científico? Características del método científico Etapas del método científico – Nueva metodología de análisis de sistemas complejos - El Sexto método – Errores históricos...
  • №5
  • 2,97 МБ
  • добавлен
  • изменен
ESA Publications, Auckland, New Zealand, 1989. ISBN 0-908756-12-7. Form 5 Science Revision is written in note form and covers the entire fifth form science syllabus. It can be used as a classroom textbook or as a revision book for use at home. Every effort has been made to provide the latest in information and to use the correct notation. Form 5 Science Revision has been seen...
  • №6
  • 30,46 МБ
  • добавлен
  • изменен
Springer, 2018. — 282 p. — ISBN 3319918117. How did science rise up to so dramatically change our world, and where will it take us in the future? This book gives a unique and broad overview. A brief history reveals the major phases and turning points in the rise of science from the earliest civilizations to the present: How was science ‘discovered’? Why did it disappear a few...
  • №7
  • 2,39 МБ
  • добавлен
  • изменен
New York: Hyperion, 2004. — 352 p. — ISBN 0-7868-6844-9. At the heart of the universe is a steady, insistent beat, the sound of cycles in sync. Along the tidal rivers of Malaysia, thousands of fireflies congregate and flash in unison; the moon spins in perfect resonance with its orbit around the earth; our hearts depend on the synchronous firing of ten thousand pacemaker cells....
  • №8
  • 23,92 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учеб. пособие по проведению семинаров. – Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2005. – 89 с. Учебное пособие составлено как дополнительный, ранее не систематизированный, учебный материал по курсу «Концепции современного естествознания» для гуманитарных специальностей. Предлагаются более 80 тем для семинаров. В курсе лекций эти темы только затрагиваются и углубленно обсуждаются на...
  • №9
  • 8,31 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Хабаровск: 2004. Изд-во ДВГУПС, 165 с. Монография написана по мотивам курса лекций «Концепции современного естествознания» для гуманитарных специальностей. Рассматриваются междисциплинарные вопросы, возникающие у специалистов при изучении сложных систем. На основе интеграционного подхода (принцип «венка сонетов», отсюда подзаголовок) автор показывает связь и взаимовлияние...
  • №10
  • 3,30 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие (для юридических специальностей «Судебная экспертиза», «Юриспруденция», «Правоохранительная деятельность»). Саратов: Саратовский юридический институт МВД России, 2007. 287 с. Пособие должно помочь обучаемым составить целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в живой и неживой природе , познакомить с основными законами, понятиями и моделями...
  • №11
  • 286,74 КБ
  • добавлен
  • изменен
М. : Наука, 1978. — 275 с. В книге исследуется одна из интересных проблем физической науки — принцип дополнительности, который сыграл важную роль в становлении квантовой механики Он выявил связь величин, описывающих микрочастицы (например, электрон, атом, молекула), с физическими величинами, непосредственно измеряемыми в макроскопических опытах. Автор анализирует процесс...
  • №12
  • 58,41 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Московский международный институт эконометрики, информатики, финансов и права, 2003. — 52 с. Введение Единство науки и научный метод. Естественнонаучный подход к изучению природы. Дифференциация и интеграция знаний. Механистическая картина мира . Электромагнитная картина мира Революция в естествознании XIX-XX вв. Концепция относительности пространства и...
  • №13
  • 231,40 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Московский государственный университет экономики, статистики и информатики, 2002. — 53 с. Современное представление об окружающей среде, фундаментальные законы, объясняющие гармоничность картины мира, различные подходы к пониманию явлений природы в их историческом развитии, современный системный метод анализа действительности являются предметом настоящего курса. В конце курса...
  • №14
  • 587,84 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Справочник для студентов. – Ставрополь: СГУ, 2005. – 187с. Учебное пособие составлено в соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования второго поколения и рекомендовано студентам гуманитарных специальностей высших учебных заведений всех форм обучения. Содержит информацию по всем экзаменационным вопросам и предназначено для подготовки студентов к...
  • №15
  • 351,31 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие. - Владивосток, Дальневосточный гос.университет,Тихоокеанский инст-т дистанционного образ. и технологий, 2000. - Концепция системной многоуровневой организации жизни, материальной сущности жизни. Онтогенез. Концепция саморегуляции живых систем. Предмет и задачи биологии. Значение общей биологии. Методы биологии. Основные концепции современной биологии....
  • №16
  • 1,77 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Конспект лекций. - Тольятти: Гос. университет, Физико-технический институт, 2007. - 109 с. Содержание: Наука как особая сфера культуры. Концепции глобального эволюционизма и самоорганизации материи. Уровни организации материи. Современные космологические концепции. Химическая и биологическая эволюция материи. Человек как высший результат эволюции Вселенной.
  • №17
  • 1,03 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие/ Аруцев А.А., Ермолаев Б.В., Кутателадзе И.О., Слуцкий М.С. – Ростов: Феникс, 2008. – 412 с. — ISBN: 978-5-222-13776-5 Пособие написано в соответствии с Государственным стандартом РФ по дисциплине «Концепции современного естествознания», входящей в цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин, и предназначено для студентов гуманитарных и...
  • №18
  • 411,96 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Найдыш В. М. - Концепции современного естествознания. УГАТУ. 2007 год. Язык науки и язык природы. Категории "микро" и "макро". "Порядок из хаоса". Понятие системы. Бесконечность: потенциальная и актуальная. Законы Ньютона. Теорема Белла. От физики необходимого к физике возможного. Современная космология и космогония . Кризис современной космологии . Время и...
  • №19
  • 1,21 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. — 412 с. — ISBN: 978-5-222-13776-5. Учебное пособие написано в соответствии с Государственным стандартом РФ по дисциплине «Концепции современного естествознания», входящей в цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин, и предназначено для студентов гуманитарных и экономических специальностей высших учебных заведений...
  • №20
  • 208,68 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — Ташкент: Главное управление по гидрометеорологии при Кабинете Министров Республики Узбекистан, 1995. — 137 с. Даётся конструктивное изложение феномена времени. Основное внимание уделено фундаментальному свойству времени — его необратимости, которая отсутствует в современных физических теориях. Вопрос необратимости времени рассматривается с позиций причинной...
  • №21
  • 6,12 МБ
  • добавлен
  • изменен
Разные способы видеть мир, мировоззрение. Механическая и электромагнитная картины мира. Кризис физики и "новейшая революция в естествознании". Научные революции.
  • №22
  • 31,48 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие. - Красноярск, КрасГУ, 2002. - 320 с. В учебном пособии рассматривается специфика естественно-научного познания, его роль в развитии культуры; формулируются основные фундаментальные концепции и принципы современного естествознания. Обсуждается современная естественно-научная картина мира и принципы ее построения с позиции глобального эволюционизма. Показывается...
  • №23
  • 3,47 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Ярославль: ЯргУ, 1999. — 46 с. Учебное пособие «Концепции современного естествознания». В первой части пособия изложены вводные темы курса, позволяющие излагать материал по неживой, живой природе и человеке с позиций современной научной парадигмы. Рассматривается история естествознания, основные понятия естествознания, отличие живой материи от неживой. Предназначено для...
  • №24
  • 95,36 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебник для вузов. Лекции. - Изд. 3-е, испр. и дополн. - Спб.: Лань, 2002. - 224 с., ил. (Специальная литература). Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия по дисциплине "Концепция современного обществознания" для гуманитарных направлений и специальностей. Рассмотрены современные представления о мегамире и микромире,...
  • №25
  • 2,63 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Наука, 1978. - 233 с. В монографии рассматривается широкий круг вопросов, связанных со строением и функциями естественнонаучных теорий, в основном на материале физико-математического естествознания. Выделяются основные типы теорий, анализируется их структура. Обсуждается проблема отношения теории и опыта как в генетическом, так и верификационном аспектах. Выявляется роль и...
  • №26
  • 7,17 МБ
  • добавлен
  • изменен
Монография. – Днепропетровск: Пороги, 2005. – 412 с. Проводится философское и естественнонаучное исследование космологической концепции строения Мироздания, изложенной ранее в монографиях «Происхождение человечества» и «Время в свете новой космологической концепции». Делается акцент на рассмотрении и обосновании различия между живой и разумной материей. В свете современных...
  • №27
  • 8,63 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Монография - Днепропетровск: Пороги, 2003. 144 с. Что есть человек, какова его природа и сущность? Какова сущность мира, в котором он живет? Каковы основные этапы становления мироздания? Какое место занимает человек в материальном мире? Вот главные вопросы, на которые автор дает нетрадиционные ответы, опираясь на современные достижения науки и собственные исследования на стыке...
  • №28
  • 506,85 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Кнорус, 2013. — 232 с. Рассматриваются актуальные проблемы, достижения и тенденции развития современного естествознания, включая физику, астрономию, науки о Земле, химию и биологию. Принцип изложения, ориентированный на раскрытие исторической взаимосвязи науки и социума, позволит студентам интегрировать знания о неживой и живой природе в целостную естественно-научную картину...
  • №29
  • 1,85 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — пос. Персиановский: Донской ГАУ, 2010. — 329 с. В учебном пособии рассмотрены современные фундаментальные концепции проблемы современных естественных наук, начиная от физики, астрономии и космологии и заканчивая биологическими науками. Проанализированы фундаментальные принципы и категории естественных наук, установлены проблемные направления развития...
  • №30
  • 1,88 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — Челябинск: Изд-во Юж.-Урал. гос. гум.-пед. ун-та, 2017. — 260 с. — ISBN 978-5-906908-53-7. Представленное учебное пособие должно помочь составить целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в живой и неживой природе, познакомить с основными законами, понятиями и моделями физических, химических и биологических систем, с возможностями современных...
  • №31
  • 2,35 МБ
  • добавлен
  • изменен
Кемерово: КузГТУ, 2006. — 67 с. Преподавание "Концепции современного естествознания" в течение ряда лет первокурсникам показало, что словарный запас, приобретенный в школе, недостаточен для понимания этой дисциплины. Данный тематический словарь поможет студентам расширить свой словарный запас, термины из которых употребляются и в других дисциплинах, таких как философия, экология и...
  • №32
  • 4,96 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Кемерово: Кузбас. гос. техн. ун-т., 2011. - 293 с. - ISBN 978-5-89070-790-1. В сборнике сконцентрированы тестовые задания, предназначенные для самостоятельной проверки знаний по курсу «Концепции современного естествознания». Дан соответствующий тезаурус и рекомендуемая литература. Для студентов гуманитарного и экономического профиля высших технических учебных заведений, может...
  • №33
  • 1,08 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. – Томск, ТПУ, 2007. - 225 с. Курс лекций Основы современного естествознания соответствует государственным образовательным стандартам для гуманитарных, обществоведческих и экономических специальностей и предназначен для студентов инженерно-экономических специальностей высших учебных заведений, изучающих курс Концепции современного естествознания. В пособии...
  • №34
  • 2,45 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Научно-популярная монография. — Киев: Знания Украины, 2005. — 116 с. Время — явление многоуровневое. Изменяемость мира порождает предвремя — несосчитанные объективные длительности. Сосчитанные длительности становятся полноценным временем, но при этом автоматически выводятся из уровня изменяемости мира. Выявление причин тысячелетних заблуждений относительно сущности времени,...
  • №35
  • 4,83 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — Курган: Издательство Курганского государственного университета, 2006. — 152 с. В хрестоматии представлены фрагменты, взятые из работ известных западных и отечественных ученых-физиков и философов, осмысление которых поможет студентам при подготовке к семинарским занятиям, зачетам и экзаменам по учебному курсу «Концепции современного естествознания»
  • №36
  • 915,36 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие. — Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский государственный политехнический университет, 2012. — 143 с. В учебно-методическом пособии рассматриваются: понятийно-терминологический аппарат, мировой опыт, мировоззрение, теория и методология устойчивого развития в системе природа-общество-человек. Пособие предназначено для студентов высших учебных...
  • №37
  • 3,62 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие. — Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский государственный политехнический университет, 2012. — 236 с. В учебно-методическом пособии рассматриваются: основы технологии проектирования устойчивого развития в системе природа-общество-человек; технологии обоснования, разработки и реализации проектов устойчивого инновационного развития; методические указания...
  • №38
  • 3,86 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие. — Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский государственный политехнический университет, 2012. — 108 с. В учебно-методическом пособии рассмотрены основы технологии проектирования устойчивого развития регионов и отраслей. Пособие состоит из двух частей: Регион и Отрасль. В части Регион рассматриваются: современное состояние проблемы управления...
  • №39
  • 3,13 МБ
  • добавлен
  • изменен
Доклад на международном симпозиуме «Пространство и Время в эволюции глобальной системы природа — общество — человек», посвящённом светлой памяти выдающегося русского ученого Побиска Георгиевича Кузнецова. г. Москва, 14-15 декабря 2001 г., Дубна 2002 г. ОГЛАВЛЕНИЕ: Предисловие авторов Введение Реальный вызов Кризис мировоззрения Суть идей П. Г. Кузнецова Что объединяет все...
  • №40
  • 1,45 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учеб. пособие для студентов вузов. - М.: Альфа-М, 2003. - 464 с.: ил. ISBN 5-98281-002-9 (в пер. ) Представляет собой обзор развития и современного состояния естественно-научной картины мира. Знакомит с историей, методологией естествознания и с такими его характерными чертами, как системность и модельность. Раскрывает проблемы пространства и времени как базисных понятий...
  • №41
  • 9,50 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебник для студентов вузов / Бочкарёв А.И., Бочкарёва Т.С., Саксонов С.В. – Тольятти : ТГУС, 2008. – 386 с. Предисловие. Естественно-научная и гуманитарные формы культуры. Научный метод. Естественно-научная и гуманитарная формы культуры. Научный метод. Физические концепции описания природы. Корпускулярная и континуальная концепции описания природы. Концепции...
  • №42
  • 834,44 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
– Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2010. – Ч. I. – 92 с. Содержит лабораторные работы, посвящённые изучению принципов санитарногигиенического нормирования и требований к искусственному освещению производственных помещений, микроклимату рабочей зоны, защите от тепловых, СВЧ и ионизирующих излучений. Предназначен для студентов 4, 5 курсов всех специальностей по дисциплине...
  • №43
  • 848,76 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Курс лекций. – Иваново, ГОУВПО «Ивановский государственный энергетический университет имени В.И. Ленина», 2010. - 204 с. В данном пособии, обобщающем опыт более чем 20-летней научной и лекционной работы в вузе д-ра филос. наук, профессора А.В. Брагина, изложен авторский курс лекций по предмету «Концепции современного естествознания». Издание подготовлено на основе личного опыта...
