Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Обучение игре на фортепиано

Ищем доверенных пользователей для раздела Музыкальное искусство

Вы компетентны в тематике этого раздела и имеете профессиональный опыт в данном направлении?
Вы хотите упорядочить имеющиеся здесь материалы и поддерживать порядок в будущем?
Вы готовы консультировать других пользователей?
Тогда вас, возможно, заинтересует возможность стать доверенным в этом разделе.

Доверенные пользователи и модераторы раздела

2007. — 222 p. It's all annotated with notes underneath the staff, in my trademark "make it easy" style. This book begins with easy concepts, introducing piano chords in a slightly different way than the first two books, and then it moves on to more advanced concepts. This book is also geared towards those who learn by repetition rather than theory. My other two books require you...
  • №1
  • 3,59 МБ
  • добавлен
  • изменен
6th edition. — 2005. — 166 p. The idea behind How to Speed Read Piano Chord Symbols came to me after several years of struggling to teach myself piano. I found it strange that when you read sheet music, chords are usually played with two hands spread out over two octaves. But when you grab a chord dictionary, they show you the notes all within one octave. After I had taken some...
  • №2
  • 2,75 МБ
  • добавлен
  • изменен
Kjos Music Company, 1980. — 16 p. This book is a varied and fun-packed collection of todays sounds, featuring rock, blues, and boogie styles. This light and refreshing supplementary music will brighten students' practice time. Great for heightening rhythmic awareness! Correlated with the Bastien Piano Library, this book can be used with any beginning piano method. Titles Disco...
  • №3
  • 490,84 КБ
  • добавлен
  • изменен
Berklee Online, 2015. Online Courses in Piano Study with the renowned faculty of Berklee College of Music from anywhere in the world, with online courses at Online.Berklee.com Содержание The Fundamentals of Keyboard Instruction Hand Preparation and Independence Storytelling in 12-Bar Blues Scratching The Surface Of Jazz Piano Implementing Dominant, Major, Minor, and Suspended...
  • №4
  • 2,19 МБ
  • добавлен
  • изменен
Milano: Carisch. — 84 p. Il metodo inizia dagli elementi teorici di base (pentagramma, chiave di sol e di fa, intervalli, valori musicali, divisione dei valori, pause, punti ecc…) come introduzione alle due parti del libro riassumibili “negli esercizi a 5 dita” (es.1-64) e “esercizi con passaggio del pollice” nelle tonalità più conosciute (es.65-106). Il libro termina con le...
  • №5
  • 20,53 МБ
  • добавлен
  • изменен
Ashfield, N.S.W., Wensleydale Press, 2008. — 459 p. National Library of Australia: "A handbook for piano enthusiasts covering all aspects: terminology, technique, composers, performance and so on in an alphabetical layout." The Piano Book deals with pianos, composers, pianists, recording artists, repertoire, performing practice, analysis, expression and interpretation "in 207...
  • №6
  • 1,94 МБ
  • добавлен
  • изменен
Hal Leonard, 2016. — 88 p. (Piano Instruction). Fundamentals of Piano Technique was developed by Leon Conus (1871-1944) and Olga Conus (1890-1976) during many decades of teaching and performing, and through association with the most prominent Russian musicians of the time including Rachmaninoff, Scriabin, and Medtner. The exercises in this method are concise and efficient,...
  • №7
  • 11,37 МБ
  • добавлен
  • изменен
Theo. Presser, Co., 1917. — 419 p. Great Pianists on Piano Playing: Study Talks with Foremost Virtuosos. A series of Personal Educational Conferences with Renowned Masters of the Keyboard, Presenting the Most Modern Ideas upon the Subjects of Technic, Interpretation, Style and Expression. Chapter Headings: The artist's life Are pianists born or made? The story of a...
  • №8
  • 9,97 МБ
  • добавлен
  • изменен
Milano: Suvini Zerboni, 1928. — 112 p.
  • №9
  • 4,79 МБ
  • добавлен
  • изменен
London: J. Mallett, 1840. — 82 p. Данная книга представляет собой сборник из десяти писем австрийского пианиста, педагога и композитора Карла Черни, которые он адресовал молодым девушкам, желающим научиться играть на фортепиано. Писем/Letters: First Rudiments of the Piano On Touch, Tone, and the Mode of Treating the Pianoforte On Time, Subdivision of the Notes, and Fingering On...
  • №10
  • 21,77 МБ
  • добавлен
  • изменен
Amadeus Press, 2003. — 190 p. This holistic approach to the keyboard, based on a sound understanding of the relationship between physical function and musical purpose, is an invaluable resource for pianists and teachers. Professor Fink explains his ideas and demonstrates his innovative developmental exercises that set the pianist free to express the most profound musical ideas.
  • №11
  • 54,31 МБ
  • добавлен
  • изменен
Faber & Faber, London 1959. — 121 p. Original title: Ludwig van Beethovens Klaviersonaten: Ein Begleiter für Studierende und Liebhaber, 1954. From Wikipedia : "Edwin Fischer (6 October 1886 – 24 January 1960) was a Swiss classical pianist and conductor. He is widely regarded as one of the greatest interpreters of traditional Germanic repertoire of the twentieth century,...
  • №12
  • 2,16 МБ
  • добавлен
  • изменен
Carysfort Press Book, 2014. — 273 p. Drawing on long experience as performer, broadcaster and pedagogue, the author records what she learnt from her teachers about Liszt's interpretation of the piano music. Tilly Fleischmann nÃ?Â(c)e Swertz (1882-1967), who was born in Cork to German parents, studied at the Royal Academy of Music in Munich from 1901 to 1905 with two renowned...
  • №13
  • 11,18 МБ
  • добавлен
  • изменен
Koala Publications Ltd. — 66 p. A great introduction to the world of Funk, R&B, Soul & Gospel keyboard playing. Covers the basics of playing good keyboard parts by concentrating on rhythm, along with other essential elements such as inventing riffs, two handed accompaniment styles and solo playing.
  • №14
  • 76,73 МБ
  • добавлен
  • изменен
Grove Rasch Music, 1994. — 88 p. Volume 1-2. Finally there is a proven, step-by-step approach to playing keyboards that develops the ability to play music spontaneously, and play what you hear! Not only does this course feature an approach that is based on playing what you hear, it is reinforced with play-along tracks (bass & drums) for every exercise in each lesson. This...
  • №15
  • 67,51 МБ
  • добавлен
  • изменен
Algora Publishing, 2004. — 224 p. Admired by Liszt, Saint Sakns and Paul Valiry, Marie Jakll was at the center of a revolution in musical pedagogy. As a brilliant pianist, she was the first to interpret all of Liszt. At the apogee of her famous career, she quit concert performing and threw herself into mastering the piano in a scientific way by applying rigorous methodology. She...
  • №16
  • 778,72 КБ
  • добавлен
  • изменен
Выходные данные неизвестны. 18 с. In this English language method book, Michael Gundlach demonstrates, using practical examples, how you can create a tasteful cocktail piano arrangement using just the melody notes and the chord symbols. Typical harmonies, roles of the left and right hand, fills (embellishing melodies), as well as Intros and Endings are just some of the topics. All...
  • №17
  • 2,23 МБ
  • добавлен
  • изменен
Hal leonard - 75 p. Ever wanted to play the blues, but weren't sure where to start? Blues Piano will teach you the basic skills you need. From comping to soloing, you'll learn the theory, the tools, and even the tricks that the pros use. And, you get seven complete tunes to jam on. Listen to the CD, then start playing along! Covers: scales and chords; left-hand patterns; walking...
  • №18
  • 102,72 МБ
  • добавлен
  • изменен
Hal Leonard, 2011. — 104 p. This comprehensive book with online audio is the perfect Intro to Jazz Piano . From comping to soloing, you'll learn the theory, the tools, and the techniques used by the pros. The accompanying audio tracks demonstrate most of the music examples in the book. The full band tracks feature the rhythm section on the left channel and the piano on the right...
  • №19
  • 29,42 МБ
  • добавлен
  • изменен
Hal Leonard Corporation (2005) - 84 p. Language: English This comprehensive book with CD will teach you the basic skills you need to play RandB keyboard. From soul to funk to disco to pop, you'll learn the theory, the tools, and the tricks used by the pros. The accompanying CD features many of the examples in the book, including seven complete songs performed either solo or...
  • №20
  • 102,54 МБ
  • добавлен
  • изменен
Hal Leonard, 1998. — 510 p. This cutting-edge keyboard method is a total step-by-step approach to creating keyboard parts spontaneously. Rhythmic and harmonic concepts are applied in all keys, and are then used as a basis for developing specific solutions in rock, pop, ballad, funk, new age, country and gospel styles.
