Nathalie Hirschsprung, Tony Tricot, Anne Veillon Leroux, Émilie Pardo, Nelly Mous. — Hachette, 2017.
Un apprentissage innovant à travers des situations réelles et partagées par des Français, des francophones et des francophiles partout dans le monde
Une structure claire et facile à utiliser pour l’enseignant (leçons d’apprentissage en doubles pages) pour s'adapter aux différents rythmes d'apprentissage
Une approche inductive et approfondie de la langue
Une découverte active d’une variété de supports authentiques, un projet de classe collectif et un projet ouvert sur le monde.