  • №44
  • 2,18 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. / Ульяновск: УлГТУ, 2000. — 80 с.: ил. — ISBN 5-89146-150-0. Представлены методические материалы к семинарским занятиям по курсу «Концепции современного естествознания». Объем пособия рассчитан на время, отводимое учебными планами и рабочими программами на данный курс в Ульяновском государственном техническом университете для студентов гуманитарных...
  • №45
  • 2,03 МБ
  • добавлен
  • изменен
Ульяновск: Ульяновский государственный технический университет (УлГТУ), 2015. — 280 с. — ISBN 978-5-9795-1447-5. Пособие содержит изложение лекций и материалы семинарских занятий по дисциплине «Концепции современного естествознания» в виде, преподаваемом авторами в течение ряда лет студентам социально-экономических и гуманитарных направлений подготовки бакалавров в Ульяновском...
  • №46
  • 14,26 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. - Ульяновск: УлГТУ, 2003. - 143 с. Учебное пособие для студентов экономических специальностей технических университетов. Представлены методические материалы к семинарским занятиям по курсу «Концепции современного естествознания». Объем пособия рассчитан на время, отводимое учебными планами и программами для студентов экономических специальностей на первый...
  • №47
  • 3,14 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие. - Ульяновск: УлГТУ, 2003. - 126 с. Учебное пособие для студентов экономических специальностей технических университетов. Представлены методические материалы к семинарским занятиям по курсу «Концепции современного естествознания». Объем пособия рассчитан на время, отводимое учебными планами и программами для студентов экономических специальностей на второй...
  • №48
  • 4,02 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учеб. пособие. - Самара: СФ МГУС, 2006. – 191 с. В книге рассмотрены некоторые концепции современного естествознания, с точки зрения функционального подхода. Совокупность функциональных элементов концепций современного естествознания, даёт более цельное мировоззрение и представление о естестве в целом. Книга предназначена для всех интересующихся природными и общественными...
  • №49
  • 193,47 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Иваново: Ивановский государственный химико-технологический университет, 2005. — 48 с. Данная методическая разработка представляет собой сборник тестовых заданий по дисциплине «Концепции современного естествознания». Тесты составлены по всем разделам этого предмета в соответствии с Государственным образовательным стандартом от 2005 г. и предназначены для подготовки к сдаче зачета...
  • №50
  • 216,28 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Монография. — Пермь: Типография купца Тарасова, 2011. — 248 с. Вопросы, касающиеся сущности мира, сущности материи и ее структуры не оставляли человека на протяжении всей его истории. Как известно, различные философские школы и направления дают свои, порой совершенно разные и противоположные ответы на эти вопросы. В данной работе сделан своеобразный синтез многих теорий и...
  • №51
  • 3,31 МБ
  • добавлен
  • изменен
М. : Наука, 1989. - 264 с. Книга открывается классической работой "Биосфера", в которой впервые изложена целостная концепция биосферы, сформулированы представления о её организованности, тесно связанной с организованностью окрузжающего космического пространства и о путях её развития. В двух последующих работах разбираются вопросы эволюции живого вещества и эволюции видов в...
  • №52
  • 12,27 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: МЭСИ, Группа ЗМР 101, 2010. – 19 с. Введение Наука и философия В.И. Вернадского. Наука и религия В.И. Вернадского. Заключение Список используемой литературы
  • №53
  • 38,71 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
21 с. Содержание Введение Философские подходы к естествознанию Основные положения учения о ноосфере Переход биосферы в ноосферу: прогноз и реальность Заключение Литература Истинное величие Вернадского выясняется только теперь. Оно – в его глубоких философских идеях, заглядывающих в будущее, вплотную затрагивающих судьбы всего человечества.
  • №54
  • 48,81 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
5-е изд., доп. — Сергиев Посад: Свято-Троицкая Сергиева Лавра, 2009. — 147 c. На страницах очерка с позиций нескольких отраслей науки рассмотрен один из основных вопросов современности: появилась ли жизнь сама по себе или она сотворена. Участие высококвалифицированных специалистов позволило существенно пересмотреть изложенные ранее в зарубежной и отечественной литературе...
  • №55
  • 4,45 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Либроком, 2010. — 280 с. — (Наука в СССР: Через тернии к звездам.), 600 dpi, OCR Предлагаемое вниманию читателей издание посвящено становлению фундаментальной теоретической физики в нашей стране. Это определило его направленность на концептуальное изложение различных физических миропонимании и исследовательских программ. Работа «Между физикой и метафизикой» включает три...
  • №56
  • 4,72 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Либроком, 2010. — 280 с. — (Наука в СССР: Через тернии к звездам) Предлагаемое вниманию читателей издание посвящено становлению фундаментальной теоретической физики в нашей стране. Это определило его направленность на концептуальное изложение различных физических миропонимании и исследовательских программ. Работа «Между физикой и метафизикой» включает три книги («Диамату...
  • №57
  • 36,80 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Либроком, 2012. — 272 с. — (Наука в СССР: Через тернии к звездам.), OCR, 600 dpi. Настоящая книга продолжает цикл под общим названием «Между физикой и метафизикой», посвященный становлению фундаментальной теоретической физики в нашей стране (Кн. 1: Диамату вопреки. М.: URSS, 2010; Кн. 2: По пути Клиффорда—Эйнштейна. М.: URSS, 2011; Кн. 3: Геометрическая парадигма:...
  • №58
  • 13,17 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Либроком, 2013. — 280 с. Настоящая книга продолжает цикл под общим названием «Между физикой и метафизикой», посвященный становлению фундаментальной теоретической физики в нашей стране (Кн. 1: Диамату вопреки; Кн. 2: По пути Клиффорда—Эйнштейна; Кн. 3: Геометрическая парадигма: испытание временем; Кн. 4: Вслед за Лейбницем и Махом). В книгах этого цикла рассказывается о...
  • №59
  • 18,71 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Либроком, 2011. — 248 с. Настоящая книга продолжает цикл под общим названием «Между физикой и метафизикой», посвященный становлению фундаментальной теоретической физики в нашей стране (Кн. 1: Диамату вопреки. М: URSS, 2010). В книгах этого цикла рассказывается о природе пространства-времени, о его ключевых свойствах (размерности, метрике, сигнатуре и т. д.), о гипотезах...
  • №60
  • 54,30 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Либроком, 2011. — 288 с. Настоящая книга продолжает цикл под общим названием «Между физикой и метафизикой», посвященный становлению фундаментальной теоретической физики в нашей стране (Кн. 1: Диамату вопреки. М.: URSS, 2010; Кн. 2: По пути Клиффорда—Эйнштейна. М.: URSS, 2011). В книгах этого цикла рассказывается о природе пространства-времени, о его ключевых свойствах...
  • №61
  • 19,90 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: ЛИБРОКОМ, 2012. - 272 с. - ISBN: 978-5-397-02919-3 Настоящая книга продолжает цикл под общим названием «Между физикой и метафизикой», посвященный становлению фундаментальной теоретической физики в нашей стране. В книгах этого цикла рассказывается о природе пространства-времени, о его ключевых свойствах (размерности, метрике, сигнатуре и т. д.), о гипотезах происхождения и...
  • №62
  • 43,28 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Либроком, 2011. — 248 с. — (Наука в СССР: Через тернии к звездам.), 600 dpi, OCR. Настоящая книга продолжает цикл под общим названием «Между физикой и метафизикой», посвященный становлению фундаментальной теоретической физики в нашей стране (Кн. 1: Диамату вопреки. М: URSS, 2010). В книгах этого цикла рассказывается о природе пространства-времени, о его ключевых свойствах...
  • №63
  • 5,64 МБ
  • добавлен
  • изменен
М: Наука, 1984. — 208 с. В книге дается популярный обзор развития идей о пространстве, времени и гравитации с древнейших времен до наших дней и обсуждаются перспективы дальнейшего развития этой области физики и математики. Авторы сумели затронуть в книге большинство самых кардинальных проблем современной теории тяготения. При этом трактовка многих вопросов, отличается...
  • №64
  • 2,66 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Электронный учебно-методический комплекс. — Витебск: Витебский государственный университет имени П.М. Машерова, 2012. — 223 с. Естествознание – наука о явлениях и законах природы. На современном этапе развития естествознание включает большое количество направлений: физику, химию, биологию, биохимию, геохимию, астрономию, генетику, экологию и др. Естествознание охватывает широкий...
  • №65
  • 2,05 МБ
  • добавлен
  • изменен
Минск: Попурри, 2019. — 90 c. — ISBN 978-985-15-3941-9. Природа таит в себе множество сюрпризов: лиственные деревья влияют на скорость вращения Земли, журавли становятся помехой для испанских производителей хамона, хвойные леса способны вызвать дождь. Она как огромный часовой механизм, только гораздо сложнее. Влюбленный в природу лесничий Петер Воллебен позволяет читателю...
  • №66
  • 2,63 МБ
  • добавлен
  • изменен
Екатеринбург: Изд-во Гуманитарного ун-та, 2005. - 680 с. ISBN 5-901527-39-9 Второе издание: Р ХД, 2006. - 680 с . ISBN 5-93972-574-0 В учебном пособии излагаются основные представления современной естественно-научной картины мира. Детально рассмотрены важнейшие физические законы микро- и макромира в форме, доступной для широкого круга читателей. Большое внимание уделено как...
  • №67
  • 14,42 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие для студентов гуманитарных специальностей. – Часть 1 – Видное, 2007. 86 с. Печатается по решению научно-методического совета Московского регионального института высшего социально-экономического образования. Предназначено для студентов гуманитарных специальностей. В пособии пассматривается концепция микромира и основные положения естествознания. Введение...
  • №68
  • 1,49 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Едиториал УРСС, 2001. — 256 с. Книга посвящена одной из наиболее фундаментальных проблем естествознания — проблеме происхождения жизни и законам ее эволюции. Работа представляет собой изло­жение концепции, разработанной автором, который исходит из того, что дарвинизм не дает исчерпывающего знания проблем эволюции, в частности, не помогает понять механизм зарождения жизни....
  • №69
  • 12,63 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Едиториал УРСС, 2006. — 256 с. — ISBN 5-354-01143-4 Книга посвящена одной из наиболее фундаментальных проблем естествознания — проблеме происхождения жизни и законам ее эволюции. Работа представляет собой изложение концепции, разработанной автором, который исходит из того, что дарвинизм не дает исчерпывающего знания проблем эволюции, в частности, не помогает понять механизм...
  • №70
  • 2,08 МБ
  • добавлен
  • изменен
Ленинград: Государственное издательство "Типография имени Н. Бухарина", 1924. — 197 с. Целесообразность и порядок. Приспособленность. Окружающий мир. Организм. Какая среда возможна для жизни. Геофизика. Атмосфера. Общие космографические заключения. Главнейшие составные элементы окружающего мира. Термические особенности воды. Действие воды на другие вещества....
  • №71
  • 4,10 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — Ростов-на-Дону: РЮИ МВД России, 1999. — 85 с. Учебное пособие по дисциплине "Концепции современного естествознания" имеет целью ознакомить слушателей с концепциями пространства и времени и применением научного метода в исследованиях. Первая глава посвящена изучению стадий познания природы и научного метода. Во второй главе рассматривается развитие...
  • №72
  • 670,49 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие. — Ростов-на-Дону: РЮИ МВД России, 2006. — 136 с. Учебное пособие по дисциплине "Концепции современного естествознания" имеет целью ознакомить слушателей с некоторыми аспектами влияния научно-технического прогресса на общество. Пособие подготовлено на основе новой учебной программы и состоит из двух глав. Первая глава посвящена изучению основ метрологии,...
  • №73
  • 1,10 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Головин Ю.И. Универсальные принципы естествознания (наука в общественном измерении): Учебное пособие для студентов социо-гуманитарных специальностей по курсу "Концепции современного естествознания". - Тамбов. Издательство Тамбовского университета, 2002. - 271 с.
  • №74
  • 92,92 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. - Тамбов: Издательство ТГУ им. Г.Р. Державина, 2001. - 267 с. Книга посвящена изложению методологии, принципов и актуальных проблем естествознания через призму социальных, мировоззренческих и философских последствий революционных достижений науки 20-го века. При этом наука рассматривается как компонент единой общечеловеческой культуры. Особое внимание уделено...
  • №75
  • 4,32 МБ
  • добавлен
  • изменен
Голубева Р.М., Юнусов Х.Б., Гераскина Г.Н., Раткевич Е.Ю., Мансуров Г.Н. — М.: Этномир, 2004. — 133 с. Учебное пособие написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и программой преподавания дисциплины Концепции современного естествознания. Предназначено для специалистов гуманитарных, экономических, юридических и...
  • №76
  • 31,39 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебник ; 2-е изд., доп. / М.Д. Гольдфейн, С.Б. Егорова, В.В. Решетников. — Саратов : Поволжский институт управления им. П.А. Столыпина, 2016. — 278 с. — ISBN 978-5-8180-0508-9. В учебнике отражены как общие, так и конкретные представления о современном естествознании, изложены основные проблемы, характерные для развития естественных наук, рассмотрены интегративно-общенаучные...
  • №77
  • 2,29 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учеб. пособие для студентов вузов / 2-е изд., испр. и доп. — М.: Оникс 21 век: Мир и Образование, 2005. —672 с.: ил. В учебном пособии изложены физические принципы, позволяющие объяснить окружающий нас мир живой и неживой природы с позиций современной, в том числе остнеклассической, физики. Рассмотрены общие фундаментальные физические проблемы движения материальных объектов в...
  • №78
  • 7,23 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие для ВУЗов. — M.: Оникс 21 век, 2003. — 592 с.: ил. В пособии изложены физические принципы, позволяющие объяснить окружающий нас мир живой и неживой природы с позиций современной, в том числе, постнеклассической физики. Рассмотрены общие фундаментальные физические проблемы движения материальных объектов в представлениях классической, квантовой и релятивистской...
  • №79
  • 7,85 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Учпедгиз, 1947. — 254 с. Задачи естествознания в начальной школе определяются общими целями коммунистического воспитания. Создать прочный фундамент материалистического понимания явлений природы. С этой целью: - Дать детям конкретные знания о самых обычных предметах и явлениях окружающей природы. - На основе получаемых детьми конкретных знаний раскрыть простейшие, доступные их...
  • №80
  • 12,23 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Учпедгиз, 1947. — 254 с. Задачи естествознания в начальной школе определяются общими целями коммунистического воспитания. Создать прочный фундамент материалистического понимания явлений природы. С этой целью: - Дать детям конкретные знания о самых обычных предметах и явлениях окружающей природы. - На основе получаемых детьми конкретных знаний раскрыть простейшие, доступные их...