  • №21
  • 27,87 МБ
  • добавлен
  • изменен
Carrier Books, 2009. — 138 p. Introduction. Understanding Harmony . An overview of chords and harmony, including the structures and notation you can use to develop your own improvisations and arrangements, rather than having to stick to playing sheet music as it is written. Improvising 12-Bar Blues . Understanding and practising 12-bar is a good way of developing your harmonic...
  • №22
  • 16,76 МБ
  • добавлен
  • изменен
Indiana University Press, 1983. — 262 с. Каталог произведений для двух фортепиано (для двух исполнителей и для более многолюдных составов), для трех, четырех фортепиано, для двух и нескольких фортепиано с оркестром или с ансамблем и для других, иногда чрезвычайно экзотических составов (например, для фортепиано и магнитофонной фонограммы). Дается краткая характеристика...
  • №23
  • 1,91 МБ
  • добавлен
  • изменен
Yale University Press, 2009. — 400 p. An essential resource for scholars and performers, this study by a world-renowned specialist illuminates the piano music of four major French composers, in comparative and reciprocal context. Howat explores the musical language and artistic ethos of this repertoire, juxtaposing structural analysis with editorial and performing issues. He also...
  • №24
  • 14,09 МБ
  • добавлен
  • изменен
Companion to Genius of the Piano. — Self-published, 2010. — 82 p. This unique book by classical piano player Alan Kogosowski is about the art of the piano, focusing on Frederic Chopin and his landmark series of "Etudes".
  • №25
  • 2,20 МБ
  • добавлен
  • изменен
Libronauto, 2003. — 250 p. Libro de iniciación al piano, contiene información sobre teoría musical (pentagrama, líneas adicionales, figuras, claves, compás, síncopa, contratiempo, alteraciones, intervalos, signos de repetición, expresión, adornos, nociones básicas de escritura musical, formación de escalas, tríadas, cadencias), técnica básica del piano, ejercicios de lectura,...
  • №26
  • 4,06 МБ
  • добавлен
  • изменен
Copyright 1989, SHER MUSIC CO., P.O. Box 445, Petaluma, CA. 94953. All Rights Reserved. International Copyright Secured. Made in the U.S.A. No part of this book may be reproduced in any form without written permission from the publisher. Caver from a poster design by Sam Smidt. Title page photo of Duke Ellngton by Lee Tamer. ISBN 0-9614701-5-1. Mark Levine has been a jazz...
  • №27
  • 14,79 МБ
  • добавлен
  • изменен
Hal Leonard, 2007. — 54 p. — (Hal Leonard Keyboard Style). Learn how to play authentic salsa! From traditional Cuban music to the more modern Puerto Rican and New York styles, you'll learn the all-important rhythmic patterns of salsa and how to apply them to the piano. The book provides historical, geographical and cultural background info. What is Salsa? The Basics A Brief...
  • №28
  • 10,19 МБ
  • добавлен
  • изменен
Wiley Publishing, 2009. — 242 p. — ISBN: 978-0-470-38765-8 Introduction Piano Exercises For Dummies is for people who love playing the piano and want to improve the way they play. I include more than 150 exercises, tips, and explanations to help you gain a greater understanding of your mental and physical approach to the piano. When you combine these exercises with a deeper...
  • №29
  • 21,25 МБ
  • добавлен
  • изменен
Vestal Press, 1997. — 344 р. — ISBN 978-1879511033. The second edition of this world famous book puts into clear pictures and language how anyone handy with tools can repair, regulate, maintain and even completely rebuild a piano.
  • №30
  • 23,46 МБ
  • добавлен
  • изменен
Schott, 2012. — 64 p. — (Piano Collection). The Classical Piano Method is ideal for adults and young people looking to learn the piano from scratch or for those returning to the piano after a substantial break from playing. You will learn traditional classic technique and will be introduced to interesting varied and well-known classical pieces right from the outset. The method is...
  • №31
  • 6,80 МБ
  • добавлен
  • изменен
Schott, 2013. — 64 p. Devised as either stand-alone volumes, or as a supplement to the Method Book, Finger Fitness provides useful and fun exercises to help improve all aspects of playing technique. The pieces are a mix of established exercises drawn from the classical repertoire as well as newly composed contemporary pieces by the author. Suitable for beginner pianists, the...
  • №32
  • 6,80 МБ
  • добавлен
  • изменен
Schott, 2014. — 64 p. — (Piano Collection). This repertoire collection provides 26 extra pieces explicitly linked to the levels of progression found in Method Book 3, providing a wider range of beautiful pieces for the solo pianist. The pieces are drawn mainly from the classical repertoire, and also include a number of contemporary pieces in interesting and varied arrangements.
  • №33
  • 12,48 МБ
  • добавлен
  • изменен
Schott, 2012. — 64 p. — (Piano Collection). The Classical Piano Method is ideal for adults and young people looking to learn the piano from scratch, or for those returning to the piano after a substantial break from playing. You will learn traditional, classic technique, and will be introduced to interesting, varied and well-known classical pieces right from the outset. The method...
  • №34
  • 7,09 МБ
  • добавлен
  • изменен
Hal Leonard Corporation, 2003. In this book in the Hal Leonard Keyboard Style Series, author John Valerio provides essential, detailed information for bebop and jazz pianists on the following topics: chords and voicings, harmony and chord progressions, scales and tonality, common melodic figures and patterns, comping, characteristic tunes, the styles of Bud Powell and...
  • №35
  • 58,78 МБ
  • добавлен
  • изменен
Hal Leonard Corporation, 2003. — 96 p. In this book in the Hal Leonard Keyboard Style Series, author John Valerio provides essential, detailed information for bebop and jazz pianists on the following topics: chords and voicings, harmony and chord progressions, scales and tonality, common melodic figures and patterns, comping, characteristic tunes, the styles of Bud Powell and...
  • №36
  • 38,15 МБ
  • добавлен
  • изменен
Hal Leonard, 2010. — 96 p. This book is divided into three sections. The first covers Afro-Cuban (Afro-Caribbean) jazz, the second section deals with Brazilian influenced jazz Bossa Nova and Samba, and the third contains lead sheets of the tunes and instructions for the play-along CD. The Afro-Cuban section contains a chapter on some basic concepts of traditional Afro-Cuban music,...
  • №37
  • 3,61 МБ
  • добавлен
  • изменен
Oxford University Press, 2014. — 486 p. Claudio Arrau (1903-1991) was a Chilean pianist who devoted his life to an international performing and teaching career. As a child prodigy, he gained national recognition from government officials in Chile, including President Pedro Montt, who later funded Arrau's education in Germany. Hecompleted his studies in Berlin with Martin Krause, a...
  • №38
  • 3,23 МБ
  • добавлен
  • изменен
Oxford University Press, 2014. — 486 p. Claudio Arrau (1903-1991) was a Chilean pianist who devoted his life to an international performing and teaching career. As a child prodigy, he gained national recognition from government officials in Chile, including President Pedro Montt, who later funded Arrau's education in Germany. He completed his studies in Berlin with Martin Krause,...
  • №39
  • 19,62 МБ
  • добавлен
  • изменен
Timber Press, 1997. — 927 p. Abby Whiteside (1881-1956) developed a revolutionary approach to piano technique, the idea of a "basic rhythm" involving the entire body that allows students to express the essential emotional rhythm of the music, as well as to play without the risk of the injuries that frequently afflict pianists. Her ideas on piano pedagogy remain essential...
  • №40
  • 1002,06 КБ
  • добавлен
  • изменен
Хрестоматия. — Киев: Музична Україна, 1974. — 168 с. Книга распознана. Весь текст в OCR слое; с закладками Алексеев Александр Дмитриевич - музыковед, доктор искусствоведения. Окончил Московскую консерваторию по классу фортефпиано А. Б. Гольденвейзера. С 1943 вел в консерватории курс фортепианной методики (с 1946 доцент), с 1944 - курс истории фортепианного искусства, теории...
  • №41
  • 2,83 МБ
  • добавлен
  • изменен
Хрестоматия. — Киев: Музична Україна, 1974. — 163 с. Хрестоматия включает фрагменты важнейших трактатов и школ, посвященных игре на клавире и фортепиано, начиная от времен зарождения клавирной музыки до расцвета пианистического искусства эпохи романтизма. Приводимые отрывки знакомят с высказываниями выдающихся музыкантов прошлого по вопросам эстетики исполнительства,...
  • №42
  • 1021,18 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Москва.: Музыка. - 1978. - 288с. Пособие по курсу методики обучения игре на фортепиано, написанное известным советским педагогом и музыковедом, профессором А. Д. Алексеевым, предназначено для пианистов - преподавателей и студентов музыкальных вузов и училищ. Книга снабжена множеством нотных примеров, иллюстрирующих методические положения автора. Предисловие Введение. Советское...
  • №43
  • 17,83 МБ
  • добавлен
  • изменен
Москва: Государственное музыкальное издательство (Музгиз), 1963. — 40 с. — (Серия «Библиотека слушателя концертов»). Есть в фортепианной литературе произведения, мимо которых не может пройти ни один пианист. К их числу принадлежат и этюды-картины Рахманинова. С именем этого замечательного музыканта ассоциируется эпоха, вызывающая у всех, любящих русское искусство, чувство...
