Монография. – Челябинск: Южно-Уральский научный центр РАО, 2024. – 152 с. — ISBN 978-5-907821-22-4
В данной монографии особое внимание будет уделено внедрению цифровых технологий в образовательные организации, концепции цифрового образования и его действующих лицах – преподавателей и студентов, а также будет раскрыта разница между грамотностью и компетентностью, охарактеризована цифровая грамотность в контексте других видов грамотности и ее роль в современном образовании. Научное издание включает два раздела, в которых рассматриваются вопросы эволюции и тенденции развития информационного общества, модели цифровой образовательной среды и акторы цифрового образования. Монография адресована магистрантам, аспирантам, изучающим аспекты цифровизации образования, а также педагогам и руководителям, занимающимся профессиональным самообразованием.