Безруких М.М., Логинова Е.С., Флусова Н.В. От буквы к слову, от слова к предложению. Тетрадь №4 для занятий с детьми, имеющими трудности в обучении чтению и письму
Файл формата
pdf
размером 10,83 МБ
Добавлен пользователем uglerod2004, дата добавления неизвестна
Описание отредактировано
Издательский центр "Вентана-Граф" 2010 г. , 64 стр и вкладки с иллюстрациями. Серия "Занимаемся с логопедом". Тетрадь № 4. Адресована логопедам, учителям, родителям для занятий со старшими дошкольниками и младшими школьниками. Во последней, четвертой тетради представлено 36 занятий, имеющих комплексную структуру. Содержание занятий являются продолжением занятий из тетрадей №1, 2 и 3. Отрабатывается навык чтения открытых слогов со всеми гласными, в разных позициях, со стечением согласных и мягких согласных. Закрепляются орфограммы ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, ЧК, ЧН, НЧ, ОЛО-ОРО. Повторяются словарные слова, закрепляется навык постановки ударения и определения безударных гласных. Отрабатывается навык чтения трех- и четырехслоговых слов. Также предлагаются задания на повторение и усложнение материала из предыдущих номеров тетрадей и дифференциацию пар гласных и согласных.
Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
Тетрадь №3 является продолжением тетрадей №1,2 и предназначена для работы с детьми, которые испытывают трудности формирования навыков письма и чтения, связанные с низким уровнем развития фонематического слуха, звукобуквенного анализа и синтеза, фонетического и зрительного восприятия, "бедностью" словарного запаса, недостаточной сформированностью грамматического строя речи,...
М.: Вентана-Граф, 2010. — 40 с., вкладки с иллюстрациями. — (Занимаемся с логопедом). — ISBN 978-5-360-02010-3, 978-5-360-00967-2. Тетрадь № 2 является продолжением тетради № 1 и предназначена для работы с детьми, которые испытывают трудности формирования навыков письма и чтения, связанные с низким уровнем развития фонематического (звукового) анализа и восприятия, «бедностью»...
М.: Вентана-Граф, 2010. — 40 с. + вкладки с иллюстрациями. — (Занимаемся с логопедом). Адресована логопедам, учителям, родителям для занятий со старшими дошкольниками и младшими школьниками. В первой тетради - 35 занятий, имеющих комплексную структуру. Сначала в занятиях предлагаются буквенные таблицы для формирования устойчивых зрительных образов. Затем - слоговые таблицы....
Карточки для логопункта (17 карточек с заданиями) для автоматизации и дифференциации звуков: с, сь, з, зь, ц, ш, ж, с-ш, ш-ж, з-ж, з-ж-с-ш, р, рь, р-рь, л, ль, л-ль, ц-с, ч, ч-ц, ч-с, щ, щ-ч, щ-сь, ш-щ. Составлены с учетом рекомендаций Богомоловой А. И. "Нарушение звукопроизношения у детей". Удобны в использовании для индивидуальной работы и для домашних заданий. Звук С Звук СЬ...
Игры в логопедической работе с детьми: Пособие для логопедов и воспитателей детсадов. Под ред. В. И. Селиверстова. - 3-е изд. - М.: Просвещение, 1981. - 192 с.
Работа логопеда усложнена из-за огромного объёма информации и практических материалов. Использование такого пособия как это, помогает логопеду максимально упростить подготовку к занятию и его проведению. Каждая карточка...