  • №44
  • 508,17 КБ
  • добавлен
  • изменен
Аудио-приложение к книге Малинковской "Генрих Нейгауз и его ученики". Записи сделаны студентом Павлом Лобановым. Из предисловия к книге А.Малинковской: "Г.Нейгауз, Т.Гутман, В.Тиличеев, Е.Либерман, Л.Брумберг, А.Ведерников, Ю.Понизовкин предстанут перед читателем не только в статьях. Их бесценные исполнительские рекомендации и советы, сопровождаемые собственными исполнениями,...
  • №45
  • 174,42 МБ
  • добавлен
  • изменен
Аудио-приложение к книге Малинковской Генрих Нейгауз и его ученики. Записи сделаны студентом Павлом Лобановым. Из предисловия к книге А.Малинковской: "Г.Нейгауз, Т.Гутман, В.Тиличеев, Е.Либерман, Л.Брумберг, А.Ведерников, Ю.Понизовкин предстанут перед читателем не только в статьях. Их бесценные исполнительские рекомендации и советы, сопровождаемые собственными исполнениями,...
  • №46
  • 142,37 МБ
  • добавлен
  • изменен
Аудио-приложение к книге Малинковской Генрих Нейгауз и его ученики. Записи сделаны студентом Павлом Лобановым. Из предисловия к книге А.Малинковской: "Г.Нейгауз, Т.Гутман, В.Тиличеев, Е.Либерман, Л.Брумберг, А.Ведерников, Ю.Понизовкин предстанут перед читателем не только в статьях. Их бесценные исполнительские рекомендации и советы, сопровождаемые собственными исполнениями,...
  • №47
  • 55,69 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Музыка, 1972. — 373 с. Исследование австрийского пианиста и его жены-музыковеда - незаменимая и первая столь подробная на русском языке книга - по вопросам интерпретации музыки Моцарта. Авторы, обобщив свой богатый исполнительский опыт, дают бесценные рекомендации исполнителям, подробнейшим образом разбирая самые различные аспекты музыки Моцарта, уделяя особое внимание...
  • №48
  • 41,28 МБ
  • добавлен
  • изменен
Ленинград: Музыка, 1969. — 282 c. Отсутствуют с. 10-11. В этой книге помещена часть очерков и статей, написанные автором в послевоенные годы и печатавшихся в журналах и сборниках. Статьи и очерки расположены в хронологическом порядке, по дате их написания. В конце каждой статьи указано, где и когда она была напечатана. Некоторые вопросы воспитания...
  • №49
  • 2,00 МБ
  • добавлен
  • изменен
Изд. 2-е, доп. — Л.: Советский композитор, 1979. — 352 с. Книга доктора искусствоведения, профессора Л.А. Баренбойма посвящена проблеме начального обучения игре на фортепиано. Исследование содержит обзор и анализ советской, а также прогрессивной зарубежной педагогики, существующих пособий и методических материалов. Автор выделяет ведущие тенденции в современной методике...
  • №50
  • 2,96 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Музыка, 1965. — 218 с. OCR, с закладками. Сборник статей. Из предисловия : Авторы статей предлагаемого вниманию читателей сборника ;не ставили и не могли ставить своей целью рассмотреть вопросы исполнения фортепианной музыки, написанной Бахом, Бетховеном, Дебюсси, Рахманиновым, Прокофьевым и Шостаковичем, всесторонне и с достаточной полнотой. Их задача была значительно более...
  • №51
  • 6,50 МБ
  • добавлен
  • изменен
СПб, Академия Русского балета, 2005. — 215 c. Учебник для концертмейстеров балета. Его автор, Безуглая Галина Александровна - зав. кафедрой концертмейстерского мастерства и музыкального образования Академии им.А.Я.Вагановой, канд. искусствоведения, пианистка, концертмейстер балета.
  • №52
  • 5,79 МБ
  • добавлен
  • изменен
Минск: Белорусская государственная академия музыки (БГАМ), 2007. — 147 с. — ISBN 978-985-6837-13-8. Пособие отражает большой исполнительский и педагогический опыт автора. Круг тем, раскрываемых в нем, охватывает различные аспекты концертмейстерской подготовки. Наряду с трактовкой вокальных произведений особую ценность представляет интерпретация инструментальной музыки и...
  • №53
  • 4,13 МБ
  • добавлен
  • изменен
Мн.: Белорусская государственная академия музыки, 2000. — 150 с. — ISBN 5-7815-0300-5. Учебное пособие представляет труд музыканта, обладающего многолетним опытом работы в качестве концертмейстера, профессора кафедры концертмейстерского мастерства Белорусской государственной академии музыки. Обширные знания автора объединены с проницательным анализом музыки с позиций...
  • №54
  • 21,50 МБ
  • добавлен
  • изменен
Москва: Советский композитор, 1986. — 11 с. Пособие представляет собой обучающий курс джазовой импровизации и хрестоматию для фортепиано с произведениями известных мастеров джаза: И.Бриля, J.Meshann, C.Basie, D.Winfree, B.Powell, G.Shearing, D.Brubek, O.Peterson, C.Braun, B.Evans. Подходит для студентов музыкальных училищ, ВУЗов,преподавателей.
  • №55
  • 5,82 МБ
  • добавлен
  • изменен
Издательство: Музыка Год выпуска: 1966 Количество страниц: 204 Одна из немногих книг, где разбираются прелюдии и другие фортепианные пьесы Рахманинова. Почти раритет. В помощь студентам музыкальных учебных заведений.
  • №56
  • 5,75 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие. — Саратов: СГК им. Л.В. Собинова, 2016. — 96 с. Пособие посвящено эволюции ментальных представлений в системе фортепианной (клавирной) культуры. Рассматриваются взгляды крупнейших композиторов-исполнителей на осмысление сочинений. Прослеживается генезис понятия интерпретация. Разбирается круг вопросов, позволяющих использовать методологию современной...
  • №57
  • 10,60 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Классика-XXI, 2004. — 98 с. В книге выдающегося педагога и методиста А.В.Вицинского представлен уникальный анализ принципов, приемов и методов работы пианиста над музыкальным произведением. Источником этого исследования послужили беседы автора с легендарными отечественными исполнителями - Э.Гилельсом, М.Гринберг, Я.Заком, К.Игумновым, Г.Нейгаузом и другими. Для педагогов и...
  • №58
  • 25,58 МБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: СПбГК, 2002. — 142 с. Факсимильное воспроизведение популярного издания по игре на фортепиано со вступительной статьей С. Мальцева, впервые вышедшего в России в 1889 году. Книга дает обобщающий взгляд на немецкую фортепианную методику в период ее расцвета, приходящегося на вторую половину 19 века.
  • №59
  • 5,19 МБ
  • добавлен
  • изменен
Л.: Музыка, 1985. - 143 с. В книге излагаются педагогические принципы известной пианистки, профессора Ленинградской консерватории Н. И. Голубовской, анализируются проблемы педализации, орнаментики, исполнительского ритма, артикуляции, фразировки.
  • №60
  • 1,55 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Екатеринбург: Российский государственный профессионально-педагогический университет (РГППУ), 2007. — 104 с. — ISBN 978-5-8050-0262-6. Книга посвящена фортепианному творчеству ведущих мастеров Екатеринбурга. На примере сочинений М. Фролова, Н. Пузея, С. Сиротина и др. исследуются проблемы взаимодействия традиций и новаторства в композиторской и исполнительской технике, а также...
  • №61
  • 27,76 МБ
  • добавлен
  • изменен
Москва, 1961. — 222 с. с иллюстр. Ответы на вопросы о фортепианной игре. Кратко, точно, деловито, но с юмором, пересыпая речь меткими сравнениями, Гофман делится опытом, высказывает свои соображения, дает советы касательно посадки за инструментом, постановки рук, туше, игры октав, педали, домашних занятий и прочих деталей пианистического ремесла.
  • №62
  • 861,63 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Москва, 1961. – 44 с. Книга Гофмана не впервые появляется на русском языке. Еще в 1911 году была издана в России его первая книга («Фортепьянная игра») (Второе издание этой книги вышло в 1912, третье—в 1913 г. ), а в 1913 — вторая (под названием «Вопросы и ответы»). В 1929 году музсектор Госиздата переиздал обе книжки. Переводы всех этих изданий были выполнены Э. Г. Рашковской...
  • №63
  • 275,88 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Ответы на вопросы о фортепьянной игре. — М.: Государственное музыкальное издательство, 1961. "Цель этой маленькой книжки — высказать общий взгляд на художественную фортепьянную игру и поделиться с учащейся молодежью результатами наблюдений, сделанных мною в годы моих собственных занятий, а также опытом, вынесенным из концертной деятельности."
