М.: Рипол Классик, 2008. — 512 с. — ISBN 978-5-386-00506-1. В области интеллектуальных игр ощущается огромная нехватка методических пособий по работе с детьми 13–16 лет. Чтобы научить подростков, желающих участвовать в подобных играх («Что? Где? Когда? », «Брейн-ринг», «Своя игра» и т. п. ), проводить досуг с интенсивной интеллектуальной направленностью, необходимо преподать им...
М.: Аквариум, 1998. — 145 с. — ISBN 5-85684-069-0. Данная книга представляет собой комплексную программу, позволяющую научить вашего маленького ребенка читать, понимать математику и буквально умножить его или ее общий потенциал обучения, готовясь к успеху в жизни. Для широкого круга читателей.
В основном здесь представлены задания из книги: Книга развивающих игр. Дошкольный клуб. — М.: Росмэн, 2005. — 208 с. Книга развивающих игр — это увлекательное занятие в игровой форме. Ваш малыш с удовольствием будет выполнять задания, одновременно развивая познавательные способности. Он приобретет первые навыки рисования по клеточкам и по контуру, научится логически и творчески...
АРКТИ, 2003. — 105 с. — (Библиотека психолога-практика). — ISBN: 5-89415-300-X. Хороший интеллект - решающее условие успешного обучения в школе. Поэтому развитие у дошкольников интеллектуальных умений - существенная задача воспитателей. Автор - психолог, разработчик развивающих программ, много лет изучает интеллект детей. В книге доступно рассказывается о том, как заниматься с...
Мозырь: Белый ветер, 2012 - 40 с.
В данной тетради предложена система заданий для детей 5-6 лет, которая является частью комплекса, постепенно усложняющихся развивающих заданий и тренингов для детей дошкольного возраста. Этот комплекс направлен на развитие восприятия, внимания, памяти, логического и образного мышления, творческого воображения, речи, координации движений и...
Ереван: Лусабац, 2009. — 196 с. Эта книга призвана научить людей играть в интеллектуальные игры, потому что эта книга - плод многолетней работы автора книги Натальи Манусаджян, которая создала в Ереване Центр интеллектуального развития для детей и юношества. Этот центр называется латинским словом «Лудус», которое переводится на русский язык очень просто - игра. Интеллектуальные...
Выходные данные не известны.
Профессор Макато Шичида начал свою работу в 1951 году (интересно, что приблизительно в то же время начал свое исследования в США Глен Доман). Оба ученых совершенно уверены, что дети рождаются гениями, а в первые годы жизни мы своими руками резко снижаем способности детей, и с какого-то момента ситуация становится необратимой.
Феноменальная...
М.: Просвещение, 1990. — 94 с. В пособии имеются задачи, игры, головоломки для работы с детьми 4-7 лет. Материал представлен в определенной системе, что важно для повышения уровня общего умственного развития ребят, подготовки их к усвоению курса математики в школе, для творческого труда в будущем. В содержание пособия включены игры, апробированные в работе с детьми дошкольного...
Занимательные задания на развитие логики, произвольного внимания, памяти и мышления помогут закрепить навыки чтения и умение разгадывать ребусы.
Материал для занятий на отдельных листах. Разрезные карточки на цветных вкладышах. 16 листов, 2 цветных вкладыша.
Материалы рекомендованы широкому кругу специалистов, работающих в дошкольных образовательных учреждениях. Могут быть...
М.: Когито-Центр, 2020. — 160 с.: 19 ил. — ISBN: 978-5-89353-577-8. В книге развивается идея Я.А. Пономарева об особом вкладе способности действовать "в уме" в развитии человека. Систематичнески рассмотрены этапы формирования способности действовать "в уме" в детском возрасте и ее влияние на интеллектуальную и личностную эффективность ребенка, подростка и взрослого. Показана...
Комментарии