Как мы знаем, диагностики по программе "Радуга" по многим видам деятельности нет, поэтому приходится самостоятельно делать наработки для выявления уровня ЗУН детей при последующем продуктивном планировании воспитательно-образовательного процесса. Представляю собственную диагностику по рисованию во 2 младшей группе, учитывая цели и задачи программы "Радуга". Файл содержит таблицу с названием выявляемого критерия, графами по Ф.И. ребёнка.
Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
Представлена диагностика по лепке во 2 младшей группе, учитывая цели и задачи программы "Радуга".
Файл содержит таблицы с названием выявляемого критерия, графами по Ф.И. ребёнка.
Объём - 1 лист печатного текста
Представляю собственную диагностику по рисованию в средней группе, учитывая цели и задачи программы "Радуга".
Файл содержит таблицу с названием выявляемого критерия, графами по Ф.И. ребёнка.
Критерии по изобразительной деятельности для детей 2 младшей, средней, старшей и подготовительной групп.
Уровни достижений детей по разделу изобразительная деятельность
Особенности организации диагностических занятий по изобразительной деятельности.
Материал взят из методического пособия Кравченко И. В... Долговой Т. Л. "Прогулки в детском саду. Младшая группа и средняя. " Оформлено в виде карточек с сентября по май. Расписаны ход исследования, его цели, трудовая деятельность детей, виды подвижных игр. 110 карточек. Для средней группы /file/273327/ Для старшей группы /file/373443/ Для подготовительной групыы /file/373440/
Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Ранний возраст. — М.: Карапуз, 2009. — 144 с.
Книга содержит систему развивающих занятий изобразительной деятельностью с детьми 2-3 лет (65 конспектов с методическими рекомендациями). Все занятия взаимосвязаны, содержательны и направлены на реализацию базисных задач...
Младшая группа. — М.: Карапуз-Дидактика, 2007. — 144 с. Содержат систему развивающих занятий по изобразительной деятельности. Все занятия взаимосвязаны, содержательны и направлены на реализацию задач художественно-творческого развития детей, сформулированных в предисловии. Вместе с тем они оригинальны, увлекательны как для детей, так и для педагога. Книги адресованы...