  • №64
  • 278,20 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: ИД Классика-XXI, 2006. – 220 с. — ISBN 5-89817-167-3. В сборнике получили отражение все основные проблемы работы с малышами: постановка рук и развитие техники, первоначальные навыки чтения с листа, исполнение одноголосных мелодий, изучение полифонии и сочинение аккомпанемента. В классических работах А.Гольденвейзера, Л.Баренбойма и С.Савшинского рассмотрены обще...
  • №65
  • 9,13 МБ
  • добавлен
  • изменен
Москва: Классика-XXI, 2009. — 248 с.: ил. А. Б. Гольденвейзер, выдающийся педагог и пианист, воспитал свыше двухсот учеников, среди которых С. Е. Фейнберг, Г. Р. Гинзбург, Т. Н. Николаева, Д. А. Башкиров и др., был также признанным авторитетом в области детской музыкальной педагогики. В сборнике представлены его статьи и размышления, посвященные проблемам музыкального...
  • №66
  • 53,88 МБ
  • добавлен
  • изменен
Москва: Советский композитор, 1971. — 247 с. Кратко касаясь творческого пути художника, автор стремился привлекать внимание читателя лишь к тому материалу, ко­торый необходим для понимания именно фортепианных произведений композитора. Выяснить стимулы и предпосылки возникновения, особенности стилистического облика, строения и языка сочинений для фортепиано и, как итог,— их...
  • №67
  • 6,81 МБ
  • добавлен
  • изменен
Альбом-буклет. — Кіровоград, 2013. — 36 с. Пропонуємо вашій увазі літературно-художнє видання, присвячене 125-річчю видатного піаніста і педагога Генріха Густавовича Нейгауза. Головний акцент зроблено на єлисаветградській стороні життя як Г.Г.Нейгауза, так і його родини. У публікації зібрані невідомі матеріали з музейних і архівних зібрань Єлисаветграда-Кіровограда (Україна).
  • №68
  • 217,62 МБ
  • добавлен
  • изменен
Москва, 1866. — 38 с. Теоретическое пособие «Техника фортепианной игры» (1866, три прижизненных переиздания), принятое в качестве руководства в Московской консерватории. В Государственном центральном музее музыкальной культуры имени Глинки среди экспонатов, посвященных открытию Московской консерватории, хранится нотная тетрадь. На обложке крупным шрифтом набрано: «Техника...
  • №69
  • 64,36 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Классика XXI, 2007. — 236 с. — ISBN 978-5-89817-200-8. Авторы: Анна Засимова, Эдвин Фишер, Герберт Грундман, Пауль Мис, Лев Баренбойм, Надежда Голубовская, Аркадий Аронов, Александр Меркулов, Натан Фишман. С закладо. Составляющие сборник статьи российских и зарубежных исполнителей, педагогов и исследователей Э.Фишера, П.Миса, Г.Грундмана, Н.Фишмана, Н.Голубовской,...
  • №70
  • 4,13 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: «Классика XXI», 2009. – 420 с. — ISBN 978-5-89817-280-0 Составление, вступительная статья – А. Засимова. В данной книге помещены статьи признанных исполнителей-шопенистов – А. Корто, Арт. Рубинштейна, К. Игумнова, Л. Оборина и др. Книга адресована не только профессионалам-музыкантам, но и также широкому кругу любителей творчества Ф. Шопена.
  • №71
  • 24,63 МБ
  • добавлен
  • изменен
Киев: Музична Україна, 1986. — 40 с. В предлагаемом пособии американского педагога и композитора Ли Ивэнса изучаются различные виды синкопирования (от простейших до сложных), полиритмии, триоли. Наряду с упражнениями автор приводит собственные оригинальные джазовые пьесы.
  • №72
  • 4,23 МБ
  • добавлен
  • изменен
Секреты фортепианного мастерства. — М.: Издательский дом "Классика - XXI", 2006. — 114 с. Содержание На подступах к полифонии Нотная тетрадь Анны Магдалены Бах Маленькие прелюдии и фуги. Инвенции и симфонии. Хорошо темперированный клавир.
  • №73
  • 26,19 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Классика-XXI. 2007. — 99 с. Пособие может быть использовано в ДМШ и ДШИ (3—7 классы), в других учреждениях дополнительного образования (студиях эстетического воспитания, дворцах детского творчества, клубах), а также в практике домашнего музыкального образования. Кроме того, это пособие может быть интересно и взрослым любителям музыки, желающим быстро развить навык чтения...
  • №74
  • 30,68 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Классика XXI, 2007. - 98 с. Данное пособие развивает способность быстро и синхронно считывать сразу несколько информационных слоев текста: нотный, ритмический, динамический и пр. Первая часть игрового курса состоит из заданий. Их порядок и расположение подчинены первоочередным задачам: снять психологический зажим у ребенка перед чтением нот с листа и сделать это занятие...
  • №75
  • 3,44 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Классика XXI, 2007. — 98 с. Данное пособие развивает способность быстро и синхронно считывать сразу несколько информационных слоев текста: нотный, ритмический, динамический и пр. Первая часть игрового курса состоит из заданий. Их порядок и расположение подчинены первоочередным задачам: снять психологический зажим у ребенка перед чтением нот с листа и сделать это занятие...
  • №76
  • 30,70 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Методическая разработка. — Москва, 1988. — 47 стр. Новый подход к обучению технике игры на фортепиано. Основные приемы фортепианной техники. Схема- модель работы над этюдом. Поочередная работа рук. Гимнастика рук.
  • №77
  • 1,79 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Советский композитор, 1961. - 193 с. Книга Г. Когана, в которой решаются вопросы о работе пианиста с различными видами фортепианной фактуры.
  • №78
  • 60,27 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Советский композитор, 1961. — 196 с. OCR, с закладками. Произведения, написанные для фортепьяно, составляют - и количественно, и качественно - существенную часть музыкальной литературы. Немало внимания уделяют этому инструменту и советские композиторы. Однако пианисты часто жалуются на неблагоприятное в пианистическом смысле изложение, встречающееся в произведениях советских...
  • №79
  • 5,19 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Государственное музыкальное издательство (МУЗГИЗ)», 1963 г. - 141 с. Эта книга — плод личного, более чем сорокалетнего исполнительского и педагогического опыта автора.
  • №80
  • 3,90 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Классика-XXI, 2004. Книга выдающегося отечественного пианиста и педагога — это бесценный источник советов и рекомендаций. Подробный анализ вопросов фортепианной техники, интерпретации и психологии исполнительства дополняют интереснейшие размышления на общеэстетические темы, а ясность изложения сочетается с образностью языка. Издание адресовано исполнителям, педагогам вузов,...
  • №81
  • 41,83 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Государственное музыкальное издательство, 1963. - 42 с. Книга выдающегося отечественного пианиста и педагога — это бесценный источник советов и рекомендаций. Подробный анализ вопросов фортепианной техники, интерпретации и психологии исполнительства дополняют интереснейшие размышления на общеэстетические темы, а ясность изложения сочетается с образностью языка. Издание...
  • №82
  • 1,06 МБ
  • добавлен
  • изменен
М: Советский композитор, 1958г. - 115 с. Книга "У врат мастерства"(Психологические предпосылки успешности пианистической работы) трактует преимущественно общие вопросы "жизни в искусстве" и ее психологические предпосылки; искусство рассматривается в ней как единое большое целостное явление. В книге приведено множество интересных и убедительных цитат, освещающих вопросы...
  • №83
  • 36,03 МБ
  • добавлен
  • изменен
Четвертое, дополненное издание. М.: Советский композитор, 1977. — 177 с. Книга посвящена психологическим предпосылкам, от которых зависит успех в работе всякого музыканта-исполнителя. При рассмотрении этих вопросов автор привлекает множество материалов, заимствованных из различных искусств и других областей культуры, вскрывая некоторые общие закономерности, свойственные всем...
  • №84
  • 2,61 МБ
  • добавлен
  • изменен
Четвертое, дополненное издание. М.: Советский композитор, 1977. — 177 с. Книга посвящена психологическим предпосылкам, от которых зависит успех в работе всякого музыканта-исполнителя. При рассмотрении этих вопросов автор привлекает множество материалов, заимствованных из различных искусств и других областей культуры, вскрывая некоторые общие закономерности, свойственные всем...
  • №85
  • 3,25 МБ
  • добавлен
  • изменен
Курск: ДШИ №3, 2015. — 18 с. Для мастерства педализации должна быть воспитана быстрота и точная реакция и слуха, и движений ноги на художественную цель. Если движения ноги на педаль неуловимы в подробностях, это не означает, что акт педализации целиком не поддается осознанию. Шопен, единственный композитор, тщательно записывающий педализацию. Но, и он пишет педаль только в легко...
