Автор не известен.
Содержание настоящей программы не заменяет, а дополняет традиционную программу по формированию элементарных математических представлений для дошкольных учреждений. Основные направления работы: формирование необходимого уровня математических представлений о натуральном числе и арифметических действиях (числовая грамотность), величине и геометрических фигурах; развитие логического мышления (мыслительных операций анализа, синтеза, сравнения, обобщения, сериации, классификации) и других психических процессов (памяти, восприятия, произвольного внимания, творческого воображения и т.д.); развитие личностных качеств детей (мотивационной готовности, нравственных качеств, воли, трудолюбия и т.д.).