Матеріали перспективного планування пропонуються вихователям раннього дошкільного віку (3-й рік життя). У плануванні розкрито сучасні підходи перспективного планування Базовою програмою «Я у Світі». Практичні рекомендації щодо організації педагогічного процесу, зразки планування на місяць, тиждень упродовж навчального року.
Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
Представлено календарний план освітньо-виховної роботи з дітьми 3-го року життя за Базовою програмою розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» з досвіду роботи вихователів ДНЗ №57 м. Сміла на жовтень місяць. План складений за режимними моментами ( Ранок, заняття, І прогулянка, II половина дня, II прогулянка) та реалізується одна сфера життєдіяльності в день, п’ятниця –...
Представлено календарне планування на рік освітньо-виховної роботи з дітьми старшого дошкільного віку за програмою "Впевнений старт" У планування також пропонуються загартування, комплекси ранкової гімнастики, гімнастики пробудження, фізкультури на повітрі, фізкультхвилинки, піші переходи
Для вихователів ДНЗ пропонується перспективне та щоденне планування з дітьми молодшого дошкільного віку (4-го року життя) на навчальний рік, помісячно, на кожний тиждень. А також планування: фізкультурно-оздоровчої роботи, загартування, культурно-гігієнічні навички, фізкультхвилинки, пальчикові вправи, дихальні вправи, пішохідні переходи, спостереження, досліди,...
На допомогу вихователям молодшого дошкільного віку пропонується перспективне планування проекту помісячно на навчальний рік : «Увага ! Діти на дорозі!», «Давайте познайомимся»,«Вони живуть поряд»,«У садку та в огороді», «Осінь», Будь здоров», «Чудові перетворення», "Зима", «Веселе різдво», «У світі казок»,«Добре-погано», «Настрій та характер», "Родина", «Вперед, рятівники"
Вихователям молодшого дошкільного віку пропонуються розробки сюжетно-рольових ігор. Робота містить: програмовий зміст, правила гри, попередня робота, перелік рекомендованих бесід з дітьми до кожної гри.
Пропонується повний опис та завдання дидактичних ігор що реалізують завдання, сутність та специфіку сфер життєдіяльності "Я сам", "Люди", "Культура", "Природа" з дітьми молодшого дошкільного віку.