  • №86
  • 527,12 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Классика - XXI, 2003. — 127 с. — (Секреты фортепианного мастерства). Работа профессора Российской академии музыки им. Гнесиных Б.Л. Кременштейн посвящена специальным вопросам воспитания самостоятельности учащегося-пианиста. Обобщая свой многолетний педагогический опыт, автор предлагает детально разработанную универсальную методику, нацеленную на активизацию творческой...
  • №87
  • 48,55 МБ
  • добавлен
  • изменен
Серия: Секреты фортепианного мастерства. Учебно - методическое пособие М.: Классика - XXI, 2003 г. - 127 стр. Работа профессора Российской академии музыки им. Гнесиных Б. Л. Кременштейн посвящена специальным вопросам воспитания самостоятельности учащегося-пианиста. Издание адресовано преподавателям музыкальных школ, училищ и вузов. В книге на конкретном практическом материале...
  • №88
  • 80,66 МБ
  • добавлен
  • изменен
М., "Сов. композитор", 1970. Книги о фортепианных сонатах Бетховена могут быть разного характера и профиля. Известны посвященные этой теме теоретические исследования зарубежных авторов— К. Рейнеке, Ф. Фольбаха, С. Леони. В. Беренда. Г. Скудери, Р. Розенберга. Единственная пока на русском языке книга о фортепианных сонатах Бетховена, написанная Ю. Кремлевым, носит несколько...
  • №89
  • 10,52 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
2-е изд. — М.: Советский композитор, 1970. — 337 с. Автор этой научно-популярной работы не обращается в сторону чисто теоретических интересов музыкантов-профессионалов, но главной задачей своей ставит выяснение, характеристику, оценку образно-эмоционального содержания бетховенских фортепианных сонат. При этом Кремлев критически использует многие суждения мыслителей о музыке, в...
  • №90
  • 3,06 МБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: Композитор, 2007. — 114 с. Умение читать с листа — загадочное качество, которое присуще далеко не каждому музыканту. Ошибочно подразумевается, что способность эта приобретается как бы сама собой за годы обучения в музыкальной школе. Однако опытные преподаватели знают, что это далеко не так. Авторы данного пособия, основываясь на опыте 30-летней работы, постарались...
  • №91
  • 84,30 МБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: Композитор, 2007. - 110 с. Умение читать с листа — загадочное качество, которое присуще далеко не каждому музыканту. Ошибочно подразумевается, что способность эта приобретается как бы сама собой за годы обучения в музыкальной школе. Однако опытные преподаватели знают, что это далеко не так. Авторы данного пособия, основываясь на опыте 30-летней работы, постарались...
  • №92
  • 32,40 МБ
  • добавлен
  • изменен
Технические и методические рекомендации по исполнению сонат Бетховена
  • №93
  • 2,16 МБ
  • добавлен
  • изменен
Последняя глава к книге "Методика обучения игре на фортепиано", написанная автором уже после выхода самой книги. Предисловие автора: "Дорогие друзья! Для тех из Вас, кто интересуется моей методикой обучения игре на фортепиано, предлагаю написанную мною в тюрьме дополнительную главу «Искусство звукоизвлечения». Надеюсь, что некоторые новые и неожиданные подходы в обучении сделают...
  • №94
  • 279,62 КБ
  • добавлен
  • изменен
Ленинград: Музыка, 1967. — 144 с. Практическое руководство английской пианистки и педагога Лилиас Маккиннон предназначено любому исполнителю - даже тому, кто уверен в своей памяти. "Игра наизусть" по Маккиннон начинается. с самого начала работы над произведением, а заканчивается аплодисментами слушателей. На страницах своей книги автор представляет универсальную методику...
  • №95
  • 13,03 МБ
  • добавлен
  • изменен
Сборник статей. М.: Издательский дом "Классика - XXI", 2007. - 144с., ил., компакт - диск. Этот сборник - галерея ярких портретов: Г.Нейгауза и его учеников, педагогов-гнесинцев, за плечами каждого из которых огромный опыт работы, индивидуальная педагогическая концепция. Г.Нейгауз, Т.Гутман, В.Тиличеев, Е.Либерман, Л.Брумберг, А.Ведерников, Ю.Понизовкин предстанут перед...
  • №96
  • 83,77 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Классика-XXI, 2009. — 204 с. — ISBN 978-5-89817-278-7 Настоящий сборник, посвященный клавирному творчеству Гайдна, играет роль своеобразной энциклопедии, в которой частные аспекты исполнительства погружены в широкий историко-культурный контекст. Статьи крупнейших пианистов и педагогов XX столетия охватывают огромный спектр проблем: от общих вопросов стиля и интерпретации до...
  • №97
  • 73,11 МБ
  • добавлен
  • изменен
Методична розробка. Старшого викладача ДМШ № 1. Дороніної Наталії Іллівни. м.Світловодськ, Кіровоградська обл. 2011 рік.
  • №98
  • 3,11 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Музыка, 1967. — 392 с. Классическая работа знаменитого профессора-пианиста об одном из основополагающих произведений мировой фортепианной литературы. Введение Общий обзор, история создания и особенности исполнения «Хорошо темперированного клавира» Анализа прелюдий и фуг. Часть I Анализ прелюдий и фуг. Часть II Заключение. К истории изданий «Хорошо темперированного клавира»...
  • №99
  • 31,44 МБ
  • добавлен
  • изменен
Лекции по обучению игре на фортепиано. — Новосибирск, 1999. — 40 с. Введение Сопровождение Аккордовое сопровождение Гармония в широком расположении Фигурационние сопровождение Мелодия Интерпретация Джон Фильд Ноктюрн си-бемоль можор
  • №100
  • 9,79 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Радуга, 1987. — 432 с. Автор книги - выдающийся английский пианист, творчество которого ознаменовало новый этап в ансамблевом музицировании. Мур выступал с такими признанными мастерами, как Д.Фишер-Дискау, И.Менухин и др. Пианист - автор нескольких книг, где он рассказал о певцах, с которыми работал, о своем отношении к музыке и музыкантам. Фрагменты этих книг и составляют...
  • №101
  • 34,21 МБ
  • добавлен
  • изменен
Пьеса для фортепиано в джазовом стиле. 5 с. Посвящается Сергею Михайловичу Слонимскому, дорогому Учителю с благодарностью. Прослушать можно здесь: https://youtube.com/watch?v=iR59bCEnKBU
  • №102
  • 112,30 КБ
  • добавлен
  • изменен
Москва: Государственное Музыкальное Издательство, 1958. С нотными примерами и фотографиями к книге. Книга написана известным пианистом-педагогом и испонителем. Мастерство в работе, в выучивании произведения, а это есть один из верных критериев достигнутой пианистом зрелости, характеризуется своей прямолинейностью и способностью не тратить время попусту. Чем больше...
  • №103
  • 1,52 МБ
  • добавлен
  • изменен
Москва: Гос. муз. изд-во, 1958. Записки педагога. Имя Генриха Нейгауза, выдающегося советского пианиста и педагога, широко известно культурному миру. Оно уже давно олицетворяет собой многие лучшие черты искусства музыкального исполнения; оно неотделимо от успехов советской пианистической школы. Оглавление: Вместо предисловия. Художественный образ музыкального произведения...
  • №104
  • 1,53 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Москва, "Музыка", 1988. - 240 стр. Записки педагога. Имя Генриха Нейгауза, выдающегося советского пианиста и педагога, широко известно культурному миру. Оно уже давно олицетворяет собой многие лучшие черты искусства музыкального исполнения; оно неотделимо от успехов советской пианистической школы. Оглавление: Вместо предисловия. Художественный образ музыкального...
  • №105
  • 4,97 МБ
  • добавлен
  • изменен
Изд. 5-е. — М.: Музыка, 1988. — 240 с., портр., ил., ноты. В книге, обобщающей огромный опыт выдающегося советского пианиста, рассказывается о важнейших принципах фортепианного исполнительского искусства. Будучи по существу исследованием в области художественного творчества и технической работы специалистов, книга захватывает живостью, образностью изложения, ясностью мысли....
  • №106
  • 1,94 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Государственное музыкальное издательство, 1961. – 242 с. Очерки пособия излагают исполнительские и педагогические взгляды ярких представителей пианистической школы К.Н. Игумнова, А.Б. Гольденвейзера, Г.Г. Нейгауза и С.Е. Фейнберга. Приводя их высказывания по различным вопросам исполнительского мастерства, авторы сборника не претендуют на исчерпывающее освещение...
  • №107
  • 11,45 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие, - М.: "Музыка", 1980. 112 с., нот. В книге сделан обзор истории развития фортепианной педагогики от эпохи клавирного искусства до конца ХХ века. Показаны пути развития теории пианизма, педагогических принципов выдающихся советских пианистов. Часть 1 Развитие фортепианной педагогики от эпохи клавирного искусства до середины XX века Глава 1. Руководство...
