Канавина С.С., Рерке В.И. (сост.) Метод комплексной сказкотерапии в работе с детьми на разных этапах онтогенеза

Учебно-методическое пособие. — Педагогический институт Иркутского государственного университета. — Иркутск: Центр оперативной типографии ИП Юмашева А.Н., 2020. — 163 с.В учебно-методическом пособии содержится систематизированное изложение информации по применению метода комплексной сказкотерапии в работе с детьми на разных этапах онтогенеза. Метод комплексной сказкотерапии призван гармонизировать психическое развитие детей дошкольного, младшего школьного, подросткового и старшего школьного возрастов, повысить уровень их стрессоустойчивости и помочь выработать жизнеутверждающее мировоззрение. Существенное внимание уделяется специфике проведения коррекционно-развивающих занятий по данной технологии в образовательных организациях с учетом возрастных и психолого-педагогических особенностей детей.
Пособие предназначено для педагогов-психологов и социальных педагогов образовательных и социальных организаций. Рекомендуется студентам, обучающимся по направлению 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование».От авторов.
Введение в метод комплексной сказкотерапии.
Базовые архетипы.
Э. Берн — основоположник метода сказкотерапии.
Метод комплексной сказкотерапии как инструмент развития и коррекции личностных особенностей.
Специфика работы со сказками.
Особенности организации и проведения сказкотерапевтических занятий.
Психолого-педагогические особенности детей на разных этапах онтогенеза.
Особенности развития психики на разных этапах онтогенеза.
Проявления феномена материнской/отцовской депривации.
Основополагающие сказочные сюжеты и функции в работе с детьми на разных этапах онтогенеза.
Использование сказок в воспитательной работе.
Роль сказки в профилактике суицидального поведения.
Ритуалы вхождения в сказку.
Сказкотерапия как метод коррекции и развития личности.
«Новая жизнь» из разбитого зеркала.
Метафорический автопортрет.
Создание кукольного помощника.
Авторские сказки.
Арт-терапевтическое упражнение «Карта внутренней страны».
Список литературы.
Приложения.
Сказки для детей дошкольного возраста.
Сказки для детей младшего школьного возраста.
Сказки для подростков.
Сказки для старших школьников.