Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Бондарко А.В. (ред.) Проблемы функциональной грамматики: Полевые структуры

  • Файл формата pdf
  • размером 2,38 МБ
  • Добавлен пользователем , дата добавления неизвестна
  • Отредактирован
Бондарко А.В. (ред.) Проблемы функциональной грамматики: Полевые структуры
СПб.: Наука, 2005. — 480 с. — ISBN 5-02-026996-4.
В настоящей коллективной монографии отражается дальнейшее развитие научного направления, представленного в ранее опубликованных трудах по вопросам функциональной грамматики. Рассматриваются компоненты системно-структурной организации языковой семантики и средств её выражения, связанные с понятиями полевая структура, центр - периферия, прототипы и их окружение. Анализируется семантика и средства выражения аспектуальности, темпоральности, таксиса, модальности, персональности, субъектности, качественности, количественности и некоторых других категорий. В разных разделах монографии исследование осуществляется на материале русского, английского, немецкого, французского, персидского, латинского и других языков. Особое внимание уделяется становлению и развитию полевых структур в детской речи. Работа рассчитана на читателей, интересующихся теорией и методологией системно-функциональных исследований.
Оглавление.
Предисловие.
Введение. Полевые структуры в системе функциональной грамматики (А. В. Бондарко).
Из литературы вопроса.
Категория залога.
Категория лица и поле персональности.
Таксис следования в русском языке (В. С. Храковский).
Вступительные замечания.
Конструкции со специализированными таксисными формами.
Конструкции с неспециализированными таксисными формами следования.
Конструкции с союзами перед тем как; до того как; прежде чем; раньше чем.
Конструкции с союзом пока.
Конструкции невалентностного таксиса.
Конструкция, в обеих частях которой употребляются формы несовершенного вида.
Конструкция, в зависимой части которой употребляется форма несовершенного вида, а в главной части - форма совершенного вида.
Конструкция, в зависимой части которой употребляется форма совершенного вида, а в главной части - форма несовершенного вида.
Конструкция, в обеих частях которой употребляются формы совершенного вида.
Конструкции валентностного таксиса.
Итоговые замечания.
Конструкции с предлогами перед, до и накануне.
Актуализация перфектной семантики в русском языке (Ю. А. Пупынин).
Перфектность и полевые структуры.
Перфектность и проблемы актуализации.
Перфектность в условиях ситуативно-актуализированной речи.
Перфектность в условиях ситуативно-неактуализированной речи.
Поле состояния в современном русском языке: прототип и его окружение (И. П. Матханова).
Вступительные замечания.
Общая характеристика поля статальности и способы языковой категоризации состояния.
Критерии выделения центра поля состояния и понятие прототипа.
Критерий фамильного сходства и характеристика периферии поля состояния.
Регулярные и окказиональные средства выражения семантики времени в поэтическом идиостиле (Я. Э. Ахапкина).
Вступительные замечания.
Дистрибуция элементов поля темпоральности в текстах Ахматовой и Мандельштама.
Функции временных форм глагола в акмеистических текстах.
Образно-поэтическое настоящее актуальное.
Перфектные употребления глагольных форм.
Непрототипические варианты настоящего актуального.
Семантика глагольных форм прошедшего времени.
Семантика глагольных форм будущего времени.
Выводы.
Семантика интенсивности и ее выражение в современном русском языке (С. Е. Родионова).
Аспекты изучения интенсифицирующих средств языка в лингвистической литературе.
Интенсивность как особая семантическая категория.
Природа категории интенсивности и ее место среди близких семантических категорий.
Экспрессивный характер семантической категории интенсивности.
Функционально-семантическое поле интенсивности в русском языке.
Лексические средства.
Фразеологизмы.
Морфологические средства.
Словообразовательные средства.
Синтаксические средства.
Фонетические средства.
Выбор говорящим средств выражения интенсификации в тексте.
Предметно-относительный атрибут как типологическая константа (В. М. Павлов).
Семантическая основа противопоставления качественных и относительных прилагательных (на материале русского языка).
Функция обобщенного (нереферентного) предметно-относительного атрибута как типологическая константа.
Выражение квалитативной характеристики человека в русском и немецком языках. (М. Д. Воейкова).
Вступительные замечания.
Лексико-грамматические различия в системе средств выражения качественной характеристики в русском и немецком языках.