  • №108
  • 7,13 МБ
  • добавлен
  • изменен
Самоучитель. — 3-е изд. — М.: АСТ, 2003. — 199 с. — ISBN 5-17-007798-X. Эта книга для тех, кто хочет научиться играть без нот на фортепиано и синтезаторе; по слуху, свободно подобрать знакомую песню, романс, музыку кино, радио. Также пригодится самоучитель преподавателям общеобразовательных и музыкальных школ, училищ-колледжей; концертмейстерам — для работы с певцами и...
  • №109
  • 24,45 МБ
  • добавлен
  • изменен
Изд. 3-е, доп. - Л.: Музыка, 1981. - 96 с. Автор — пианист и учитель рояля. Отдавая на суд читателей свои записки, он признается в отсутствии у него каких бы то ни было научных намерений. Автор считает необходимым: оправдаться перед закаленными читателями серьезных методических трудов, указав, что серьезность и методичность изложения не являлись его главной заботой;...
  • №110
  • 8,30 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Б/и, 1998. — 63 с. "Осенние листья. Записки пианиста" (также известные как "В классе рояля") - полу-шуточные, полу-серьезные наблюдения пианиста и учителя рояля Натана Ефимовича Перельмана. Впервые были опубликованы в 1986 году. В них нашли отражение наблюдения, рассуждения композитора относительно фортепианного мастерства, фортепианного искусства. Их стоит рассматривать как...
  • №111
  • 2,12 МБ
  • добавлен
  • изменен
Л.: Музгиз, 1963. — 40 с. Настоящая брошюра посвящена методу транспонирования, разработанному педагогом Первой детской музыкальной школы Фрунзенского района Ленинграда О. В. Рафалович. Метод этот дал поистине блестящие результаты: дети в возрасте 7—8 лет свободно транспонируют музыкальные пьесы средней трудности в любую предложенную им тональность, причем делают это не только...
  • №112
  • 1,97 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Классика-XXI, 2002. — 244 с. Книга выдающегося музыканта, профессора Ленинградской консерватории С. И. Савшинского входит в золотой фонд методической фортепианной литературы наряду с трудами Г. Нейгауза, С. Фейнберга и Г. Когана. Автор подробно рассматривает важнейшие вопросы профессиональной подготовки пианистов: от природных данных начинающего музыканта и режима занятий...
  • №113
  • 1,15 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
Л.: Советский композитор, 1963. Изложение общих положений книги строится на примерах работы пианиста, но устанавливаемые закономерности большей частью сохраняют свое значение и для представителей других музыкально-исполнительских профессий. Книга обращена к студентам и преподавателям всех ступеней музыкального образования, к представителям всех видов музыкально-исполнительской...
  • №114
  • 161,85 КБ
  • добавлен
  • изменен
Л.: Советский композитор, 1963. — 116 с. Изложение общих положений книги строится на примерах работы пианиста, но устанавливаемые закономерности большей частью сохраняют свое значение и для представителей других музыкально-исполнительских профессий. Книга обращена к студентам и преподавателям всех ступеней музыкального образования, к представителям всех видов...
  • №115
  • 4,97 МБ
  • добавлен
  • изменен
Как наименьшими усилиями достичь наибольшего результата? Как максимально повысить коэффициент полезного действия при разучивании произведения? - В ответе на эти вопросы и есть основное назначение этой книги. Ее автор, знаменитый профессор Ленинградской консерватории С. И. Савшинский, предлагает универсальную систему, по которой можно строить работу над музыкальным произведением....
  • №116
  • 656,40 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — Владимир: ВГПУ, 2003. — 378 с. Данное пособие является фундаментальным трудом, охватывающим материал по проблемам фортепианного исполнительства и педагогики. В рамках достаточно ограниченного объема читателю предлагается комплексная информация: характеристика основных составляющих фортепианной выразительной техники, их стилистическое оформление и исполнительские...
  • №117
  • 3,88 МБ
  • добавлен
  • изменен
Кемерово : КемГУКИ, 2014 — 39 c. Воспитание музыкального вкуса на основе изучения высокохудожественных музыкальных произведений различных направлений, эпох, стилей.
  • №118
  • 347,65 КБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие, Издательство: Москва "Советский композитор", Год выпуска: 1987, 120 с. Данная работа является пособием для педагогов и учащихся по классу специального фортепиано и ориентирована, главным образом, на начальный и средний периоды обучения. Цель автора - подчеркнуть значение координации в решении музыкально-пианистических задач и показать практические...
  • №119
  • 23,28 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое издание. — М.: Классика-XXI, 2007. — 217 с. — (Мастер-класс). Можно ли клавирные произведения Баха играть на рояле? Как найти ключ к баховскому тексту? Как звучали произведения композитора на современных ему инструментах и как решить проблему стиля? На эти и другие вопросы даст ответы настоящий сборник, в который вошли работы крупнейших пианистов и педагогов Н....
  • №120
  • 12,16 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие. — Нижневартовск: Нижневартовский государственный университет (НВГУ), 2017. — 150 с. — ISBN 978-5-00047-432-7. Учебное пособие посвящено вопросам исполнительской подготовки будущих специалистов-музыкантов. Рассматриваются теоретические основы формирования фортепианного исполнительства, исследуются пути освоения художественно-интонационной природы музыкального...
  • №121
  • 1,30 МБ
  • добавлен
  • изменен
Сост. и общ. редакция Л. Фейнберга и В. Натансона. — М.: Музыка, 1978. — 208 с. В издание входят четыре статьи выдающегося советского пианиста и педагога, в том числе статьи, посвящённые проблемам исполнения произведений Баха и Бетховена. В приложении помещены статьи учеников Фейнберга - О. Кристальского и Л. Рощиной, в которых рассматривается исполнительство Фейнберга....
  • №122
  • 60,20 МБ
  • добавлен
  • изменен
Фейнберг С. Е. Пианизм, как искусство. Издание второе, дополненное. – М., 1969 Имя этого выдающегося советского композитора, пианиста и педагога хорошо известно у нас и за рубежом. Фейнберг — один из зачинателей советской музыки, один из тех, кто утверждал в ней высокие цели и идеалы. Его деятельность длилась свыше полувека и оставила глубокий след во всех областях музыкального...
  • №123
  • 25,02 МБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Музыка, 1969. — 609 с. Издание второе, дополненное. От издателя : Имя выдающегося отечественного композитора Самуила Евгеньевича Фейнберга (1890-1962), пианиста и педагога, хорошо известно у нас и за рубежом. Фейнберг — один из зачинателей советской музыки, один из тех, кто утверждал в ней высокие цели и идеалы. Его деятельность длилась свыше полувека и оставила глубокий след...
  • №124
  • 13,92 МБ
  • добавлен
  • изменен
Москва, «Советский композитор», 1984. - 232 с. Содержание Т. Хренников. С.Е. Фейнберг От редколлегии. О книге С.Е. Фейнберга «Судьба музыкальной формы» С. Фейнберг. Судьба музыкальной формы Статьи И. Ухова. Фортепианные сонаты С.Е. Фейнберга И. Лихачева. Вокальное творчество С.Е. Фейнберга Л. Ройзман. Баховские органные сочинения в транскрипции для фортепиано С.Е....
  • №125
  • 5,87 МБ
  • добавлен
  • изменен
Ленинград: «Музыка», 1988.-132 с. Два выпуска «Фортепианной тетради юного музыканта» предназначены для занятий на фортепиано в течение первых трех лет обучения. Излагаемые здесь музыкально-педагогические принципы и методические установки обусловили структуру и содержание издания, отбор нотного материала, логику и последовательность изложения. Настоящее издание призвано помочь...
  • №126
  • 33,50 МБ
  • добавлен
  • изменен
Л.: Музыка, 1965. — 315 с. В книге представлены статьи таких педагогов как - Генрих Нейгауз, Александр Гольденвейзер, Леонид Николаев, Константин Игумнов, Берта Рейнгбальд, Анастасия Вирсаладзе, Карл Леймер, Карл Мартинсен, Маргарита Лонг, Андрей Стоянов, Тамара Янкова, Розина Левина и Артур Рубинштейн. Современная фортепианная педагогика и ее мастера (С. Хентова). Творчество...
  • №127
  • 5,65 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 2119 «Музыка и пение». — М.: Просвещение, 1984. — 176 с. В учебном пособии дается научно разработанная теория и методика преподавания фортепиано Рассматриваются вопросы развития музыкального слуха, чувства музыкального ритма, музыкальной памяти, «технических» умений и навыков, музыкального мышления у учащихся фортепианных классов...
  • №128
  • 3,80 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебное пособие для студентов пед. институтов по музыкальным специальностям. М.: Просвещение, 1984. - 176 с. В учебном пособии дается научно разработанная теория и методика фортепиано. Рассматриваются вопросы развития музыкального слуха, чувства музыкального ритма, музыкальной памяти, "технических" умений и навыков, музыкального мышления у учащихся фортепианных классов.
