Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников

  • Добавлен пользователем , дата добавления неизвестна
  • Отредактирован
Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников
Учеб. пособие для студ. высш. и сред, пед. учеб. заведений. — 3-е изд., стереотип. — М.: Академия, 2000. — 400 с.
Для студентов специальности дошкольное обучение и воспитание.
Предисловие.
Теоретические основы методики развития речи.
Предмет методики развития речи и задачи курса.
Научные основы методики развития речи и ее связь с другими науками.
Роль родного языка и речи в развитии ребенка.
Методы исследования в методике развития речи.
Из истории методики развития речи.
Вопросы развития речи детей в зарубежной педагогике.
Развитие методики в России.
Система работы по развитию речи в детском саду.
Цель и задачи развития речи детей.
Методические принципы развития речи.
Программа развития речи.
Средства развития речи.
Методы и приемы развития речи.
Методика развития словаря.
Понятие словарной работы и ее значение.
Особенности развития словаря детей дошкольного возраста.
Задачи и содержание словарной работы в детском саду.
Общие вопросы методики словарной работы.
Методика словарной работы в возрастных группах.
Методика формирования грамматического строя речи.
Грамматический строй родного языка, значение его усвоения для речевого развития детей.
Особенности усвоения детьми грамматического строя русского языка.
Задачи и содержание работы по формированию грамматической стороны речи у детей.
Пути формирования грамматической стороны речи у детей.
Методика формирования морфологической стороны речи.
Методика формирования синтаксической стороны речи.
Методика формирования способов словообразования.
Методика воспитания звуковой культуры речи детей.
Понятие звуковой культуры речи, ее значение для развития личности ребенка.
Особенности усвоения звуковой стороны речи дошкольниками.
Типичные фонетические возрастные особенности речи детей и содержание обучения.
Формы работы по воспитанию звуковой культуры речи.
Этапы обучения правильному звукопроизношению.
Методика обучения звукопроизношению на занятиях.
Формирование звуковой выразительности речи.
Методика развития связной речи.
Понятие связной речи и ее значение для развития ребенка.
Особенности развития связной речи в дошкольном детстве.
Задачи и содержание обучения связной речи.
Обучение диалогической речи в процессе повседневного общения.
Беседа как метод обучения диалогической речи.
Приемы обучения рассказыванию.
Пересказ литературных произведений.
Рассказывание по игрушкам.
Рассказывание по картине.
Рассказывание из опыта.
Творческое рассказывание.
Связные высказывания типа рассуждений.
Методика работы с художественной литературой в детском саду.
Роль детской художественной литературы в формировании личности и речевом развитии ребенка.
Особенности восприятия детьми литературных произведений.
Задачи и содержание ознакомления детей с художественной литературой.
Методика художественного чтения и рассказывания детям.
Методика заучивания стихотворений.
Использование художественной литературы вне занятий.
Подготовка детей к обучению грамоте.
Сущность подготовки к обучению грамоте.
Задачи и содержание подготовки к обучению грамоте.
Ознакомление со словом.
Ознакомление с предложением.
Ознакомление со словесным составом предложений.
Ознакомление со слоговым строением слова.
Ознакомление со звуковым строением слова.
Подготовка к обучению письму.
  • Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
  • Регистрация