Целями данного проекта является развитие свободной творческой личности ребёнка, знакомство детей с жизнью и творчеством К.И. Чуковского, закрепление и систематизация знаний сказок и стихов русского писателя.Срок реализации 1 месяц.Участники: педагоги, дети, родители.Автор проекта старший воспитатель Габрельян И.С., г.Ростов-на-Дону
Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
79 с. Бланки (пустографки) планирования разработаны в соответствии с циклограммами по программе "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (2010) с учетом СанПиН 2.4.1.2731-10 (Изменение N 1 к СанПиН 2.4.1.2660-10). Представлены готовые шаблоны ежемесячных и ежедневных форм работы в соответствии с реализацией основных образовательных...
Пособие включает в себя картотеку опытов, экспериментов и фокусов для организации познавательно - практической деятельности с дошкольниками. В игровой форме можно познакомить детей со свойствами воды, воздуха, песка, бумаги и других веществ, а также объектов живой и неживой природы. Картотека включает в себя 10 листов по 6 карточек на каждом.
Материал взят из методического пособия Кравченко И. В... Долговой Т. Л. "Прогулки в детском саду. Младшая и средняя группа. " Оформлено в виде карточек с сентября по май. Расписаны ход исследования, его цели, трудовая деятельность детей, виды подвижных игр.
Материал взят из методического пособия Кравченко И. В., Долговой Т. Л. "Прогулки в детском саду. Старшая и подготовительная группы. " Оформлено в виде карточек с сентября по май. Расписаны ход исследования, его цели, трудовая деятельность детей, виды подвижных игр.
В начале учебного года каждый педагог разрабатывает индивидуальный план работы на учебный год в соответствии с выбранной темой самообразования и годовым планом работы ДОУ. Совместно со старшим воспитателем выбираются формы отчёта по данной теме. В течение года педагоги фиксируют свою работу по самообразованию в тетрадь по самообразованию (или печатные листы фиксации проведённых...