  • №81
  • 8,88 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие для вузов. — Москва: Центр, 1997. — 208 с. Цель данного учебного пособия — помочь студенту овладеть новым предметом, введенным в систему преподавания в высшей школе. Рассматривается специфика естественнонаучного познания, его роль в развитии культуры; формулируются основные идеи, характеризующие современную науку, и главные теории XX века. Для студентов высших...
  • №82
  • 2,27 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М. : Центр, 2005, 223 с. Цель данного учебного пособия — помочь студенту овладеть новым предметом, введенным в систему преподавания в высшей школе. Рассматривается специфика естественнонаучного познания, его роль в развитии культуры; формулируются основные идеи, характеризующие современную науку, и главные теории XX века. Для студентов высших учебных заведений гуманитарного...
  • №83
  • 2,08 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебник. – М.: КноРус, 2016. –288 с. – ISBN: 978-5-406-02952-7. – (Бакалавриат) Цель данного учебника – помочь студенту ознакомиться с неотъемлемым компонентом единой культуры – естествознанием и сформировать целостный взгляд на окружающий мир. Рассматриваются специфика естественно-научного познания, его место и роль в развитии культуры. Рассказывается об основных идеях...
  • №84
  • 2,40 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие для вузов. — Москва: Центр, 1997. — 208 с. Цель данного учебного пособия — помочь студенту овладеть новым предметом, введенным в систему преподавания в высшей школе. Рассматривается специфика естественнонаучного познания, его роль в развитии культуры; формулируются основные идеи, характеризующие современную науку, и главные теории XX века. Для студентов высших...
  • №85
  • 797,20 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Академия, 2006. — 496 с. — ISBN 5-7695-2240-2. В учебном пособии представлен курс «Концепции современного естествознания», недавно введенный в систему преподавания в высшей школе. В нем рассматривается специфика естественно-научного познания, его роль в развитии культуры, рассказывается об основных идеях...
  • №86
  • 4,42 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Академия, 2010. – 512 с. В учебном пособии представлен курс "Концепции современного естествознания", недавно введенный в систему преподавания в высшей школе. В нем рассматривается специфика естественно–научного познания, его роль в развитии культуры, рассказывается об основных идеях современной науки и главных...
  • №87
  • 64,41 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие для вузов. — Москва: Центр, 1997. — 208 с. Цель данного учебного пособия — помочь студенту овладеть новым предметом, введенным в систему преподавания в высшей школе. Рассматривается специфика естественнонаучного познания, его роль в развитии культуры; формулируются основные идеи, характеризующие современную науку, и главные теории XX века. Для студентов высших...
  • №88
  • 1,26 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. - Пенза: Изд-во ПГУ, 2005. - 61 с. Учебное пособие посвящено представлению естествознания по Ньютону: обсуждаются его основные положения, дается современный взгляд на фундаментальное естествознание. В заключении приводятся предметный и именной указатели, а также вопросы для практических занятий.
  • №89
  • 1,67 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие. — М.: Евразийский открытый институт, 2010. — 240 c. Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и предназначено для студентов экономических и гуманитарных специальностей. В пособии представлены краткая история естествознания, панорама современного естествознания и...
  • №90
  • 10,47 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — М.: Евразийский открытый институт, 2010. — 240 c. Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и предназначено для студентов экономических и гуманитарных специальностей. В пособии представлены краткая история естествознания, панорама современного естествознания и...
  • №91
  • 1,28 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. – М.: Инфра-М, 2000. – 608 с. Концепции современного естествознания невозможно понять не только без тщательного анализа истории науки, но и без изучения их связи с развивающейся техникой. Не случайно сегодня речь идет о едином научно-техническом развитии. Для осознания тенденций и проблем этого развития требуется разрушить догматичность и технократичность...
  • №92
  • 21,52 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие. – Челябинск: Изд. ЮУрГУ, 2001. – 79 с. Рассмотрена специфика естественнонаучного познания, его роль в развитии культуры, сформулированы основные идеи, характеризующие современную науку, приведены наиболее значимые теории и научные результаты. Пособие написано в соответствии с Государственным стандартом РФ по дисциплине «Концепции современного естествознания»,...
  • №93
  • 797,32 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003. — 311 с.: ил. В учебном пособии излагаются основные концепции современной физики — теория макромира, микромира и мегамира, представления квантовой механики, специальной и общей теории относительности. Кроме того, представлены современные концепции химии, биологии и экологии, базирующиеся на физических процессах в нашей...
  • №94
  • 6,15 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учеб. пособие. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 667 с. В работе представлена широкая панорама концепций, освещающих различные процессы и явления живой и неживой природы.
  • №95
  • 19,39 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие. — М.: Высшая школа, 1998. — 383 с. — ISBN 5-06-003474-7. Для студентов дневного и заочного отделений вузов. Курс изучается во всех вузах страны как обязательный. Пособие написано в соответствии с требованиями "Государственного образовательного стандарта" и дает базовые знания, формируя будущего специалиста с широким научным кругозором. В работе освещается...
  • №96
  • 2,00 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
учеб. пособие. – Владимир : Изд-во ВлГУ, 2016. − 226 с. Издание направлено на формирование у студентов целостного мировоззрения − гармоничной совокупности современных представлений об окружающем нас мире природы. Сумма знаний, составляющих современное естествознание, огромна, и для формирования целостного мировоззрения требуется выбрать важные концептуальные вопросы, поэтому...
  • №97
  • 1,85 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — Владимир: Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых (ВлГУ), 2017. — 236 с. — ISBN 978-5-9984-0761-1. Содержание направлено на формирование у студентов гармоничной совокупности современных физических представлений об окружающем нас мире природы, являющихся основой формирования целостной естественнонаучной картины мира. Логика книги...
  • №98
  • 41,15 МБ
  • добавлен
  • изменен
Научно-популярная монография. — СПб.: ПапиРус, 2007. — 108 с. Является ли трёхмерность собственным свойством пространства и тел? Связана ли размерность геометрических моделей окружающего с особенностями физиологии и психологии? Входит ли "аксиома трёхмерности" в число фундаментальных положений физики и геометрии? Можно ли предложить более конструктивное определение размерности?...
  • №99
  • 1,67 МБ
  • добавлен
  • изменен
МИЭМП, 2010. - 176 с. От автора Каждый человек живет в какую-либо историческую эпоху. Это может быть период Древнего мира или Средних веков, или Нового времени и т.д. Понятно, что любая человеческая жизнь в значительной степени зависит от своей эпохи. Вообразим, что мы с вами живем не на рубеже XX и XXI вв., а, например, на рубеже X и XI вв. или на рубеже V — IV вв. до н.э....
  • №100
  • 6,29 МБ
  • добавлен
  • изменен
Популярное учебное пособие. — М.: Прометей, 2015. — 202 c. — ISBN 978-5-9906134-9-2. Что такое наука? Когда и где она появилась? Какую роль она играет в жизни человека и общества? Почему под наукой в первую очередь подразумевается естествознание? Как происходит научное познание? Есть ли у науки границы? Что представляют собой научные революции и научные картины мира? Что такое...
  • №101
  • 15,95 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебник. — 6-е изд., перераб. и доп. — М.: Дашков и К°, 2007. — 540 с. В учебнике рассматриваются важнейшие концепции современного естествознания: этапы развития естественно-научной картины мира, современные представления о строении и развитии природы микро-, макро- и мегами-ров; эволюция представлений о пространстве, времени и материи; принципы относительности и...
  • №102
  • 3,22 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
7-е изд., перераб. и доп. - М.: Дашков и Ко, 2012. - 540 с. В учебнике рассматриваются важнейшие концепции современного естествознания: этапы развития естественно-научной картины мира, современные представления о строении и развитии природы микро-, макро- и мегамиров; эволюция представлений о пространстве, времени и материи; принципы относительности и дополнительности;...
  • №103
  • 3,60 МБ
  • добавлен
  • изменен
Электронный учебно-методический комплекс для дистанционного обучения специальности 060500 Бухгалтерский учет, анализ и аудит (ЭАЗ). Уфа: Изд-во УГНТУ, 2010 - 100 с. Учебное пособие написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования на основе курса, читаемого в течение пяти лет в УГНТУ студентам экономических...
  • №104
  • 1,06 МБ
  • добавлен
  • изменен
Курс лекций. — Витебск: Витебский государственный университет имени П.М. Машерова. — 336 с. — ISBN 978-985-517-617-7. В основу курса лекций положен краеведческий подход к отбору содержания. В издании даны основные сведения о космосе и планете Земля, литосфере, атмосфере, гидросфере, биосфере; излагаются общие закономерности развития географической оболочки, взаимодействия природы...
  • №105
  • 15,25 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.-Л.: Объединенное научно-техническое изд-во НКТП СССР. Главная редакция общетехнической литературы, 1935. – 406 с. Древний мир и новое время. Научные инструменты нового времени. Галилей и его творчество. Распространение индуктивного метода исследования. Астрономия в эпоху Тихо и Кеплера. Развитие естествознания в связи с успехами математики. Взаимоотношения между...
  • №106
  • 43,30 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учеб. пособие. – Омск: Изд-во ОмГТУ, 2005. – 80 с. Рассмотрены биологические и психофизиологические основы современного естествознания, формирующие представление о едином процессе развития общества, живой природы и неживого вещества. Учебное пособие разработано в соответствии с государственным образовательным стандартом и предназначено для студентов-бакалавров направления...
  • №107
  • 445,59 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Рабочий учебник. — Москва: Современная гуманитарная академия, 2011. — 62 с. Рассмотрено развитие научных программ и естественнонаучных картин мира, основных представлений о материи, движении, взаимодействии, пространстве и времени. Обсуждена роль естествознания в познании мира. Дистанционное обучение.
  • №108
  • 560,48 КБ
  • добавлен
  • изменен
Рабочий учебник. — Москва: Современная гуманитарная академия, 2011. — 56 с. Рассмотрена структурная и системная организация материи и основные представления о мега-, микро- и макромире. Обсуждена организация материи на физическом и химическом уровне и реакционная способность веществ. Дистанционное обучение.
  • №109
  • 122,35 КБ
  • добавлен
  • изменен
Рабочий учебник. — Москва: Современная гуманитарная академия, 2011. — 96 с. Рассмотрен биологический уровень организации материи. Обсуждены особенности живых систем, вопросы происхождения и эволюции жизни, а также вопросы взаимодействия человека с биосферой. Дистанционное обучение.
  • №110
  • 263,46 КБ
  • добавлен
  • изменен
Одесса: Матезис, 1924. - 44 с. - (Библиотека научных новостей) Библиотека Научных Новостей имеет целью удовлетворить стремлению каждого, имеющего то или иное прикосновение к науке или даже просто интересующегося ею, быть осведомленным о том, что делается в ее различных областях, в каком направлении идет сейчас научное исследование, какие вопросы стоят на первом плане, каковы...
  • №111
  • 2,76 МБ
  • добавлен
  • изменен
Одесса: Матезис, 1924. - 44 с. - (Библиотека научных новостей) Библиотека Научных Новостей имеет целью удовлетворить стремлению каждого, имеющего то или иное прикосновение к науке или даже просто интересующегося ею, быть осведомленным о том, что делается в ее различных областях, в каком направлении идет сейчас научное исследование, какие вопросы стоят на первом плане, каковы...
  • №112
  • 54,11 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. – М.: МГУТУ, 2004. – 48 с. Учебно-практическое пособие для студентов специальностей: 0604, 0605, 0606, 0611, 3513, 0204, 0211, 0524 Цели и задачи дисциплины. Общие методические указания. Литература. Рабочая программа. Развитие естественнонаучного мышления до начала 20 века. Основные физические концепции современного естествознания. Основные концепции...
  • №113
  • 95,78 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие. – Киров, 2015. – 129 с. В учебном пособии представлены фундаментальные физические теории современности, а также важнейшие открытия и гипотезы в геологии, космологии и зоологии. Пособие может быть использовано студентами, изучающими такие дисциплины,как «История и философия науки», «Философские проблемы естествознания», «Концепции современного естествознания»....
  • №114
  • 623,20 КБ
  • добавлен
  • изменен
Уфа: Уфимский Технологический Институт Сервиса, 1998. — 121 с. Вопрос о границах знаний в естественных науках и путях дальнейшего изучения природы актуальны сейчас, когда техногенная энергия и энергия природных процессов сопоставимы между собой. По мнению автора сложные техногенные и природные системы не могут быть полностью поняты с позиции атомно-молекулярного учения и...
  • №115
  • 1,29 МБ
  • добавлен
  • изменен
Тюмень: ГАУ Северного Зауралья, 2017. — 123 с. В указанном учебном пособии излагаются методологические основания современного естествознания. В этих целях проводится философско-методологический анализ основных концепций современного естественнонаучного знания. Прилагаются методические рекомендации для более глубокого осмысления важнейших оснований современного естествознания, их...
  • №116
  • 834,10 КБ
  • добавлен
  • изменен
Тюмень: ГАУ Северного Зауралья, 2017. — 123 с. В указанной монографии излагаются методологические основания современного естествознания. В этих целях проводится системно-философский анализ основных концепций природной реальности. Определены онтологические и гносеологические основания современного естествознания. Сконструирована целостная модель природной реальности. Исследована...
  • №117
  • 814,87 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учеб. пособие для студ. вузов. — 6-е изд., испр. и доп. — М.: Изд.центр «Академия», 2006. — 608 с. - ISBN 5-7695-2416-2. В пособии через научные картины мира и программы гармонично согласованы вопросы истории науки и культуры с вопросами развития естественных наук. При изложении материала использованы системный подход, идеи синергетики и глобального эволюционизма, что...
  • №118
  • 9,45 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учеб. пособие для вузов. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Академия, 2003. – 608 с. В пособии через научные картины мира и программы гармонично согласованы вопросы истории науки и культуры с вопросами развития естественных наук. При изложении материала использованы системный подход, идеи синергетики и глобального эволюционизма, что способствует формированию целостного...
  • №119
  • 8,27 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учеб. пособие для студ. вузов / Т. Я. Дубнищева. — 6-е изд., испр. и доп. — М.: Издательский центр «Академия», 2006. — 608 с. Логика познания и методология естественных наук. Понятия пространства, времени и материи. Фундаментальные взаимодействия. Мироздание в свете классической механистической. парадигмы. Концепции классической термодинамики. и статистической механики....
  • №120
  • 3,21 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Содержания модуля. Естествознание и материальный мир. Система естественно-научных знаний. Наука как феномен человеческой культуры. Естественно-научная и гуманитарная традиции понимания и объяснения мира. Философская база и методология естествознания. Логика науки и закономерности ее развития. Наука как процесс познания. Структура научного познания. Основные критерии...
