Морозова М.И., Штерн В.В. и др. Поэтапное формирование универсальных учебных действий при освоении программ начального, основного и среднего общего образования в условиях введения ФГОС СОО

Методическое пособие. — Под ред. М.И. Морозовой. — СПб.: Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, 2019. — 76 с. — ISBN 978-5-8290-1871-9.В пособии рассматривается одна из актуальных проблем современного общего образования — поэтапность и преемственность формирования универсальных учебных действий (УУД) при освоении программ ФГОС начального, основного и среднего общего образования. Раскрыта методика организации данного процесса с позиций теории поэтапного формирования умственных действий с заранее намеченными свойствами, показана иерархия формируемых УУД, их дифференциация. На примере оценки проектных работ школьников описаны критерии и показатели определения уровня сформированности познавательных УУД, раскрыты другие аспекты решения данной проблемы. Представлен опыт работы гимназии в этом направлении.
Пособие адресовано учителям и администрации общеобразовательных организаций. Может быть также полезно студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.04.01, 44.03.01, 44.03.05 «Педагогическое образование», преподавателям учреждений среднего и высшего профессионального педагогического образования, слушателям курсов повышения квалификации.Введение.
Глоссарий: разберемся с терминологией.
Обобщенные умения: экскурс в предысторию появления УУД.
УУД в структуре метапредметных результатов освоения общеобразовательных программ школы.
Анализ требований к результатам освоения образовательных программ начального, основного и среднего общего образования с позиций преемственности УУД.
Последовательность и преемственность формирования познавательных универсальных учебных действий как дидактическая и методическая проблема.
Психолого-педагогические основы преемственности и поэтапного формирования УУД.
Технология поэтапного формирования УУД при реализации программ начального, основного и среднего общего образования.
Использование методики поэтапного формирования УУД при организации проектной деятельности школьников.
Методика оценки сформированности УУД.
Подготовка педагогических кадров к поэтапному формированию УУД.
Список источников и литературы.