Учебно-методическое пособие. — Челябинск: Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования, 2023. — 96 с. — ISBN 978-5-503-00516-5.
В учебном пособии освещены теоретические и практические вопросы self-менеджмента руководителей образовательных организаций. Раскрыты основные понятия self-менеджмента и классификация self-навыков, а также обозначены психологические аспекты их развития в условиях управленческой деятельности руководящих работников образовательных организаций. Акцент сделан на практикуме для руководителей по развитию self skills (навыков самоменеджмента). Особое внимание уделено методам самодиагностики некоторых аспектов self-навыков и эффективным приемам развития навыков саморегуляции, способности к планированию и управлению временем, личностной зрелости и других аспектов.
Учебное пособие предназначено для руководителей образовательных организаций, педагогов-психологов, HR-специалистов, студентов психологических специальностей, а также слушателей курсов повышения квалификации.
Введение.
Концептуальные основы self-менеджмента в образовании: история вопроса и принципы.
Контрольные вопросы и задания к разделу.Психологические аспекты self-менеджмента.
Контрольные вопросы и задания к разделу.Практикум по развитию self-навыков (навыков самоменеджмента) для руководителей образовательных организаций.
Список литературы.
Приложения.