  • №129
  • 1,60 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен
М.: Музыка, 1996. — 224 с.: нот. В книге известного пианиста-концертмейстера заслуженного артиста России профессора Евгения Михайловича Шендеровича (1918—1999) обобщен и систематизирован исполнительский и педагогический опыт автора. Многие страницы книги посвящены вопросам музыкальной интерпретации романсов и арий русских композиторов. Основываясь на своем богатейшем опыте...
  • №130
  • 5,91 МБ
  • добавлен
  • изменен
2-е изд., испр. и доп. - М.: Музыка, 1987. - 60 с. Работа заслуженного артиста РСФСР - профессора Московской консерватории Е.М.Шендеровича посвящена анализу исполнения и способов преодоления различных клавирных трудностей.
  • №131
  • 1,87 МБ
  • добавлен
  • изменен
2-е изд., испр. и доп.— М.: Музыка, 1987.— 60 с., нот (Вопр. истории, теории, методики). Работа посвящена анализу и методике исполнения трудных мест в клавирах, таких, как ломаные октавы, двойные ноты, репетиции и т.д. Предназначается для концертмейстеров, студентов и педагогов музыкальных вузов.
  • №132
  • 3,30 МБ
  • добавлен
  • изменен
Учебно-методическое пособие. — Томск: Изд-во Томского ун-та, 2010. — 35 с. Введение Творческий портрет Мусоргского и культурно-исторический взгляд на фортепианную сюиту "Картинки с выставки". Исполнительский анализ "Картинок с выставки" Художественные задачи исполнителя и некоторые философско-семантические особенности произведения Заключение Литература
  • №133
  • 1,13 МБ
  • добавлен
  • изменен
СПб.: Композитор, 2005. — 37 с. Книга посвящена связи между творческим мышлением инструменталиста и его технической работой над произведением. Автор обращается к опыту многих выдающихся музыкантов, привлекая их наблюдения и высказывания для рассмотрения техники как инструмента мышления, противопоставляя такой подход рутинной практике обучения. Работа над музыкальным...
  • №134
  • 878,80 КБ
  • добавлен
  • изменен
М.: Музыка, 2010, формат - [jpg] В книге рассматриваются фортепианные произведения отечественных композиторов 2-й половины 20 века.Она адресована педагогам-пианистам, студентам, изучающим дисциплины"Методика обучения игре на фортепиано" и "Педагогическая практика"
  • №135
  • 130,14 МБ
  • добавлен
  • изменен
В этом разделе нет файлов.

Комментарии

в разделе Обучение игре на фортепиано #
Уважаемый модератор!
Подскажите, пожалуйста: если в одном из разделов создана папка, возможно ли технически, если возникнет логическая необходимость, в полном объеме перенести ее в другой раздел? Или надо в этом другом разделе создавать эту папку как новую и поштучно перемещать все файлы туда?
Хотелось бы представлять, насколько такая манипуляция трудоемкая и сложная.
С уважением
в разделе Обучение игре на фортепиано #
Можно переместить папку целиком.
в разделе Обучение игре на фортепиано #
Спасибо за разъяснение!
в разделе Обучение игре на фортепиано #
Здравствуйте! Возможен раздел "Постановка рук, работа над техникой":
...
Возможен раздел "Фортепианные школы и пособия для начинающих":
/file/617416/ - Bastien James. Piano Basics. Level 1
/file/617612/ - Bastien James. Piano Basics. Theory. Primer Level
/file/264520/ - Артоболевская А.Д. Первая встреча с музыкой
/file/252726/ - Артоболевская А.Д. Хрестоматия маленького пианиста
/file/355017/ - Баренбойм, Н. Перунова. Учебник для начинающих пианистов. Путь к музыке
/file/176981/ - Барсукова С.А. Азбука игры на фортепиано
/file/267138/ - Барсукова С.А. Пора играть, малыш!: Для учащихся подготовительного и 1 классов ДМШ
неизвестная ссылка - Геталова О.А., Визная И.В. В музыку - с радостью
/file/332102/ - Глушенко М. Волшебный мир фортепиано. Тетрадь 1
/file/337869/ - Гнесина Елена. Фортепианная азбука
/file/879217/ - Грохотов С. (сост.) - Как научить играть на рояле. Первые шаги
/file/405052/ - Железнова Е. Бим! Бом! Читаем-рисуем, играем-поем. Для детей 2-6 лет. Альбом для обучения пению и игре на клавишных инструментах
/file/37736/ - Иванова О., Кузнецова И. Новый музыкальный букварь для самых маленьких: Учебно-методическое пособие
неизвестная ссылка - Кончаловская Н.П. Нотная азбука. Издание четвертое
/file/243281/ - Лонгшамп-Друшкевичова К. Баечки. Пособие для начинающих пианистов. 1963 г. На польском языке
/file/135475/ - Майлз Джон С. Азбука игры на фортепиано
/file/878395/ - Милич Б. Маленькому пианисту
/file/739813/ - Николаев А. Фортепианная игра Москва Музыка 1981
/file/24174/ - Николаев А. Школа игры на фортепиано
/file/588226/ - Николаев А., Натансон В., Рощина. Л. Школа игры на фортепиано (часть 1)
/file/588264/ - Николаев А., Натансон В., Рощина. Л. Школа игры на фортепиано (часть 2)
/file/734859/ - Николаева.А. Школа игры на фортепиано
/file/497363/ - Цыганова Г., Королькова И. (сост.) Новая школа игры на фортепиано
Возможен раздел "Самоучители":
/file/343711/ - Барроуз Т. Все о клавишах: подробный самоучитель игры на фортепиано и синтезаторе
/file/374627/ - Зимина О., Мохель Л. Самоучитель игры на фортепиано. Полная версия. 1-я и 2-я часть
/file/196097/ - Катанский В.М Школа самоучитель игры на фортепиано
/file/259382/ - Монат Норман. Научитесь играть на фортепиано за 10 уроков
/file/642858/ - Монат Норман. Научитесь играть на фортепиано за 10 уроков
/file/118496/ - Мохель Л., Зимина О. Самоучитель игры на фортепиано. Часть 1
/file/337873/ - Ныркова В.Д., Навтиков Г.И. Школа самостоятельного обучения игре на фортепиано для взрослых. Выпуск 1
/file/690016/ - Ныркова В.Д., Навтиков Г.И. Школа самостоятельного обучения игре на фортепиано для взрослых. Выпуск 2
/file/509649/ - Фортепьяно. Самоучитель
Даже лучше не "Импровизация на фортепиано", а "Гармония и импровизация на фортепиано" - будет больше источников:
...
в разделе Обучение игре на фортепиано #
А Пособия для начинающих и Самоучители не включают в себя Постановку рук и работу над техникой?
в разделе Обучение игре на фортепиано #
Еще комментарий вдогонку: пособия из "Постановки рук и работы над техникой" представляют собой методические руководства, посвященные именно этой достаточно узкой теме, причем больше половины из них предполагают больее-менее подвинутого ученика.
С уважением.
в разделе Обучение игре на фортепиано #
Уважаемый Админ!
Работа с начинающими комплексная, и включает в себя все - и постановку рук, и и освоение основ нотной грамоты, и развитие слуха, и развитие ритмического чувства, и развитие творческих способностей. Но это не отрицает необходимости специальных методик (и соответствующей специальной литературы), развивающих именно и отдельно эти качества, особенно в случае более подвинутых учеников, имеющих те или иные явные пробелы. А специфика работы с начинающими и заключается в ее комплексности. Не могут, например, в самоучителе или школе для начинающих (потому что есть школы, рассчитанные на несколько лет обучения) рассматриваться вопросы развития беглости или октавной техники - еще не на что опереться, нет базы у ученика.
В школах обычно (потому что бывают и исключения) комментариев не так много, предполагается, что преподаватель читает методическую литературу. Основное назначение школ - дать преподавателю ориентиры в основных направлениях работы с учеником, репертуарную базу, а иногда - и дополнительные дидактические материалы. Самоучители же в большинстве случаев дают большее количество методических комментариев, но этот комментарий мало доступен для ребенка-дошкольника или младшего школьника, и подход к отбору репертуара там иной. Поэтому школы и самоучители я и разделила.
Но в отношении школ (по крайней мере, некоторых) иногда действительно возникают сомнения, где им место - здесь или в разделе "Для фортепиано". Однако даже если в "Для фортепиано" будет создан раздел педагогического репертуара, куда войдут всякого рода хрестоматии, все равно пособия для начинающих нужно будет выносить в особый подраздел - все же работа с ними и соответствующие пособия имеют свою специфику. Кроме того, таких пособий о-о-очень много.
