Учебное пособие. — Челябинск: Библиотека А. Миллера, 2024. — 149 с. — ISBN 978-5-91283-191-3.
В учебном пособии представлен исторический анализ становления понятия «педагогическое проектирование». Описан вклад отечественных и зарубежных педагогов-исследователей в проектирование содержания и методики образования. Рассмотрена сущностная характеристика педагогического проектирования, объекты, формы проектирования, описан жизненный цикл проекта и логика организации проектной деятельности. Рассмотрены методические аспекты проектирования учебного занятия, а также изложены требования к содержанию и структуре учебного педагогического проекта.