Прототипические средства выражения качественности в русском и немецком языках.
Качественность и квалификация по данным продуктивных словообразовательных процессов.
Сравнительный анализ квалитативных ситуаций на материале параллельных текстов.
Вопрос о воспроизводимости атрибутивных сочетаний в русском языке.
Выводы.
Глагольные и контекстные средства выражения аспектуальной семантики в русском и чешском языках (Е. В. Петрухина).
Вступительные замечания.
Аспектуальная характеристика действия в минимальном высказывании.
Взаимодействие форм глагольного вида с аспектуальными лексическими элементами контекста.
Употребление видов при обозначении завершенного действия в прошлом.
Соотношение глагольных и контекстных показателей при выражении повторяющихся действий.
Аспектуальная семантика фазисно-временных дериватов совершенного вида.
Семантика предела и определение видовой принадлежности глагола.
Выводы.
Английские и русские безличные конструкции: центр и периферия (И. В. Недялков).
Вступительные замечания.
Семантическая характеристика русских и английских безличных конструкций.
Обозначение природных явлений и состояний окружающей среды.
Физиологические состояния.
Психоэмоциональные состояния.
Ситуации, связанные с чувственным восприятием.
Модальные ситуации.
Другие типы ситуаций.
Заключение.
Поле футуральности в истории немецкого языка (С. А. Шубик).
Футуральность в древневерхненемецкий период и в современном немецком языке.
Формирование современной структуры поля футуральности.
Поле долженствования в латинском языке (М. К. Сабанеева).
Исходные позиции.
Средства выражения долженствования в латинском языке и их функциональный диапазон.
Долженствование и воля.
Долженствование и время.
Долженствование и критическая модальность высказывания.
Поле количественности в иранских языках: структура и динамика развития (И. А. Смирнова).
Структура функционально-семантического поля количественности в иранских языках.
Особенности корреляции предметных и неактивных одушевленных имен в форме единственного числа.
Изменения в системе числа предметных имен в иранских языках.
Границы поля количественности в иранских языках.
Заключение.
Высказывание и коммуникативность (М. Я. Дымарский).
Исходные положения.
Понятие модели высказывания.
Коммуникативность и предикативность.
Из истории вопроса о предикативности.
Понятие высказывания: из литературы вопроса.
Коммуникативная функция и коммуникативность.
Инвариант и прототип в сфере высказывания.
К определению понятия субъект в синтаксисе русского языка (М. Гиро-Вебер).
Существующие концепции и предлагаемая постановка вопроса.
Подлежащее, не выраженное именем существительным.
Субъектные свойства.
Проявление субъектных свойств у дополнений в косвенных падежах.
Дательный падеж в функции экспериенцера в безличных предложениях.
Аккузативные конструкции.
Конструкции с творительным падежом.
Результаты анализа.
Категория рода в детской речи (С. Н. Цейтлин).
Вступительные замечания.
Категория рода в современном русском языке.
Освоение словоизменительных парадигм существительного, прилагательного и глагола как одна из важных предпосылок овладения родом.
Ментальный лексикон и его грамматическая организация в индивидуальной языковой системе человека.
Начальный этап освоения категории рода.
Трудности в освоении детьми категории рода.
Проблема среднего рода.
Судьба третьего склонения.
Судьба существительных на -а мужского рода.
Маркирование семантической категории пола.
Освоение существительных общего рода.
Освоение системы родовых коррелятов.
Метаязыковые высказывания детей, связанные с осознанием категории рода.
Выводы.
Выражение согласия / несогласия в диалоге взрослый - ребенок (на материале русского языка) (В. В. Казаковская).
Вступительные замечания.
Согласие / несогласие и структура коммуникативной компетенции ребенка.
Общий вопрос (анализ речи взрослого, обращенной к ребенку). Моделирование коммуникативной ситуации согласия / несогласия.
Роль вопросов взрослого в формировании коммуникативной компетенции ребенка.
Возрастная динамика функций общего вопроса.
Семантическая структура общего вопроса с точки зрения отношений центр - периферия.
Формальное представление общего вопроса.
Поле согласия / несогласия: вопросо-ответные единства в диалоге взрослый - взрослый.
Становление и развитие полевой структуры согласия / несогласия в речевом онтогенезе: диалог взрослый - ребенок.
Репрезентация модуса в ответных репликах ребенка.
  • Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
  • Регистрация