Выхото В.А. Картинный немецко-русский словарь (для средней школы)

Минск: Народная Асвета, 1968. — 336 с.Предлагаемый «Картинный немецко-русский словарь» является пособием для учащихся средней школы. При подготовке словаря ставилась цель как можно полнее осуществить принцип наглядности. Используя внешнюю наглядность (картинку) и внутреннюю (употребление слов), автор стремился установить в сознании учащегося связь между предметом, или понятием, и иноязычным словом, выражающим данное понятие. Таким образом, значение каждого опорного немецкого слова в словаре объясняется рисунком. Перевод предложений, в которых это слово представлено в разных значениях, подкрепляет языковую догадку читателя и помогает охватить объём понятий, выраженных данным словом. Однако использование словаря только для семантизации значительно сузило бы его назначение, Материал словаря рекомендуется использовать также и для речевых упражнений.
Необходимо оговориться, что в ряде случаев было трудно графически изобразить то или иное понятие (ablehnen, bescheiden, die Arbeit, das Mittel и др.), поэтому наглядное изображение его является в какой-то мере приближённым.
Словарь содержит более 1700 рисунков и соответственное количество словарных статей, расположенных в алфавитном порядке. Примеры употребления слов в предложениях взяты в основном из оригинальной немецкой литературы и во многих случаях отражают особенности разговорной речи, ситуации школьной и общественной жизни, семейного быта и т. д. Одни выражения ученик может запомнить и употребить в своей речи, другие использовать в качестве образца для построения аналогичных предложений. Часть примеров иллюстрирует новые для ученика слова или значения слов, с которыми он встречается при чтении учебной и адаптированной литературы на немецком языке.
Чтобы установить в сознании учащихся связь «понятие — иностранное слово», к каждому рисунку, как правило, даются примеры употребления опорного слова в свободных, полусвободных и связных сочетаниях. При расположении значений слова внутри словарной статьи на первое место выдвинуты конкретные или наиболее употребительные значения его, далее располагаются переносные и фразеологически связанные значения и в конце статьи — специальные значения.