  • №121
  • 135,40 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Содержания модуля. концепции космологической эволюции. Расширяющаяся Вселенная. Концепция «Большого взрыва». Структурная организация Вселенной. Нуклеосинтез. Эволюция звезд. Эволюция Солнечной системы. Концепции современной геофизики. Структура Метагалактики. Концепции химической эволюции. Систематизация химических элементов. Многообразие химических соединений....
  • №122
  • 205,26 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебно-методическое пособие по курсу «Математические методы естествознания». — Саратов: СГУ, 2008. — 61с. Летняя вычислительная практика студентов 3-го курса длится четыре учебные недели в июле. Целью вычислительной практики является изучение современных компьютерных методов и программных продуктов, используемых в расчетной практике современного ученого, а именно систему...
  • №123
  • 1,07 МБ
  • добавлен
  • изменен
Методические материалы для самостоятельной работы студентов. — Иваново: Ивановский государственный архитектурно-строительный университет, 2006. — 80 с. Представлены: конспекты лекций по основным темам курса, перечень экзаменационных вопросов, рекомендуемая литература. Для студентов бакалавриата всех специальностей. Естественнонаучное познание мира. Роль гуманитарного и...
  • №124
  • 137,80 КБ
  • добавлен
  • изменен
Без автора. Учебно-методическое пособие. — М. : МГОУ, 2013. — 134 с. Учебное пособие написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом третьего поколения и предназначено для аудиторной и самостоятельной подготовки студентов гуманитарных факультетов по курсам «Концепции современного естествознания», «Естественнонаучная картина мира» и «Современная научная картина...
  • №125
  • 1,93 МБ
  • добавлен
  • изменен
ТулГу, ЭиП. Естественнонаучная и гуманитарная культура. Культура, ее содержание и функции. Наука как явление культуры. Основные черты естественнонаучной культуры. Соотношение естественнонаучной и гуманитарной культур. Методы научного познания. Законы науки. Наука как явление культуры Корпускулярная и континуальная концепция описания природы. Уровни организации...
  • №126
  • 58,23 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учеб. пособие. – М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2004. –372 с. Блок лекций «Человек в природе и обществе» в соответствии с тематическим планом курса «Концепции современного естествознания» читается в качестве углубленной завершающей части по гуманитарной и естественнонаучной подготовке, обобщающей современные представления о человеке в природе и обществе. Данное учебное...
  • №127
  • 861,99 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие для студентов факультета экономики и финансов, гуманитарного факультета всех форм обучения / В. П. Жереб, А. А. Снежко, С. С. Ивасев ; Сибирский государственный аэрокосмический университет. – Красноярск, 2009. – 132 с. На основе теоретических концепций, сложившихся в различных областях естествознания, дается представление о рациональных моделях реальности, их...
  • №128
  • 1,84 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. – Красноярск: Сибирский государственный аэрокосмический университет, 2009. – 132 с. В учебном пособии на основе общенаучных теоретических концепций, сложившихся в различных областях естествознания, дается представление о рациональных моделях реальности, их логическом фундаменте, абстрактных объектах и формах количественного описания. Учебное пособие...
  • №129
  • 3,88 МБ
  • добавлен
  • изменен
M.: Издательские решения, 2017. — 41 c. — ISBN 9785448561245. Современные учёные ведут нескончаемые споры о том, как возник наш материальный мир, но любая из высказанных ими теорий имеет множество нерешенных вопросов, на которые пока нет однозначного ответа. Поэтому всякое исследование, ставящее своей целью изучение различий между веществом и антивеществом, вызывает большой...
  • №130
  • 1,81 МБ
  • добавлен
  • изменен
M.: Издательские решения, 2017. — 41 c. — ISBN 9785448561245. Современные учёные ведут нескончаемые споры о том, как возник наш материальный мир, но любая из высказанных ими теорий имеет множество нерешенных вопросов, на которые пока нет однозначного ответа. Поэтому всякое исследование, ставящее своей целью изучение различий между веществом и антивеществом, вызывает большой...
  • №131
  • 8,14 МБ
  • добавлен
  • изменен
Курс лекций (для юридических специальностей). Саратов: Саратовский юридический институт МВД России, 2006. 194 с. В курсе лекций рассмотрены основные теоретические положения дисциплины «Концепции современного естествознания», преподаваемой для слушателей, обучающихся по специальностям 023100 Правоохранительная деятельность и 021100 Юриспруденция. Естественнонаучная и...
  • №132
  • 3,69 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие для студентов гуманитарных и экономических специальностей. Воронеж, 2006 - 210 с. Данное учебное пособие написано для студентов гуманитарных и экономических специальностей дневной и заочной форм обучения в соответствии с Государственным стандартом 2000 г. При разработке пособия учтен опыт преподавания концепций современного естествознания (КСЕ) в Воронежском...
  • №133
  • 377,13 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Метод. материалы и рекомендации. - Калуга, 2000. В данном пособии для студентов-заочников гуманитарных и экономических специальностей в соответствии с государственным образовательным стандартом конспективно изложены основные разделы курса «Концепции современного естество-знания. Пособие рекомендуется в соответствии с учебным планом Калужского филиала Северо-Западной академии...
  • №134
  • 177,40 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие. – Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2001. – 223 с. В пособии дана панорама универсальных законов и методов современного естествознания. В первом разделе обсуждаются проблемы генезиса и методологических оснований естественных наук. Вторая часть посвящена учению о строении и эволюции материи, а также вопросам современной космологии. В третьем разделе рассмотрены наиболее...
  • №135
  • 2,22 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебник. — Волгоград: Издательство Волгоградского государственного университета, 2007. — 260 с. Представленный в учебнике материал соответствует государственному стандарту курса Концепции современного естествознания для различных специальностей университетов. В нем нашел отражение многолетний опыт чтения данного курса на историческом, философском, филологическом, юридическом,...
  • №136
  • 3,15 МБ
  • добавлен
  • изменен
Курс лекций (модули 1 и 2). — Ижевск: УдГУ, 2018. — 167 с. Курс лекций предназначен для студентов специальности «Экономическая безопасность» и направления «Государственное и муниципальное управление» очной, заочной и дистанционной форм обучения. Введение Эволюция естественнонаучной картины мира Естественнонаучная и гуманитарная культуры Научный метод История естествознания и...
  • №137
  • 1,95 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие. - Омск: Изд-во СибАДИ, 2005.-79с. Учебное пособие включает в себя 10 семинарских занятий по курсу «Концепции современного естествознания». Для каждого занятия разработан план, содержащий основные вопросы излагаемой темы, приводятся список рекомендуемой литературы, темы рефератов, словарь терминов. Для контроля знаний предлагаются варианты...
  • №138
  • 1,31 МБ
  • добавлен
  • изменен
Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2014. — 130 c. — ISBN 978-5-7996-1112-5 В учебном пособии подробно дается характеристика современной естественнонаучной картины мира, закономерностей развития естествознания и науки в целом, рассматривается научный метод исследования. Большое внимание уделяется рассмотрению научного метода познания, причем акцент сделан на объяснение...
  • №139
  • 4,56 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие для дистанционного обучения.-Тюмень, 2005,с. Природа и способы ее постижения. Наука и научный метод познания. Естествознание в системе науки. Структура естественнонаучной картины мира. Эволюция естествознания. Элементы теории систем. Самоорганизация и эволюция сложных систем, Далеких от равновесия. Элементы теории управления. Некоторые приложения концепций...
  • №140
  • 483,37 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Лекции для студентов экономических направлений: Петропавловск-Камчатский: КамчатГТУ, 2012. − 302 с. (OCR) В книге приведен исторический обзор основных этапов развития естественно-научных представлений об окружающем нас Мире в период древних цивилизаций. Учебное пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм образования, изучающих дисциплину «Концепции современного...
  • №141
  • 18,36 МБ
  • добавлен
  • изменен
Лекции для студентов экономических направлений: Петропавловск-Камчатский: КамчатГТУ, 2012. − 274 с. (OCR) В книге приведен исторический обзор основных этапов развития естественнонаучных представлений об окружающем нас Мире в период древних цивилизаций. Учебное пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм образования, изучающих дисциплину «Концепции современного...
  • №142
  • 13,23 МБ
  • добавлен
  • изменен
Лекции для студентов экономических направлений: Петропавловск-Камчатский: КамчатГТУ, 2012. − 336 с. (OCR) В книге приведен исторический обзор основных этапов развития естественнонаучных представлений об окружающем нас Мире в период, так называемого, классического периода естествознания, а так же показаны особенности взаимодействия человека с Природой. Учебное пособие предназначено...
  • №143
  • 12,21 МБ
  • добавлен
  • изменен
Петропавловск-Камчатский: КамчатГТУ, 2009. — 165 с. Основанием для отбора материалов, представленных в пособии послужили вопросы и дискуссии, возникавшие на лекционных и семинарских занятиях по дисциплинам «Концепции современного естествознания» и «История науки и философии». Содержание пособия, на наш взгляд, должно быть полезным для студентов и аспирантов при самостоятельной...
  • №144
  • 8,80 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М., 1996. – 247 с. Теория раздувающейся Вселенной, квантовая космология, черные дыры, мировоззренческие дискуссии по-поводу антропного принципа, выявляющий неразрывную связь между глобальными свойствами Метагалактики и появлением в ней человека, философский анализ проблем существования внеземных цивилизаций, моделирование возможных сценариев их развития по-новому, с космической...
  • №145
  • 220,07 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие (основные теоретические положения курса, методические указания к лабораторному практикуму и семинарским занятиям). — Екатеринбург: Уральский государственный экономический университет, 2005 . — 131 с. Данное учебное пособие предназначено для студентов I курса всех экономических специальностей дневной формы обучения и помогает ос-воить основные теоретические...
  • №146
  • 1,29 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. – Морской государственный университет имени Г. И. Невельского, 2006. – 67 с. Его особенность состоит в том, что в центре внимания оказываются не научные факты и конкретные теории, а исходные аксиоматические установки ученых, господствующие мировоззренческие убеждения, методологические принципы исследования – все то, что обычно именуют основаниями науки.
  • №147
  • 531,41 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебник для вузов. – 2-е изд. испр. – М.: Логос, 2003. – 368 с. Рассматриваются актуальные проблемы и новейшие тенденции развития современного естествознания, включая физику, космологию, химию, геологию, биологию. Особое внимание уделяется взаимосвязи естественно-научной и гуманитарной культуры. Компактность изложения, его концептуальная и дидактическая ясность сочетаются с...
  • №148
  • 4,98 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебник для академического бакалавриата. — М. : Юрайт, 2014. — 000 с. — (Бакалавр. Академический курс) — ISBN 978-5-9916-4127-2. Настоящий учебник представляет собой оригинальное изложение курса «Концепции современного естествознания». Отдельные главы посвящены концептуальному устройству наук, физическим, астрономическим и космологическим, геологическим, химическим и биологическим...
  • №149
  • 1,94 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебник для вузов. – 9-е издание, испр. и доп. – М.: Академический проект; Фонд Мир, 2005. – 640 с. Учебник написан в соответствии с Государственными образовательными стандартами. В нем изложены вопросы естественно-научного познания окружающего мира, фундаментальные концепции, принципы и законы природы, рассмотрены актуальные проблемы современного естествознания, связанные с...
  • №150
  • 7,27 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебник для вузов. – М.: Академический Проект, 2000. Изд. 2-е, испр. и доп. – 639 с. Введение. Роль естествознания в формировании профессиональных знаний. Естествознание в изменяющемся мире. Фундаментальные и прикладные проблемы естествознания. Естествознание и математика. Развитие естествознания и антинаучные тенденции. Естествознание и нравственность. Рациональная и...
  • №151
  • 3,48 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебник написан в соответствии с Государственными образовательными стандартами (ГОС 2000). В нем изложены вопросы естественно-научного познания окружающего мира, фундаментальные концепции, принципы и законы природы, рассмотрены актуальные проблемы современного естествознания, связанные с изучением природных процессов и свойств вещества на молекулярном уровне, отражены...
  • №152
  • 21,74 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебник для вузов. Изд. 2-е исправленное и доп. М.: Академический проект, 2000г. -639с. Учебник написан в соответствии с Государственным образовательным стандартом. В нем изложены фундаментальные принципы, законы, концепции и важнейшие достижения естествознания, а также освещены естественнонаучные основы современных технологий, энергетики и экологии. Для студентов высших...
  • №153
  • 1,99 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебник для вузов. 6-е изд. перераб. и доп. М.: Высш. шк. , 2003г. -488с., ил. Учебник написан в соответствии с Государственными образовательными стандар- тами (ГОС 2000). В нем изложены вопросы естественно-научного познания окружаю- щего мира, фундаментальные концепции, принципы и законы природы, рассмотрены актуальные проблемы современного естествознания, связанные с...
  • №154
  • 4,66 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие. – Минск: Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2009. 304 с. Учебное пособие включает курс лекций, определение основных понятий и концепций современного естествознания, контрольные вопросы к темам, толковый словарь базовых и специфических понятий и терминов, а также списки основной и дополнительной литературы по темам.
  • №155
  • 431,93 КБ
  • добавлен
  • изменен
Курс лекций. – Минск, 2002. – 174 с. Введение в учебный курс «Концепции современного естествознания» Естествознание как феномен культуры и комплекс наук о природе Естественнонаучная картина мира в исторической динамике культуры Космологические концепции происхождения и развития вселенной Концепции самоорганизации и управления Синергетика и кибернетика Современные...
  • №156
  • 295,15 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Новосибирск, 2009. — 160 с. В книге рассмотрены вопросы эволюционного развития материи, в которых раскрываются понятия пространства и времени, пространственно-временные свойства вещества, виды материи и их круговороты. Основываясь на развитии вещества из вакуумной материи и его круговорота с ней выведены многие формулы и константы современной физики, которые позволяют глубже...
  • №157
  • 1,20 МБ
  • добавлен
  • изменен
Конспект лекций. – Саратовская государственной академии права. – 61 с. В настоящем пособии приводятся краткие теоретические сведения по учебной дисциплине «Концепции современного естествознания». Курс соответствует учебной программе дисциплины и государственному стандарту. В книге раскрываются вопросы современного состояния естественных наук и тенденции их дальнейшего...
  • №158
  • 142,12 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. – Бийск, АлтГТУ, 2011. – 445 с. Настоящее издание представляет собой учебное пособие по курсу «Концепции современного естествознания», подготовленное в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов экономических и управленческих специальностей. Рассматриваются актуальные проблемы современного естествознания, включая физику, космологию,...
  • №159
  • 28,59 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие для студентов экономических специальностей. — Минск: БНТУ, 2010. — 288 с. В учебном пособии рассмотрена история и методология естествознания, современные научные представления о природе на всех уровнях ее организации — от элементарных частиц до вселенной в целом. Подробно излагается эволюция научной картины мира, рассмотрены вопросы развития жизни и человека....
