Алматы : Қыздар университеті, 2015. — 164 б.
Жоғарыда аталғандардың аспектісінде «Өзін-өзі тану» сияқты бірегей курстың шүбәсіз өзектілігі мен бірінші кезектілігі ашыла түседі. Оның аясында рационализм мен еуропаға орталықтануды жеңу міндеттері ғана емес, сондай-ақ қазақстан халқының көп мәденилік, полиэтникалық кескініне сай білім берудің ерекше қазақстандық үлгісін жасау қарастырылады.