Караваев Н.Л., Соболева Е.В. Совершенствование методологии геймификации учебного процесса в цифровой образовательной среде

Киров: Вятский государственный университет, 2019. — 105 с. — ISBN 978-5-98228-213-2.В работе рассматриваются проблемы совершенствования методологии геймификации учебного процесса в цифровой образовательной среде.
Монография предназначена для тьюторов, наставников, педагогов, представителей общего и дополнительного образования.Введение.
Цифровая трансформация системы образования.
Формирование цифровой образовательной среды: вызовы и планируемые результаты приоритетного проекта.
Цифровая школа как важный этап развития современной образовательной среды.
Геймификация в условиях становления цифровой школы.
Феномен «геймификация» и «игрофикация».
Геймификация в обучении, познании и развитии.
Дидактический и междисциплинарный потенциал цифровых технологий с возможностью геймификации обучения для формирования современной цифровой образовательной среды.
Совершенствование методологии применения компьютерных игр для повышения эффективности образовательного процесса.
Модель геймификации учебного процесса, организованного в условиях цифровой образовательной среды.
Подготовка учителя к оценке качества игровых образовательных пространств.
Заключение.
Библиографический список.
Приложения.
Разработка и применение игрового образовательного пространства в визуальной программной среде с инструментарием разработки собственных 3D-игр.
Проектирование и создание персонально-ориентированной образовательной среды с элементами геймификации.
Особенности подготовки будущих учителей к разработке и применению мобильных игровых приложений с обучающим контентом.