  • №160
  • 5,36 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие / В.С. Кирчанов, А.И. Цаплин / под общ. ред. А.И. Цаплина. – Изд-во Перм. гос. техн. ун-та. – Пермь, 2008. – 181 с. ISBN 978-5-88151-823-3 Рассмотрены основы современного естествознания, необходимые для изучения курса «Концепции современного естествознания» в техническом вузе. Приведены примеры и вопросы, варианты контрольных работ, темы рефератов, тесты для...
  • №161
  • 3,34 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. Под общ. ред. А.И. Цаплина. – Перм. гос. техн. ун-т. – Пермь, 2008. – 181 с. Рассмотрены основы современного естествознания, необходимые для изучения курса «Концепции современного естествознания» в техническом вузе. Приведены примеры и вопросы, варианты контрольных работ, темы рефератов для самостоятельного изучения, тесты для контроля уровня обученности....
  • №162
  • 3,07 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно–методический комплекс, рабочая учебная программа. – М.: МИИТ, 2010. – 44 с. Учебно–методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ГОС ВПО) по специальности/направлению: 080103.65 Национальная экономика, 080105.65 Финансы и кредит, 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и...
  • №163
  • 74,26 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Логос, 2007. — 265 с. Рассматривается современная научная картина мира, охватывается широчайший спектр данных космогонии, биогенеза, антропогенеза, социогенеза и др. Эти данные настолько разнородны, что подпадают под общий знаменатель только на уровне универсального причинно-следственного закона. Для понимания его происхождения необходимо объяснить, как возникли законы...
  • №164
  • 1,02 МБ
  • добавлен
  • изменен
Николай Клягин. Современная научная картина мира. «Клягин Н.В. Современная научная картина мира»: Логос; Москва; 2007 ISBN 5-98704-134-1. Рассматривается современная научная картина мира, охватывается широчайший спектр данных космогонии, биогенеза, антропогенеза, социогенеза и др. Эти данные настолько разнородны, что подпадают под общий знаменатель только на уровне...
  • №165
  • 298,80 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Логос, 2007. — 265 с. Рассматривается современная научная картина мира, охватывается широчайший спектр данных космогонии, биогенеза, антропогенеза, социогенеза и др. Для студентов высших учебных заведений, изучающих курс «Концепция современного естествознания». Может использоваться аспирантами при подготовке к экзамену по кандидатскому минимуму в области истории и философии...
  • №166
  • 2,48 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Логос, 2007. — 265 с. Рассматривается современная научная картина мира, охватывается широчайший спектр данных космогонии, биогенеза, антропогенеза, социогенеза. Эти данные настолько разнородны, что подпадают под общий знаменатель только на уровне универсального причинно- следственного закона. Для понимания его происхождения необходимо объяснить, как возникли законы...
  • №167
  • 1,73 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Логос, 2011. — 264 с. — (Новая университетская библиотека). — ISBN 978-5-98704-553-4. Рассматривается современная научная картина мира, охватывается широчайший спектр данных космогонии, биогенеза, антропогенеза, социогенеза. Эти данные настолько разнородны, что подпадают под общий знаменатель только на уровне универсального причинно- следственного закона. Для понимания его...
  • №168
  • 1,65 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. 4-е изд., испр. — СПб.: Издательство «Лань», 2009. — 384 с., ил. — (Учебники для вузов. Специальная литература). Пособие содержит теоретический материал дисциплины «Концепции современного естествознания», входящей в цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин для студентов гуманитарных и экономических направлений и специальностей высших учебных...
  • №169
  • 9,48 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие. – Ростов н/Д.: Изд-во Экспертное бюро, 1997. – 224 с. Учебное пособие дает целостное и достаточно широкое представление о естественнонаучной картине Мира – от эволюции Вселенной до эволюции звезд, планет, жизни, человеческого общества с учетом современных достижений в области естественных наук. Книга предназначена студентам, преподавателям вузов, не...
  • №170
  • 279,82 КБ
  • добавлен
  • изменен
Специальность: физическая культура и спорт – Майкоп: АГУ, 2011. – 210 с. Учебное пособие представляет собой сборник тестовых заданий по темам: «Методология науки», «Концепции современной физики», «Астрономическая картина мира», «Биологические концепции» и ответов к ним. В нем отражена летопись естественно–научных открытий, включен словарь терминов. Задания в пособии представлены...
  • №171
  • 285,20 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
СПб: Изд-во СПб ИИ РАН «Нестор-История», 2004. — 242 с. — ISBN 5-98187-016-8. Очерки раскрывают взаимодействия когнитивных, институциональных, политических, социально-культурных и личностных факторов, обусловивших быстрый переход от естественной истории к изучению биологического разнообразия, наследственности и географической изменчивости организмов, к созданию...
  • №172
  • 6,20 МБ
  • добавлен
  • изменен
Ленинград: Лениздат, 1988. - 176 с. (Серия Разум познает мир). Мифология двадцатого столетия. Вера в «летающие тарелки» и чудеса, происходящие в Бермудском треугольнике вопреки всем законам пространства и времени, вера в пришельцев, разгуливающих среди нас. Всех этих мифов множество, В них веруют тысячи людей, которых не упрекнешь в невежестве или нечестности, наших...
  • №173
  • 6,41 МБ
  • добавлен
  • изменен
ВЭГУ, Уфа, Россия, Егоров Н. И., 2010, 103 с. Тематический план курса Предмет естество-знания и его история. Структура, динамика и проблемы современного естествознания. Современная физическая картина мира. Космологические модели Вселенной. Основные концепции и проблемы современной химии. Основные концепции и проблемы современной биологии. бальные связи в биосфере....
  • №174
  • 212,71 КБ
  • добавлен
  • изменен
Автор неизвестен. БГУ, Минск, 2007. 25 с. Учебно-методическое пособие для студентов гуманитарных факультетов.Концепции современного естествознания.Программа лекционного спецкурса по концепциям современного естествознания. Программа лекционного спецкурса «Концепции. современного естествознания». Естествознание как феномен культуры и комплекс наук. о природе. Современная...
  • №175
  • 223,73 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие МЭСИ. Предназначено для студентов дневной, заочной и дистанционной формы обучения. Соответствует тестам для итогового контроля знаний по курсу.
  • №176
  • 172,03 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
НОУ ВПО Нижегородская правовая академия (институт). – 31 с. Введение Научно – философское мировоззрение В. И. Вернадского о биосфере Понятие биосферы и человек в биосфере Учение В. И. Вернадского о ноосфере Условия, необходимые для становления и существования ноосферы Мировоззренческий и методологический смысл понятия «ноосфера» Ноосфера и развитие общества Условия...
  • №177
  • 32,41 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие для студентов биолог. ф-та. — Саратов, 2014. — 106 с. В состав учебного пособие входят основные положения программы курса, темы семинарских занятий, вопросы для самостоятельной работы и итоговой проверки, словарь терминов.
  • №178
  • 1,12 МБ
  • добавлен
  • изменен
Череповец: ГОУ ВПО ЧГУ, 2008, 84с., материалы к семинарским (практическим) занятиям. Настоящее учебно-методическое пособие – практикум по курсу «Концепции современного естествознания» подготовлено в соответствии Государственным образовательным стандартом профессионального высшего образования и предназначено для студентов экономических и инженерных специальностей. Целью пособия...
  • №179
  • 436,60 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Кант, Лаплас, Фай, Дарвин, Пуанкаре. Сборник оригинальных работ. - М., Петроград: Гос. изд: 1923. -171 с. Нетерпеливо стремясь познать причину явлений, одаренный живым вообра- жением ученый видит ее часто прежде, чем наблюдения дадут ему для этого основания. Без сомнения, было бы надежнее от явлений заключать к причинам: но история наук показывает, что не всегда изобретатели...
  • №180
  • 2,89 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Кант, Лаплас, Фай, Дарвин, Пуанкаре. Сборник оригинальных работ. - М., Петроград: Гос. изд: 1923. -171 с. Нетерпеливо стремясь познать причину явлений, одаренный живым вообра- жением ученый видит ее часто прежде, чем наблюдения дадут ему для этого основания. Без сомнения, было бы надежнее от явлений заключать к причинам: но история наук показывает, что не всегда изобретатели...
  • №181
  • 2,90 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — Курган: Издательство Курганского государственного университета, 2006. — 133 с. В хрестоматии представлены фрагменты, взятые из книг и статей известных западных и отечественных ученых в области химии и биологии, осмысление которых поможет студентам при подготовке к семинарским занятиям, зачетам и экзаменам по учебному курсу «Концепции современного естествознания»
  • №182
  • 877,24 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. – СПб., 2000. – 155 с. Естественно-научная и гуманитарная дисциплина Материя и формы её существования Постулативность основных законов естествознания Разделы естествознания Математический аппарат естествознания.
  • №183
  • 727,12 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Под редакцией кандидата физико-математических наук С.В. Процко. — Минск: ТетраСистемс, 2010. — 128 с. — (Ответы на экзаменационные вопросы). В пособии представлены современные концепции естествознания: физики, химии, биологии, геологии, астрономии. Большое внимание уделено эволюции человека, концепции здорового образа жизни, представлен анализ демографических проблем....
  • №184
  • 13,66 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Книжкин дом, 2009. — 3670 с. Книга посвящена разработке фундаментальных основ современного научного мировоззрения и гуманистической веры, базирующейся на знании. В простой и доступной (но не упрощённой или вульгарно-популярной) форме изложено эволюционное содержание современных естественных и гуманитарных наук – физики, химии, астрономии, космологии, геологии, биологии,...
  • №185
  • 2,56 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учеб. пособие / О. В. Кропотин, Н. А. Прокудина, В. И. Суриков, В. А. Филатов, В. А. Федорук. Омск: Изд-во ОмГТУ, 2002. -80 с. Естествознание как отрасль научного познания. История естествознания. Концепция относительности пространства и времени. Микромир как структурный уровень организации материи. Формирование современной астрономической картины мира. Концепции...
  • №186
  • 116,10 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Пинск: ПолесГУ, 2013. — 174 с. Учебное пособие соответствует типовой программе по дисциплине «Основы современного естествознании», утвержденной Министерством образования Республики Беларусь. Рассматриваются базовые элементы дисциплины, имеющие важное значение для формирования у студентов высокой культуры мышления, компетенций ведения научно–исследовательской деятельности в...
  • №187
  • 2,28 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие / под ред.д.т.н., проф. Тютюнника.- Тамбов; М.;СПб.; Баку; Вена; Гамбург: Изд-во МИНЦ Нобелистика", 2010. - 224 с. - ISBN 978-5-86609-116-4. Введение. Возникновение наук. Естествознание средневековья. Возникновение экспериментального и математического методов. Электромагнитная картина мира. Закон сохранения и превращения энергии. Открытие квантов. Квантовая...
  • №188
  • 4,60 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебник. - Санкт-Петербург—Москва—Дубна, 2001. - 616 с.: ил. Излагаются мировоззрение, теория и метод проектирования устойчивого развития как целостная система научных знаний о системе природа—общество—человек. Особое внимание уделяется синтезу и соизмерению взаимных связей и знаний в творческом процессе исследования и конструирования разнообразных систем. Принципиально новым в...
  • №189
  • 13,87 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебник. - Санкт-Петербург—Москва—Дубна, 2001. - 616 с.: ил. Излагаются мировоззрение, теория и метод проектирования устойчивого развития как целостная система научных знаний о системе природа—общество—человек. Особое внимание уделяется синтезу и соизмерению взаимных связей и знаний в творческом процессе исследования и конструирования разнообразных систем. Принципиально новым в...
  • №190
  • 59,35 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие. – 2-е изд., доп. и перераб. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2006. – 270 с. Естествознание в науке и культуре Естественно-научная и гуманитарная культуры. О взаимоотношениях двух типов культур. Интеграция естественно-научной и гуманитарной культур. Основные сведения о науке. Понятие о науке и взаимосвязь науки, техники и материального производства....
  • №191
  • 32,42 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие. – 2-е изд., доп. и перераб. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2006. – 270 с. В учебном пособии в необходимом и достаточном объёме изложены все дидактические единицы согласно Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для гуманитарно-социальных специальностей, специальностей экономики и управления. Содержание учебного пособия...
  • №192
  • 2,58 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — Изд. второе, расширенное и дополненное. — Уфа, Башкирский государственный университет, 2003. — 452 с. В учебном пособии реализуются требования «Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования» (М., 1994 г.) к уровню подготовленности лиц, завершивших обучение по циклу естественнонаучных дисциплин. Книга составлена с расчётом...
  • №193
  • 531,07 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
СПб.: СпецЛит, 2012. — 230 с. — ISBN 978-5-299-00514-1. В книге с эволюционных позиций освещаются все разделы, связанные с поведением: этология, нейрофизиология, теории научения и мотивации. Показана методологическая роль генетики и теории эволюции в изучении поведения. Рассмотрены взаимосвязь поведения и когнитивных процессов, проблемы психики, сознания, памяти. Интеграция...
  • №194
  • 3,94 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — СПб.: СпецЛит, 2012. — 232 с. — ISBN 978-5-299-00514-1 В книге с эволюционных позиций освещаются все разделы, связанные с поведением: этология, нейрофизиология, теории научения и мотивации. Показана методологическая роль генетики и теории эволюции в изучении поведения. Рассмотрены взаимосвязь поведения и когнитивных процессов, проблемы психики, сознания, памяти....
  • №195
  • 19,66 МБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: Аллель, 2009. - 64 с. - (Серия: Полный зачет) - ISBN 978-5-9661-0554-9. Все выучить – жизни не хватит, а экзамен сдать надо. Это готовая «шпора», написанная реальными преподами. Здесь найдешь все необходимое по Концепциям современного естествознания, а остальное – дело техники. Ни пуха, ни пера!
  • №196
  • 160,22 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Биомедгиз, 1937. - 368 с. Перевод с французского Д.Е. Жуковского. От издательства. Л. А. Борисян. Ж. Кювье и его научное значение. Биографический очерк. Научная деятельность Кювье и ее значение в истории биологии. Библиография. Рассуждение о переворотах на поверхности земного шара . Предисловие. План. Первое впечатление от Земли. Первые доказательства переворотов....
  • №197
  • 73,91 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебник для вузов/ В.Н. Лавриненко, В.П. Ратников, В.Ф. Голубь и др.; Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. — М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. — 271 с. ISBN 5-85178-045-2 Раскрывается взаимосвязь естественно-научной и гуманитарной культур, история естествознания, дается панорама современного естествознания и тенденции его развития. В доходчивой и популярной...
