Статья. // Мир науки, культуры, образования. – № 3 (10) – 2008 – С. 87-91.
В статье рассматриваются проблемы анализа содержания «дискурс» в междисциплинарных исследованиях и в методике преподавания иностранных языков. Детальная характеристика дискурса в широком и узком смысле позволяет сделать вывод о том, что дискурс в методике преподавания иностранных языков может трактоваться в качестве модели иноязычного общения и его единицы.