Гаврина С.Е. и др. Форма+ обучающее лото. 3-4 года

Пособие содержит материалы для работы с детьми 3-4 лет. Цель материалов - помочь родителям и педагогам в стимулировании сенсорных и интеллектуальных способностей ребёнка. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений, гувернёрам и родителям для индивидуальной работы с дошкольниками 3-4 лет.

Уважаемые родители и педагоги! Перед вами тетрадь для малышей 3-4 лет, которая познакомит детей со временем. В этом возрасте малышам доступны такие понятия, как "части суток" ("утро", "день", "вечер", "ночь"), "времена года" ("зима", "весна", "лето", "осень"). Знания, полученные на занятиях, обязательно закрепляйте и в повседневной жизни. Малыш должен уметь определять части...

Ярославль: Академия развития, 2005. - 24 с. Уважаемые родители и педагоги! Предлагаем вашему вниманию тетрадь для занятий с детьми 3-4 лет. Занимаясь по этой тетради, малыши научатся сравнивать предметы по величине (длине, высоте, ширине, толщине). Упражнения и задания разовьют у детей зрительное восприятие, произвольное внимание. Предложите ребенку раскрасить картинки, это...

Задания для родителей дошкольников по закреплению материала по лексическим темам: «Ягоды», «Дни недели. Части суток», «Лето», «Транспорт», «Птицы», «Посуда», «Поздняя осень», «Одежда (зимняя), обувь, головные уборы», «Новый год», «Зимующие птицы», «Перелетные птицы», «Зима», «Животные жарких стран», «Деревья», «Дикие животные», «Мамин праздник. Женские профессии» , «Грибы»,...

53 страницы. Для каждой игры указаны цель, материалы и ход ее проведения. Файл содержит картотеку дидактических игр, направленных на формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста (все возрастные группы). Использованная литература: Чернова В. И., Тарасов М. А., Надтока М. В. Формирование элементарных математических представлений у детей с...

Раздаточный материал (сюжетные и предметные картины) и учебно методическое пособие могут использоваться на подгрупповых занятиях. В качестве демонстрационного материала используются сюжетные и предметные картинки, с помощью которых дети знакомятся с количественными, пространственными представлениями, а также с характерными особенностями величины, формой предметов окружающего мира....