  • №198
  • 321,19 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебник для вузов. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. — 317 с. Предыдущие издания (1-е изд. — ЮНИТИ, 1997, 2-е изд. — ЮНИТИ, 1999) подтвердили актуальность этого учебного курса и возможность достижения главной цели — помочь студентам вузов (экономических и гуманитарных) овладеть современной естественно-научной картиной мира, синтезировать в единое целое...
  • №199
  • 589,27 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
3-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. — 317 с. Предыдущие издания (1-е изд. — ЮНИТИ, 1997, 2-е изд. — ЮНИТИ, 1999) подтвердили актуальность этого учебного курса и возможность достижения главной цели — помочь студентам вузов (экономических и гуманитарных) овладеть современной естественно-научной картиной мира, синтезировать в единое целое гуманитарную и...
  • №200
  • 2,67 МБ
  • добавлен
  • изменен
3-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. — 317 с. Предыдущие издания (1-е изд. — ЮНИТИ, 1997, 2-е изд. — ЮНИТИ, 1999) подтвердили актуальность этого учебного курса и возможность достижения главной цели — помочь студентам вузов (экономических и гуманитарных) овладеть современной естественно-научной картиной мира, синтезировать в единое целое гуманитарную и...
  • №201
  • 1,15 МБ
  • добавлен
  • изменен
Тамбов; М.; СПб.; Баку; Вена; Гамбург; Стокгольм; Баку: издательство МИНЦ «Нобелистика», 2018. – 70 с. Технология отбора номинантов на Нобелевские премии по науке тремя Нобелевскими Комитетами (по физике, по химии, по физиологии или медицине), а особенно механизм выбора из номинантов лауреатов награждающими организациями (Королевская Шведская Академия наук – по физике и по химии,...
  • №202
  • 3,56 МБ
  • добавлен
  • изменен
Липкин А.И. Концепция современного естествознания. Часть 2. 2010. Учебное пособие для РГГУ. 1. Наука о Земле. 2. Биология.
  • №203
  • 53,13 МБ
  • добавлен
  • изменен
2006 г., Липкин А.И. Концепция современного естествознания. Часть 1. Учебное пособие для РГГУ. 1. Физический эксперимент и естественная наука как специфическое сочетание математизированной натурфилософии и техники. 2. "Модельный взгляд": понятия: "первичного идеального объекта" и "ядра раздела науки". 3. Струкиура раздела физики. 4. Механика Ньютона. 5. Формирование...
  • №204
  • 37,50 МБ
  • добавлен
  • изменен
Навч. посібник. — Суми: Сумський державний університет, 2011. — 195 с. — ISBN 978-966-657-359-2 Посібник подає матеріал, який відповідає програмі курсу "Фізичний образ світу", для студентів гуманітарних спеціальностей університету. У посібнику викладені ключові положення сучасного природознавства у формі, доступній для студентів. Математичний апарат не використовується. Ця...
  • №205
  • 213,32 КБ
  • добавлен
  • изменен
Екатеринбург: Изд-е Уральск. гос. ун-та, 2003. – 199 с. В монографии рассматривается содержательная сторона идеи возможного построения философии природы, идеи, связанной с реконструкцией творческого наследия выдающихся представителей древнегреческой и немецкой классической философии. Автором предложена концепция философии природы как знания, несводимого, с одной стороны, к...
  • №206
  • 231,76 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
СПб.: Питер, 2016. — 368 с.: ил. — (New Science). — ISBN 978-5-496-01540-0. Испокон веков люди обращали взоры к звездам и размышляли, почему мы здесь и одни ли мы во Вселенной. Нам свойственно задумываться о том, почему существуют растения и животные, откуда мы пришли, кто были наши предки и что ждет нас впереди. Пусть ответ на главный вопрос жизни, Вселенной и вообще всего не...
  • №207
  • 22,99 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. – Тольятти: изд. ТГАС, 2004. – 96 с. не распознано Учебное пособие содержит изложение основ современного естествознания. Представлены информационные модели структурированной информации, реализующие синергетический подход, позволяющее развивать логико-ассоциативное мышление студентов и осознанное освоение современной научной картины мира естествознания.
  • №208
  • 449,01 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Волгоград: ВолгГТУ, 2016. — 96 с. — ISBN 978-5-9948-2122-0 Рассматриваются процессы, происходящие в фантастически малых объёмах и с частицами, которые не могут быть непосредственно увидены даже с помощью соответствующего инструментария. Поэтому о свойствах этого Мира можно судить лишь по следам, которые его частицы оставляют в МакроМире, мире, доступном нашему непосредственному...
  • №209
  • 3,61 МБ
  • добавлен
  • изменен
Волгоград: ВолгГТУ, 2016. — 196 с. — ISBN 978–5–9948–2349–1 Цель данного пособия - дать некоторые представления о законах Природы, о многогранности устройства и сложности нашего Мира, о порой неожиданных с обычной, привычной точки зрения, законах и явлениях, действующих в нём. Поэтому в основу предлагаемого курса включены определённые разделы физики, химии, астрономии, то есть....
  • №210
  • 1,75 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — Волгоград: ВолгГТУ, 2006. — 68 с. В первой части пособия рассматриваются в доступной форме разделы «История развития естествознания» и «Современная физическая картина мира». В конце каждого параграфа приводится перечень контрольных вопросов по пройденному материалу. Вопросы сформулированы в той же редакции, что и в карточках проверки знаний по итогам...
  • №211
  • 822,80 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие. Барнаул: Изд-во АГАУ, 2010. 267 с. В учебном издании освещаются важнейшие фундаментальные законы и концепции современного естествознания, имеющие важное. значение для формирования научного мировоззрения и общей культуры студентов. Предназначено для студентов экономического, инженерного, агрономического профилей, а также аспирантов, преподавателей высших...
  • №212
  • 2,64 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учеб. пособие. - Воронеж: Издательство Воронежского государственного университета, 1998. - 272 с. Цель данного учебного пособия, подготовленного в соответствии с Государственным стандартом Высшего профессионального образования, - помочь студентам овладеть новым предметом, введенным в систему преподавания гуманитарных специальностей вузоз. В пособии освещаются: важнейшие...
  • №213
  • 37,06 МБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: Санкт-Петербургский государственный экономический университет, 2016. — 123 с. — ISBN 978-5-7310-3756-3. Учебное пособие обращено ко всем, кто желает войти в мир современной науки и творить в ней. Пособие содержит анализ внутренней логики эволюции позитивизма XIX-XX вв. в сопоставлении с теоретико-методологическим потенциалом отечественного органицизма и космизма. Основная...
  • №214
  • 1,09 МБ
  • добавлен
  • изменен
Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет (УрГПУ), 2000. — 26 с. Методическое пособие составлено с целью систематизации знаний студентов по двум важнейшим разделам современного естествознания. Отбор терминов определялся задачей создания достаточно полного представления о рассмотренных проблемах. Объяснение терминов дано с самых современных позиций....
  • №215
  • 405,32 КБ
  • добавлен
  • изменен
Курс лекций . Часть 2 – Томск: Томский политехнический университет, 2009. – 113с. . Курс лекций предназначен для студентов, обучающихся по дисциплине «Концепции современного естествознания» для высшего профессионального образования по специальности 030501.65 «Юриспруденция». Во второй части курса лекций приведен ход исторического развития естествознания; изложены основы...
  • №216
  • 370,83 КБ
  • добавлен
  • изменен
Курс лекций. Часть 2 – Томск: Томский политехнический университет, 2009. – 113 с. Курс лекций предназначен для студентов, обучающихся по дисциплине «Концепции современного естествознания» для высшего профессионального образования по специальности 030501.65 «Юриспруденция». . Во второй части курса лекций приведен ход исторического развития естествознания; изложены основы...
  • №217
  • 711,51 КБ
  • добавлен
  • изменен
Курс лекций. Томск: ООО «ДиВО», 2008. – 125 с. Курс лекций предназначен для студентов, обучающихся по дисциплине «Концепции современного естествознания» для высшего профессионального образования по специальности 030501.65 «Юриспруденция». Курс лекций подготовлен профессором кафедры гуманитарных, социально-экономических и естественнонаучных дисциплин, доктором педагогических...
  • №218
  • 379,48 КБ
  • добавлен
  • изменен
Курс лекций. Томск: ООО «ДиВО», 2008. – 125 с. Курс лекций предназначен для студентов, обучающихся по дисциплине «Концепции современного естествознания» для высшего профессионального образования по специальности 030501.65 «Юриспруденция». Курс лекций подготовлен профессором кафедры гуманитарных, социально-экономических и естественнонаучных дисциплин, доктором педагогических...
  • №219
  • 788,32 КБ
  • добавлен
  • изменен
Алматы, 2005, 194 с.курс лекций. Концепция переход физической эволюции в химическую, химической в биохимическую, биохимической в биологическую, биологическую в эволюцию человека, а эволюцию человека в социальную. Эволюция знаний.Эволюция вселенной.Эволюция земли.эволюция жизни .Эволюция человеческого общества.Механизмы, факторы и триггеры Эволюции биоты и биосферы.
  • №220
  • 686,52 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2008. — 335 с.: ил. — (Учебник для вузов). — ISBN 978-5-91180-778-8 Изображение отличного качества с текстовым слоем и закладками . В учебнике, написанном коллективом преподавателей РГПУ им. Герцена, представлены новейшие концепции всех естественных наук: биологии, генетики, физики, химии, математики, информатики, биохимии, геологии, антропологии...
  • №221
  • 4,36 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2008. — 335 с.: ил. — (Учебник для вузов). — ISBN 978-5-91180-778-8 Изображение отличного качества с текстовым слоем и закладками . В учебнике, написанном коллективом преподавателей РГПУ им. Герцена, представлены новейшие концепции всех естественных наук: биологии, генетики, физики, химии, математики, информатики, биохимии, геологии, антропологии...
  • №222
  • 5,97 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебник, -М.: Питер,2008, с. 336. Учебник «Концепции современного естествознания» подготовлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Цель учебника заключается в том, чтобы сделать доступным для студентов понимание проблем и результатов исследований в области естественных наук, познакомить студентов на уровне общих...
  • №223
  • 896,71 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебник. — СПб.: Питер, 2008. — 336 с. В учебнике, написанном коллективом преподавателей РГПУ им. Герцена под руководством Л. А. Михайлова – декана факультета безопасности жизнедеятельности, лауреата премии Президента РФ, представлены новейшие концепции всех естественных наук: биологии, генетики, физики, химии, математики, информатики, биохимии, геологии, антропологии и других. В...
  • №224
  • 896,48 КБ
  • добавлен
  • изменен
Сергиев Посад; М.: Паломник, 2013. — 704 с. Христианский взгляд на окружающий нас мир как на своего рода книгу естественного Откровения можно назвать «богословием природы». Такой подход, как бы приподнимающий завесу тайны мироздания и в то же время не отрицающий объективной современной научной фактологии, позволяет взглянуть на привычный материальный мир, изучаемый студентами в...
  • №225
  • 17,83 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Грифон, 2015. — 130 с. — ISBN 978-5-98862-234-5. Сегодня уже очевидно, что господствующая в мире идеология либеральной демократии все больше заводит человечество в тупик. Каков же выход из сложившейся ситуации? Чтобы ответить на данный вопрос, необходимо знать, каковы движущие силы истории и какова ее цель. В предлагаемой читателю книге изложена теория, дающая ответы на...
  • №226
  • 407,29 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Грифон, 2015. — 130 с. — ISBN 978-5-98862-234-5. Сегодня уже очевидно, что господствующая в мире идеология либеральной демократии все больше заводит человечество в тупик. Каков же выход из сложившейся ситуации? Чтобы ответить на данный вопрос, необходимо знать, каковы движущие силы истории и какова ее цель. В предлагаемой читателю книге изложена теория, дающая ответы на...
  • №227
  • 424,90 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Альфа-М; инфра-м, 2004. — 622 с. Учебник. 2-е издание, перераб. и доп. Оглавление . Предисловие. Введение. Естествознание как отрасль научного познания. Понятие культуры. Материальная и духовная культура. Наука как компонент духовной культуры. Проблема культур в науке: от конфронтации к сотрудничеству. Структура естественно-научного познания. Основные исторические...
  • №228
  • 1,31 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Альфа-М; инфра-м, 2004. — 622 с. Учебник. 2-е издание, перераб. и доп. Оглавление . Предисловие. Введение. Естествознание как отрасль научного познания. Понятие культуры. Материальная и духовная культура. Наука как компонент духовной культуры. Проблема культур в науке: от конфронтации к сотрудничеству. Структура естественно-научного познания. Основные...
  • №229
  • 1,75 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учеб. пособие. – М.: Гардарики, 2001. – 476 с. Основные исторические периоды развития естествознания Накопление рациональных знаний в системе первобытного сознания Наука в цивилизациях древности Создание первой естественно-научной картины мира в древнегреческой культуре Естествознание в эпоху средневековья Познание природы в эпоху возрождения Научная революция XVII в.:...
  • №230
  • 1,49 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2004. — 622 с. Естествознание, являясь основой всякого знания, всегда оказывало на развитие гуманитарных наук значительное воздействие своими методами, методологическими и мировоззренческими установками и представлениями, образами и идеями. В учебнике раскрывается история естествознания и основные элементы современной...
  • №231
  • 783,12 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебник. 2-е издание, перераб. и доп. – М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2004. — 622 с. Введение. Естествознание как отрасль научного познания. Понятие культуры. Материальная и духовная культура. Наука как компонент духовной культуры. Проблема культур в науке: от конфронтации к сотрудничеству. Структура естественно-научного познания. Основные исторические периоды развития...
  • №232
  • 3,15 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — М.: Гардарики, 2003. — 476 с. — ISBN 5-8297-0001-8. Естествознание, являясь основой всякого знания, всегда оказывало на развитие гуманитарных наук значительное воздействие своими методами, методологическими и мировоззренческими установками и представлениями, образами и идеями. Особенно мощным является такое воздействие в настоящую эпоху. Фундаментальная...
  • №233
  • 4,17 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. - Ростов-на-Дону: ДГТУ, 2013. - 135 с. В пособие включены методические указания по изучению дисциплины, самостоятельной подготовке ко всем видам аудиторных занятий, выполнению контрольных заданий студентами заочной формы обучения; конспект лекций, задающий структуру семинарских занятий, а также тематику опорных вопросов и тестов к экзамену (зачету). Предназначено...
  • №234
  • 1,93 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — Ростов-на-Дону: ДГТУ, 2013. — 135 с. В пособие включены методические указания по изучению дисциплины, самостоятельной подготовке ко всем видам аудиторных занятий, выполнению контрольных заданий студентами заочной формы обучения; конспект лекций, задающий структуру семинарских занятий, а также тематику опорных вопросов и тестов к экзамену (зачету)....
