Добровидова Н.А. Диагностика отклоняющегося поведения. Выпуск 1. Психологическая диагностика самоповреждающего и суицидального поведения

Учебно-методическое пособие для обучающихся факультета педагогики и психологии, направлений подготовки «Психолого-педагогическое образование», «Психология», «Педагогика», практикующих психологов, социальных работников. — Самара: Московский городской педагогический университет, 2022. — 50 с.Пособие включает в себя описание профессиональной деятельности по изучению самоповреждающего и суицидального поведения в подростковом и юношеском возрасте. В издание вошли описание теоретических аспектов исследования таких феноменов, как суицидальное поведение, самодеструкция, самоповреждение, а также практические разработки психодиагностики рисков развития суицидального и самоповреждающего поведения, выявления склонности к отклоняющемуся поведению на основе результатов современных психологических исследований, посвященных данной проблеме.
Адресовано педагогам-психологам, педагогам, социальным педагогам образовательных учреждений, а также всем, кто оказывает помощь несовершеннолетним, склонным к самоповреждающему и суицидальному поведению.
Пособие может быть использовано в сфере дополнительного образования в процессе переподготовки кадров и повышения квалификации педагогов-психологов и социальных педагогов образовательных организаций общего образования.Самоповреждающее и суицидальное поведение: теория вопроса.
Теоретический анализ проблем исследования суицидального поведения.
Самоповреждающее поведение: определение и признаки.Диагностика самоповреждающего поведения и оценка суицидальных рисков.Первичное выявление и алгоритм обследования детей и подростков с суицидальной направленностью.
Схема обследования суицидальных пациентов (С. Л. Арапова, А. А. Иванченко, Т. Л. Селюкова).
Наблюдение. Внешние признаки суицидального риска.
План беседы по выявлению суицидоопасных реакций.Оценка суицидальных рисков.
Методика «Карта риска суицида» (модификация для подростков Л. Б. Шнейдер).
Тест «Ваши суицидальные наклонности» (З. Королёва).
Опросник суицидального риска (модификация Т. Н. Разуваевой).
Прогностическая таблица риска суицида у детей и подростков (А. Н. Волкова).
Выявление суицидального риска у детей (А. А. Кучер, В. П. Костюкевич).
Шкала суицидальных мыслей (Suicide Scale for Ideators, A. T. Beck).
Методика диагностики суицидального поведения (С. А. Беличева с соавторами).Методы диагностики самоповреждающего поведения.
Анкета «Модификации тела и самоповреждения» (Н. А. Польская, А. С. Кабанова).
Шкала причин самоповреждающего поведения (Н. А. Польская).
Методика диагностики склонности к отклоняющему поведению (СОП) (А. Н. Орел).
Тест агрессивности. Опросник (Л. Г. Почебут).
Заключение.
Список литературы.