Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2008. — 190 с.
В пособии рассматриваются теоретико-методологические основы использования педагогических технологий активизации обучения в высшей школе, раскрыты их сущностно-процессуальные характеристики и особенности.
Содержание издания представляет возможности педагогических технологий активизации обучения для инновационного развития высшего профессионального образования.
Предназначено для слушателей дополнительной профессиональной образовательной программы получения дополнительной квалификации «Преподаватель высшей школы» и курсов повышения квалификации педагогических кадров, студентов, обучающихся по педагогическим специальностям, преподавателей высших учебных заведений, аспирантов.