С уважением
в разделе Обучение игре на фортепиано #
Может быть тогда сделать разделы:
- Для начинающих (+ самоучители)
- Педагогическая литература
в разделе Обучение игре на фортепиано #
Раздел "Для начинающих", мне кажется, необходим, а в отношении "Педагогической литературы" не уверена. В учебных заведениях существуют, например, курсы "Методика преподавания фортепиано", "Теория и история пианизма". Но бывает сложновато разделить, в какой раздел пойдет тот или иной источник, ведь методическая\педагогическая составляющая присутствует практически в каждом из них. Кроме того, методика преподавания - для педагогов, а ведь есть литература, которая предназначена для музыканта, осмысливающего свою профессиональную деятельность. И хотя там тоже есть методическая составляющая, но, строго говоря, это не методические работы.
Мне пока сложно сориентироваться, что будет целесообразным ввести далее, ведь, если сейчас выделить в особый отдел школы и самоучители, в общем списке останется не так много книг, и они достаточно легкообозримы. Может, вопрос о разделе "Методика" (или "Педагогическая литература") отложить на некоторое время? Ведь при создании раздела имеет значение не только логика организации дисциплины, но и конкретный объем и содержание источников? Что толку создавать логически безупречний раздел, если на него пока литературы маловато? И наоборот: бывает, и раздел кажется искусственным, узкоспециальным, а источников - море. Здесь по сайту разбросано в разных местах довольно много литературы о развитии ритмического чувства, возможен бы раздел (по объему), но непонятно, куда его вставить.
Есть еще большой раздел "Методика преподавания музыки". В воспитании начинающих музыкантов много перекличек с методикой общего музыкального воспитания. Если в здесь разделе будет создан подраздел "Методика преподавания фортепиано", нужно будет сюда выводить ссылку на "Методику преподавания музыки".
Но вообще-то Вы правы, если будет создан раздел, посвященный технологии исполнительской деятельности и\или методике обучения фортепиано, раздел о технической работе должен будет войти туда, а не лежать отдельно. Но не в раздел "Для начинающих".
С уважением.
в разделе Обучение игре на фортепиано #
Ок.
Методику преподавания тогда лучше переносить Методика преподавания музыки.
А пока сделал разделы Для начинающих и Самоучители.
P.S.:
Вы не хотели бы взять музыкальные раздел под ваше шефство в качестве доверенного пользователя?
в разделе Обучение игре на фортепиано #
Методику преподавания тогда лучше переносить Методика преподавания музыки.
Не стоит спешить еще и потому, что назад, наверно, не так просто будет забрать, ведь это раздел не музыкальный, а "Педагогика".
в разделе Обучение игре на фортепиано #
(Окончание)
Предложение о требованиях к оформлению нот практически готово, там есть ряд моментов, в которых я не уверена, хотелось бы кое-какие файлы посмотреть, что они собой представляют. Но могу выслать и в том виде, в каком оно есть сейчас, ведь все равно должно быть какое-то публичное обсуждение, если что не так - другие пользователи подскажут.
P. S. Очень благодарна и даже перепугана Вашим предложением. Со своей стороны готова всячески споспешествовать развитию и процветанию раздела. Принимать же на себя какой-либо определенный статус мне бы не хотелось по двум причинам. Первая связана со временем - после 25-го августа я выхожу на работу (у меня их 3), и систематическое ежедневное сидение на сайте, как в последние дни, уже станет невозможным. По опыту прошлого года, в среднем я попадала сюда где-то раз в неделю, иногда чаще, но иногда и еще реже. Так что постараюсь побольше сделать в оставшиеся 10 дней, и потом по мере возможностей буду подключаться, но возможностей будет мало.
Вторая причина, наверно, не уважительная: мне просто страшно что-то испортить, повредить разделу. Так я знаю, что мои предложения могут отклонить, а если я - последняя инстанция? Тем более, что, даже предлагая новые разделы, меня гложет сомнение: не утонем ли мы в лавине папок? Есть ли вообще какая-то концепция развития музыкального раздела? Можно ли с ней ознакомиться? Не роем ли мы этим муравьиным трудом яму, куда все вместе и ухнем в конечном итоге?
Извините за такое длинное письмо
С уважением
в разделе Обучение игре на фортепиано #
Думаю стоит сформулированные требования отправить сюда с предложением обсудить/дополнить.
Преобразования разделов вещь непростая.
Бывали случаи, что структура разделов по какому-то направлению не раз перестраивалась.
Но бояться этого процесса не нужно - не ошибается лишь тот, кто ничего не делает.
Коренные изменения можно обсудить с другим пользователями, мелкие очевидные недочеты можно исправлять и так.
в разделе Обучение игре на фортепиано #
Сделано.
в разделе Обучение игре на фортепиано #
Отлично, если не будет критики по существу, я через несколько дней вставлю ваш текст в FAQ.
в разделе Обучение игре на фортепиано #
Думаю, спешить не стоит: сейчас лето, пользователи заходят мало, критиковать особо некому. Пусть начнется учебный год, появятся учащиеся, преподаватели. Хотя бы до середины сентября.
Проект я выложила еще и в разделе "Ноты, аккорды", чтобы обратить внимание именно музыкантов, потому что тут есть своя специфика.
Вопрос: в проекте содержится требование указывать выходные данные (год, место, издательство), как в других печатных изданиях. Однако в отношении нотного текста это требование менее значимо, чем указание об авторстве исполнительской редакции, обработки. Слово "желательно" перед этим требованием я не решилась поставить, учитывая его общеупотребительность. В то же время чрезмерно жесткое его учитывание может лишить раздел ценного материала, ведь существуют издания (некоторые зарубежные или отечественные дореволюционные), из которых невозможно установить ни год, ни место выхода. Кроме того, многие тексты выложены в Интернете на других ресурсах без указания этих данных, что не снижает их ценности для практического исполнительского использования или учебных целей.
Как лучше поступить? Оставить требование необходимости указывать эти данные, при этом допуская вариант "б/г, б/м, б/и" в описании, или все-таки формулировать так: "желательно указывать год, место издания, издательство."
С уважением
в разделе Обучение игре на фортепиано #
(Начало)
Посмотрела, как сделано в "Иностранных языках". У них в "языкознании" в разделах по языкам созданы подразделы по их преподаванию, и есть еще общий раздел в "Педагогике" - "Методика преподавания иностранных языков". Методические разработки могут выкладываться как в одном, так и в другом разделе, в них существуют ссылки друг на друга. В "Методике", которая в "Педагогике", больше выкладывают общих работ, а не посвященных конкретному языку, хотя бывают и исключения. В разделах по языкам, по впечатлению, в целом ниже уровень обобщения, больше конкретной специфики (хотя опять-таки бывают исключения). В музыкальной педагогике ведь тоже много разнообразных областей - вокальная, фортепианная, скрипичная и т.п. По идее, источники, посвященные специальным вопросам музыкальной педагогики, должны быть в разделах, посвященных соответствующим областям исполнительства. Переклички перекличками, для этого существуют ссылки, нужно ли фактически сливать 2 раздела (пусть даже один еще не успел оформиться). Может, пока не спешить принимать решение?
Практически, как мне представляется, почти любая работа в области музыкального исполнительства, если это не историко-культурологическое исследование (и даже, вероятно, и в этом случае) или исследование, написанное в русле других наук, например, физиологии, лингвистики (а таких работ немного), - это работа, имеющая более или менее явную педагогическую направленность. Исполнители или педагоги пишут о том, каким должно быть исполнительство и как этого достичь. Разве это не методика? К чему стремиться и как дойти.
Даже в теории музыки, для которой есть вполне объективный объект исследования (извините за тавтологию), тоже не все так просто. Ряд источников является как исследованиями, так и учебными и методическими пособиями. Целый раздел "Сольфеджио" - фактически не научная дисциплина, а методика и практика развития слуха, практического овладения элементами музыкальной речи, музыкальной грамотой, элементарной теорией музыки, поэтому в соответствующем разделе такое множество разных методических разработок, а теоретических работ по сольфеджио как научной дисциплине нет. Но это отдельный вопрос. (Только, пожалуйста, не сделайте вывод, что сольфеджио нужно вынести из "Теории музыки". Оно традиционно является учебной дисциплиной, входящей в круг музыкально-теоретических)
Вместе с тем, возможно, я чрезмерно расширяю предметную область и навязываю Вам не вполне верный взгляд, за что прошу прощения.
в разделе Обучение игре на фортепиано #
У меня в голове всегда было такое разделение:
Для "что преподавать" подходят тематические разделы.
Для "как преподавать" подходят подразделы Методик преподавания.
В любом случае под "как преподавать" подходило их вашего списка только 2 файла, которые я и перенес в Методика преподавания музыки.
Хотя вероятно этот раздел в перспективе стоит разделить.
Т.к., я подозреваю, преподавание в музыкальной школе и преподавание в средней общеобразовательной школе на уроках музыки - это две разные вещи как в плане "что преподавать", так и в плане "как преподавать".
В этом разделе нет комментариев.