  • №235
  • 3,04 МБ
  • добавлен
  • изменен
В двух частях /Нефедьев Ю.А., Боровских В.С., Галеев А.И., Камалеева А.Р., Демин С.А., Панищев О.Ю., Бердникова В.М.; науч. ред. Н.А. Сахибуллин. — Казань: Казан. фед. ун-т, 2011. — 216 с. — ISBN 978-5-9222-0393-7-978-5-9222-0406-4. Настоящая монография – учебное пособие посвящена проблемам и задачам естественных наук и анализу основных составляющих современной естественнонаучной...
  • №236
  • 12,79 МБ
  • добавлен
  • изменен
В двух частях /Нефедьев Ю.А., Боровских В.С., Галеев А.И., Камалеева А.Р., Демин С.А., Панищев О.Ю., Бердникова В.М.; науч. ред. Н.А. Сахибуллин. — Казань: Казан. фед. ун-т, 2011. — 221 с. — ISBN 978-5-9222-0393-7; 978-5-9222-0406-4. Настоящая монография – учебное пособие посвящена проблемам и задачам естественных наук и анализу основных составляющих современной естественнонаучной...
  • №237
  • 12,13 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие соответствует ГОС ВПО направления подготовки дипломированных специалистов 080100 «Экономика» специальностей 080102 «Мировая экономика» 080105 «Финансы и кредит», 080109 «Бухгалтерский учет и аудит», 080111 «Маркетинг». В учебном пособии в доступной форме рассмотрены основные концепции, понятия, принципы и законы естествознания, позволяющие объяснить окружающий...
  • №238
  • 2,31 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Политиздат, 1975. — 144 с. В работе доктора философских наук И. Б Новика анализируются основные методологические принципы современного естествознания, дается их систематизация и философский анализ. Подобный анализ полезен не только для выявления закономерностей развития естествознания и прогнозирования его тенденций, что особенно важно в условиях современной...
  • №239
  • 958,90 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Барнаул: Изд-во Алт. гос. ун-та, 2001. - 474 с. Учебное пособие по курсу "Концепции современного естествознания" включает 7 глав: Развитие естествознания; Пространство и время. Энергия; Эволюция Вселенной; Эволюция история жизни; Человек как предмет естествознания; Экологические проблемы человеческого общества; Загрязнение окружающей среды и пути его преодоления. Приведены...
  • №240
  • 4,58 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Казань: Казанский кооперативный институт (филиал) Российского университета кооперации, 2012. - 373 с. Как произошла научная революция в физике на рубеже XIX и XX веков? Как возникли две неклассические теории - теория относительности и квантовая теория? Что обеспечило победу новой физики над старой? Автор предлагаемой вниманию читателя книги пытается последовательно ответить на...
  • №241
  • 2,17 МБ
  • добавлен
  • изменен
Монография. — Казань: Логос, 2012. — 373 с. Схема генезиса и структуры научных революций, сложившаяся в результате обобщения опыта эйнштейновской революции, апробируется и уточняется на материале революции коперниканской, приведшей к становлению науки Нового времени. Показано, что и эта революция возникла в результате осознания и разрешения дуализма между математической...
  • №242
  • 346,78 КБ
  • добавлен
  • изменен
Сборник заданий для самостоятельной работы студентов по подготовке к контрольным работам и экзамену. - 83 с. Москва 2007. Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира. Пространство, время, симметрия. Структурные уровни и системная организация материи. Порядок и беспорядок в природе. Эволюционное естествознание. Биосфера и человек. Определения и термины....
  • №243
  • 627,33 КБ
  • добавлен
  • изменен
Введение. Что такое жизнь? Отличие живого от неживого. Концепции возникновения жизни. Идея сверхъестественного происхождения жизни Идея самопроизвольного происхождения Идея происхождения жизни по принципу «живое – от живого». Идея космического происхождения жизни. Гипотеза А.И. Опарина. Современные концепции происхождения жизни. Как появилась жизнь на Земле....
  • №244
  • 24,45 КБ
  • добавлен
  • изменен
Екатеринбург: Уральский государственный технический университет УГТУ-УПИ, 2005. — 81 с. Курс лекций для студентов специальностей: Управление внешнеэкономической деятельностью предприятий, Банковское дело, Бухгалтерский учет и аудит, Финансы и кредит факультета экономики и управления, филиалов и представительств УГТУ-УПИ. В результате изучения дисциплины студент должен получить...
  • №245
  • 571,08 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Послесл. Л. М. Гиндилиса. — М.: Издательство ЛКИ, 2008. — 208 с. OCR Настоящая книга представляет собой оригинальное междисциплинарное исследование, в котором представления универсального эволюционизма связываются с проблемой SETI (поиск внеземного разума), а проблема SETI исследуется с позиций универсального эволюционизма. Вводятся представления о масштабно-инвариантном...
  • №246
  • 5,12 МБ
  • добавлен
  • изменен
Монография. — Челябинск: ИП. Мякотин И. В., 2018. — 374 с. — ISBN 987-5-904593-94-0. В монографии обсуждается возможность описания и выделения жизненных форм организмов вне рамок какой-либо морфологической теории и геометрических представлений форм. Рассматриваются ограничения, накладываемые геометрическим подходом на описание и выделение жизненных форм, а также предлагается новый...
  • №247
  • 11,62 МБ
  • добавлен
  • изменен
Белгород: ИПЦ «ПОЛИТЕРРА», 2008. - 145 с. Учебное пособие создано с целью заполнить пробел в знаниях учителя-естественника по вопросам, касающихся современных естественнонаучных взглядов на эволюцию живой и неживой материи. В первую очередь пособие будет полезно учителям физики, химии, биологии и географии, но также может быть рекомендовано студентам вузов, изучающим курс...
  • №248
  • 259,08 КБ
  • добавлен
  • изменен
Озерск: ОТИ МИФИ, 2001. -107 с. В монографии описаны способы преодоления трудностей, возникающих в процессе мыслительной деятельности обучаемых и преподавателей при использовании понятий, оценке истинности суждений, формулировании вопросов и ответов, построении классификации и т. п. Правильное осуществление подобных мыслительных операций необходимо также при написании различных...
  • №249
  • 221,75 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие. — М.: МАКС Пресс, 2001. — 120 с. В работе предложена математическая теория, объясняющая эволюционный процесс в материальных средах (материальных системах) и механизм формирования физических полей. Она базируется на свойствах внешних дифференциальных форм, позволяющих описывать законы сохранения, и на свойствах новых, эволюционных, дифференциальных форм. Показано,...
  • №250
  • 5,38 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. - М.: Дрофа, 2007. - 303 с. Пособие написано в соответствии с государственным образовательным стандартом и программой по естествознанию для педагогических училищ и колледжей. В него включены основные сведения по астрономии, физической географии, биологии. Особое внимание уделено основам экологии, выявлению закономерностей взаимоотношения организмов со средой...
  • №251
  • 4,18 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие для средних педагогических учебных заведений. — М.: Дрофа, 2007. — 303 с. Пособие написано в соответствии с государственным образовательным стандартом и программой по естествознанию для педагогических училищ и колледжей. В него включены основные сведения по астрономии, физической географии, биологии. Особое внимание уделено основам экологии, выявлению...
  • №252
  • 4,33 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие. М.: Дрофа, 2007, 303 с. Пособие написано в соответствии с государственным образовательным стандартом и программой по естествознанию для педагогических училищ и колледжей. В него включены основные сведения по астрономии, физической географии, биологии. Особое внимание уделено основам экологии, выявлению закономерностей взаимоотношения организмов со средой...
  • №253
  • 4,44 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Научный консультант, 2017. — 149 с. — ISBN 978-5-9909861-0-7 Пособие содержит краткий конспект лекций в слайдах и схемах по дисциплине «Концепции современного естествознания». Рассмотрены основные концептуальные подходы к анализу методологии науки, физических теорий, химии, космологии, синергетики, биологии и других наук с целью формирования у студентов систематизированного...
  • №254
  • 6,45 МБ
  • добавлен
  • изменен
Екатеринбург: УрФУ, 2012. — 24 с. Данная работа является продолжением ранее опубликованной монографии под названием «Проблемы физической реальности: пространство и время». Основной акцент в ней делается на пространство микромира. Проведенное автором исследование в этой области свидетельствует о том, что пространство микромира, представленное элементарными частицами, является...
  • №255
  • 1,40 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. - Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2013. - 311 с. Пособие знакомит студентов с наиболее важными достижениями различных наук о мире и месте человека в нем на уровне фундаментальных идей и концепций. Изложено в виде курса лекций. В конце каждой лекции даны глоссарий и контрольные вопросы виде тестов, применяемых при аттестации студентов. Для студентов высших учебных...
  • №256
  • 5,51 МБ
  • добавлен
  • изменен
Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2007. – 16 с. Систематизированы основные методы научного познания, используемые при организации научно-исследовательской деятельности при реализации инновационных проектов, приведены список рекомендуемой литературы для самостоятельной работы и текст для контроля работы обучающихся. Предназначены для проведения практических занятий по...
  • №257
  • 281,45 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
СПб.: Питер, 1999. — 350 с. Предлагаемый учебник ориентирован прежде всего на студентов экономистов и гуманитариев. Автор книги, проф. М. И. Потеев — крупный специалист по механике и по кибернетике, известный методист и опытнейший преподаватель, прекрасно знающий нужды и интересы современного студента. Тщательно отобранный и систематизированный материал, доступное изложение,...
  • №258
  • 394,99 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебно-методическое пособие для студентов гуманитарных специальностей. — Омск: Омский государственный университет, 2003. — 40 с. В пособии в краткой форме излагается основное содержание курса "Концепции современного естествознания" (КСЕ), разработанного в соответствии с программой для высших учебных заведений и с учетом специфики подготовки студентов социально-гуманитарных...
  • №259
  • 504,90 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Краткий конспект лекций по дисциплине "Концепции современного естествозанания" . Институт международной торговли и права. Кафедра естественных наук. Разумова Е. Р., к. х. н., профессор. Для студентов, обучающихся по специальностям. 021100 Юриспруденция. 061100 Менеджмент Организации. 060600 Мировая Экономика.
  • №260
  • 455,25 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Монография. — Саратов: Саратовский источник, 2010. — 133 с.: ил. Работа представляет собой краткое изложение основных идей и концепций современного естествознания, данных в процессе их становления. Предпринята попытка увязать скачки в развитии естествознания с социальными и историческими событиями соответствующих эпох. Прослеживаются особенности развития научного знания в...
  • №261
  • 964,01 КБ
  • добавлен
  • изменен
Курс лекций для студентов факультета психологии и других факультетов по курсу "Концепции современного естествознания". – Федер. агентство по образованию, Новосиб. гос. ун-т, Фак. психологии, Каф. психологии личности. – Новосибирск: Новосибирский государственный университет, 2008. – 213 с. Введение. Предмет естествознания Этапы познания природы. 4 стадии познания Теория...
  • №262
  • 14,22 МБ
  • добавлен
  • изменен
Саратов: СГУ, 2009. — 228 с. Рассмотрена методология познания в современной науке, главным образом в физике, и технике. Проведено традиционное деление физики на науку о макро- , микро- и мегамире, релятивистскую физику. Обсуждаются пути для объяснения явлений жизни и сознания с позиций современной физики и техники. Дается краткая история техники, реализующей успехи естественных...
  • №263
  • 3,86 МБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: СПбГУПТД, 2015. — 56 с. Курс «Концепции современного естествознания» читается для студентов разных направлений: экономистов, журналистов, издателей и т. д. Курс имеет общее ядро, которое описывает панораму современно- го естествознания, и оболочку, учитывающую специфику конкретной специализации. Основной трудностью проведения занятий по этому курсу со студентами следует...
  • №264
  • 276,04 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебник для вузов. - М.: ЮНИТИ, 2000. - 287 с. ISBN 5-85178-044-4 Учебник подготовлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначен для студентов гуманитарных специальностей вузов. Освещаются важнейшие концепции современного естествознания, имеющие важное значение для формирования науч-ного мировоззрения и общей...
  • №265
  • 272,32 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Гардарики, 2006. — 303 с. В отличие от других учебных пособий, освещает важнейшие концепции естествознания, начиная от механистической и кончая квантово-релятивистской и синергетической. Особое внимание в книге обращается на связь концепций естествознания с современным научным мировоззрением и философией. Сложные проблемы излагаются ясным и точным языком. Для студентов...
  • №266
  • 1,94 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Юнити, 2007. — 287 с. Учебник подготовлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначен для студентов гуманитарных специальностей вузов. Освещаются важнейшие концепции современного естествознания, имеющие важное значение для формирования научного мировоззрения и общей культуры студентов. Учебник может быть...
  • №267
  • 10,69 МБ
  • добавлен
  • изменен
2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010 - 304 с. Рассматриваемые в учебнике основные концепции естествознания составляют ядро современной научной картины мира и имеют важное значение для формирования научного мировоззрения и общей культуры студентов. Дается словарь важнейших терминов и понятий. Учебник предназначен для студентов гуманитарных специальностей вузов и...
  • №268
  • 2,32 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — М.: Гардарики, 2006. — 303 с. ISBN 5-8297-0219-3 (в пер.) В отличие от других учебных пособий, освещает важнейшие концепции естествознания, начиная от механистической и кончая квантово-релятивистской и синергетической. Особое внимание в книге обращается на связь концепций естествознания с современным научным мировоззрением и философией. Сложные проблемы...
  • №269
  • 483,24 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Орск : Издательство ОГТИ, 2008. – 151 с. – ISBN 978-5-8424-0383-7 Учебное пособие преследует цель ознакомления студентов, обучающихся по гуманитарным направлениям и специальностям, с неотъемлемым компонентом единой культуры – естествознанием и формирования целостного взгляда на окружающий мир. Это тем более необходимо, что сейчас рациональный естественнонаучный метод проникает и в...
  • №270
  • 1,87 МБ
  • добавлен
  • изменен
Ростов н/Д.: Феникс, 2006. - 324 с. В данном пособии самым подробным образом рассмотрены основные естественноисторические этапы становления и развития науки, вопросы философии науки и естествознания, фундаментальные концепции, принципы и положения классического механистического и термодинамического, неклассического полевого и квантово-полевого и постнеклассического...
  • №271
  • 666,96 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Ростов н/Д.: Феникс, 2006. - 324 с. В данном пособии самым подробным образом рассмотрены основные естественноисторические этапы становления и развития науки, вопросы философии науки и естествознания, фундаментальные концепции, принципы и положения классического механистического и термодинамического, неклассического полевого и квантово-полевого и постнеклассического...
  • №272
  • 6,11 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Ростов н/Д.: Феникс, 2006. —336 с. Данная вторая часть нашего полного учебного пособия «Начала современного естествознания» ставит своей главной целью дать студентам как гуманитарных, так естественнонаучных и инженерных специальностей, разъяснение (толкование) наиболее часто встречающихся в современной научной лексике, в первую очередь в естествознании, истории и философии...
  • №273
  • 293,69 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебник, 2006 г. 2-е изд. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине «Концепции современного естествознания», которая входит в учебные планы всех гуманитарных специальностей вузов. В работе представлена широкая панорама концепций, освещающих различные процессы и явления в...
  • №274
  • 656,68 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным специальностям и специальностям экономики и управления. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. — 447 с. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине «Концепции современного естествознания», которая входит в...
  • №275
  • 3,80 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным специальностям и специальностям экономики и управления. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Юнити-Дана, 2006. — 447 с. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине «Концепции современного естествознания», которая входит в...
  • №276
  • 11,38 МБ
  • добавлен
  • изменен
Тематический план курса «Концепции современного естествознания». Программа курса лекций. План семинарских занятий. Вопросы для подготовки к зачету. Уфа РИО БашГУ 2007.
  • №277
  • 40,09 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — Тюмень: Изд-во Тюменского государственного университета, 2013. — 288 с. В теоретической части рассматриваются сведения по астрономии, географии, основам биологии и экологии, истории развития общества и культуры, значимым научным достижениям, взаимоотношениям факторов среды и компонентов природы. Материалы изложены таким образом, чтобы обеспечить хорошую...
  • №278
  • 6,30 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — М.: МАДИ, 2011. — 149 с. Учебное пособие написано в соответствии с государственным стандартом РФ. Оно содержит материалы пекционного курса, читаемого преподава-телями кафедры инженерной педагогики МАДИ студентам, обучающимся по специальности 060800 "Экономика и управление на предприятии (по отраслям)". Лекционный курс вкпючает историческую справку о...
  • №279
  • 55,23 МБ
  • добавлен
  • изменен
Методические рекомендации. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2005. Методические рекомендации включают в себя задания по подготовке и оформлению контрольных работ, вопросы к ним, списки общей и дополнительной литературы. Предназначаются для студентов гуманитарных специальностей.
  • №280
  • 246,61 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Экспресс-справочник для студентов вузов Ростов н/Д: издательский центр «МарТ», 2002. 272 с. В учебном пособии даны рекомендации студентам вузов для подготовки и сдачи экзамена и зачетов по базовому курсу «Концепции современного естествознания» в соответствии с государственным образовательным стандартом по этой дисциплине.
  • №281
  • 343,46 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
4-е изд., перераб. и доп. — Ростов н/Д: «Феникс», 2003. — 448 с. Учебное пособие написано в соответствии с Государственным стандартом РФ по дисциплине «Концепции современного естествознания», входящей в цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин, и предназначено для студентов гуманитарных и экономических специальностей высших учебных заведений всех форм обучения
  • №282
  • 3,62 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
4-е изд., перераб. и доп. — Ростов н/Д: «Феникс», 2003. — 448 с. Учебное пособие написано в соответствии с Государственным стандартом РФ по дисциплине «Концепции современного естествознания», входящей в цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин, и предназначено для студентов гуманитарных и экономических специальностей высших учебных заведений всех форм обучения....
  • №283
  • 2,11 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
4-е изд., 2003. Введение, Раздел I. Научный метод, ПОНЯТИЯ метода и методологии. Классификация методов. научного познания, Раздел II. История естествознания, Раздел III. Элементы современной физики, Раздел IV. Основные понятия и представления химии, Раздел V. Возникновение и эволюция жизни, Раздел VI. Человек
  • №284
  • 13,17 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. - Хабаровск: РИЦ ХГАЭП, 2002. - 181с. Цель курса «Концепции современного естествознания» - дать основы знаний в области естественных наук, сформировать целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в живой и неживой природе, о физической картине мира и ее эволюции во всем многообразии. Пособие предназначено для студентов и слушателей всех форм...
  • №285
  • 1,17 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Спутник+, 2007. — 51 с. В данной работе рассматривается научное обоснование парадигмы ноосферного мировоззрения выдающегося ученого-мыслителя ХХв., академика В.И. Вернадского в области изучения биосферы планеты и значение его трудов для дальнейшего развития цивилизации человечества. Издание предназначено для научных работников в области изучения ноосферы, для аспирантов, для...
  • №286
  • 1,40 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Спутник+, 2007. — 51 с. В данной работе рассматривается научное обоснование парадигмы ноосферного мировоззрения выдающегося ученого-мыслителя ХХв., академика В.И. Вернадского в области изучения биосферы планеты и значение его трудов для дальнейшего развития цивилизации человечества. Издание предназначено для научных работников в области изучения ноосферы, для аспирантов, для...
  • №287
  • 167,74 КБ
  • добавлен
  • изменен
Курс лекций. – Хабаровск: ДВГУПС, 2005. – 60 с. Курс лекций соответствует Государственному образовательному стандарту направлений бакалаврской и магистерской подготовки: 521600 (080100) – "Экономика", 521000 (030300) – "Психология", 521400 (030500) – "Юриспруденция" и 521100 (040100) – "Социальная работа" и предназначен студентам специальностей: 060500 (080109) – "Бухгалтерский...
  • №288
  • 126,91 КБ
  • добавлен
  • изменен
— М: 2012. — 192 с. Настоящая публикация является вторым уточненным, исправленным и существенно дополненным изданием книги Р.А. Сизова «Материя, антиматерия и энергосреда - физическая триада реального мира», М. 2011. По сравнению с ее первым изданием в книге предложен новый взгляд на структуру полей в различных ЭМ-излучениях, изложены оригинальные представления физики черных...
  • №289
  • 2,01 МБ
  • добавлен
  • изменен
Пер. с румынск. — М.: Мир, 1986. — 120 с.: ил. Работа известных румынских ученых посвящена химическим аспектам возникновения жизни. В книге критически рассматриваются современные теории, связанные с синтезом протобиополимеров в абиотических условиях, и излагается оригинальная теоретическая модель — низкотемпературная теория происхождения живого, разработанная авторами за...
  • №290
  • 2,71 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Пер. с англ. — М.: Прогресс, 1988. — 464 с.: ил. Фундаментальный труд ученых из Великобритании, Голландии, Канады и США посвящен анализу взаимоотношений классической биогеографии с современной эволюционной теорией, с новейшими достижениями биологии и геологии. Широкий спектр затрагиваемых проблем и масштабов изучаемых явлений и объектов сочетается с тщательно продуманным подбором...
  • №291
  • 7,05 МБ
  • добавлен
  • изменен
Пособие для студентов вузов и колледжей. – Альметьевск: Академия наук социальных технологий и местного самоуправления, Закамское отделение, 2006. – 68 с. Примеры задач: В 1959 г. английский учёный и писатель Чарлз Перси Сноу выступил в Кембриджском университете с лекцией «Две культуры и научная революция». О чём идёт речь в этой лекции? Почему крупнейшие специалисты...
  • №292
  • 93,02 КБ
  • добавлен
  • изменен
Пособие для студентов вузов и колледжей. – Альметьевск: Академия наук социальных технологий и местного самоуправления, Закамское отделение, 2004. – 52 с. Примеры словарных статей: Абсолютное (лат. absolutus – безусловный, неограниченный) – 1) безусловное по своей сущности и безотносительное к чему-то внешнему (например, абсолютное пространство и время в классической механике...
  • №293
  • 86,38 КБ
  • добавлен
  • изменен
Пособие для студентов вузов и колледжей. – Альметьевск: Академия наук социальных технологий и местного самоуправления, Закамское отделение, 2005. – 49 с. Пособие составлено с учётом требований введённого в российской высшей школе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и адресуется студентам всех специальностей вузов и колледжей. Его...
  • №294
  • 65,66 КБ
  • добавлен
  • изменен
Пособие для студентов вузов и колледжей. – 2-е изд. – Альметьевск: Академия наук социальных технологий и местного самоуправления, Закамское отделение, 2003. – 35 с. Пособие подготовлено с учётом требований введённого в российской высшей школе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и адресуется студентам всех специальностей вузов и...
  • №295
  • 42,97 КБ
  • добавлен
  • изменен
Демонстрационный вариант проверки знаний студентов при компьютерном тестировании. – Нижнекамск: Изд-во НМИ, 2006. – 62 с. Пособие составлено с учётом требований действующего в российской высшей школе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и адресуется преподавателям и студентам всех специальностей вузов. Его цель – помочь студентам...
  • №296
  • 223,33 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М, 2000 г. В настоящее время существует целый ряд соответствующих учебников. Общей их чертой является то, что почти все они написаны гуманитариями - философами, освещающими проблемы естествознания. И хотя это обстоятельство, возможно, облегчает студентам-гуманитариям восприятие материала, оно имеет тот "недостаток", что не демонстрирует подход к данному предмету человека с...
  • №297
  • 192,84 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Философия науки. Вселенная, звезды, планеты. Земля. Эволюция. Основные концепции современной физики. Ноосфера.
  • №298
  • 187,86 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Философия науки Вселенная, звезды, планеты Земля Эволюция Основные концепции современной физики Литература Ноосфера
  • №299
  • 218,79 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебное пособие. — Петропавловск-Камчатский: КамчатГТУ, 2001. — 100 с. Краткое изложение курса лекций "Концепции современного естествознания", прочитанных студентам экономического факультета Камчатского государственного технологического университета. Введение. Определение основных понятий. Наиболее общие концепции. Понятия «концепция» и «естествознание». Концепции объективного...
  • №300
  • 184,99 КБ
  • добавлен
  • изменен
Смирнов С. В. Естественнонаучная картина мира: краткий курс лекций. - Елабуга: Изд-во филиала КФУ в г. Елабуга, 2015. – 112 с. В настоящем учебном пособии рассмотрены сущностные особенности современной естественнонаучной картины мира, включая концептуальные парадигмы таких областей естествознания как физика, космология, химия, геология, география, биология и антропология. Материал...
  • №301
  • 574,29 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие. – Елабуга: Изд-во ЕГПУ, 2011. – 94 с. В настоящем учебном пособии рассмотрены основные концепции и тенденции развития современного естествознания, включая физику, космологию, химию, геологию, биологию и антропологию. Материал пособия соответствует государственному образовательному стандарту РФ по учебной дисциплине «Концепции современного...
  • №302
  • 836,67 КБ
  • добавлен
  • изменен
Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2007. - 769 с. Книга предназначена в первую очередь для студентов-гуманитариев, экономистов и юристов. Однако она будет полезна студентам других специальностей, осваивающим технические специальности и испытывающим определенные трудности в интегральной оценке достижений современного естествознания. На наш взгляд книга будет интересна для широкого круга...
  • №303
  • 12,48 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учеб. пособие для вузов. — М.: Владос, 1998. — 232 с. — ISBN 5-691-00185-Х. Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Охватывает широкий круг вопросов формирования современного естественнонаучного мировоззрения. Для студентов и преподавателей гуманитарных факультетов вузов, а также...
  • №304
  • 1,91 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Конспект книг: Эволюция Вселенной и происхождение жизни / ПеккаТеерикорпи и др.: (пер. с англ. В. Сурдина). —М.: Эксмо, 2010. —624 с. .: ил.— (Открытия, которые потрясли мир); Силк Дж. Большой взрыв: Пер. с англ./Перевод Полнарева А.Г.; Под ред. и с предисл. И.Д. Новикова-М.: Мир, 1982.-391 с, ил.; Малоун. Дж. Нераскрытые тайны природы. Перевод с английского канд. физ.-мат. наук...
  • №305
  • 438,05 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие для СПО. — Саратов: Профобразование, 2017. — 332 c. В пособии освещается становление современной парадигмы естествознания, ее античные и классические предпосылки; представлены современные представления о структурных уровнях микромира и мегамира, концепции пространства-времени и фундаментальных полей. Изложены современные концепции возникновения жизни и разума на...
  • №306
  • 21,04 МБ
  • добавлен
  • изменен
Том. политех. ун-т. – 2-е изд., доп. – Томск, 2002. – 184 с. В учебном пособии рассмотрены вопросы становления современной парадигмы естествознания, его античные и классические предпосылки, концепции фундаментальных полей и пространства – времени. Изложены современные концепции эволюции вселенной, возникновения живого вещества и разума на Земле. Рассмотрены процессы биосинтеза в...
  • №307
  • 7,18 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учебник. – Томск: Изд.-во Томского политехнического университета, 2009. – 390 с. В учебнике рассмотрены вопросы становления современной парадигмы естествознания, его античные и классические предпосылки, концепции фундаментальных полей и пространства – времени. Изложены современные концепции эволюции вселенной, возникновения живого вещества и разума на Земле. Рассмотрены условия...
  • №308
  • 10,92 МБ
  • добавлен
  • изменен
Ростов н/Д: «Феникс», 1997. - 448 с. Учебное пособие написано в соответствии с Государственным стандартом РФ по дисциплине "Концепции современного естествознания", входящей в цикл общих математических и естественно-научных дисциплин, и предназначено для студентов гуманитарных и экономических специальностей высших учебных заведений всех форм обучения.
  • №309
  • 1,00 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учеб. пособие / Новосиб. гос. ун-т. Новосибирск, 2008. 167 с. ISBN 978-5-94356-522-9 Цель пособия - на популярном уровне изложить основные теории, гипотезы и модели, разработанные в современной науке. Данное пособие отличает от других учебных пособий по КСЕ систематическое рассмотрение основного содержания современных научных концепций. Сделана попытка совместить полноту...
  • №310
  • 2,58 МБ
  • добавлен
  • изменен
Юрайт: 2011 г. - 168 с. Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и систематизирует изученное. Предлагаемое издание поможет студентам в решении именно этой задачи применительно к курсу "Концепции современного естествознания". Место науки в системе духовной культуры...
  • №311
  • 271,91 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Юрайт: 2011 г. - 168 с. Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и систематизирует изученное. Предлагаемое издание поможет студентам в решении именно этой задачи применительно к курсу "Концепции современного естествознания". Содержание: Особенности...
  • №312
  • 1,08 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Учеб.-метод. комплекс / Мордов. гуманит. ин-т, – Саранск, 2006. – 39 с. Наука как форма духовного освоения действительности. Естествознание как наука. Физическая картина мира. Мегамир. Микромир. Химическая картина мира. Географическая картина мира. Биологический уровень организации материи. Человек и природа.
  • №313
  • 94,91 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
2-е изд., испр. и доп. — М.: Экономический факультет МГУ, ТЕИС, 2000. — 150 с. Для студентов экономического факультета МГУ и других факультетов, где физика и биология не являются профилирующими или даже вовсе отсутствуют в программах.
  • №314
  • 2,86 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — Астрахань: Астраханский университет», 2010. — 231 с. — ISBN 978-5-9926-0327-5. В учебном пособии