Волошкина М.И. Дидактические игры как средство подготовки к школе

М.: Начальная школа, 2002. - 160 с.В книге представлены разработки (конспекты) занятий дидактических игр, упражнений, заданий, использование которых обеспечивает развитие у ребенка логического мышления, памяти, воображения, творческих способностей, любознательности. Это способствует более качественному уровню подготовки детей к школе.
Книга адресована воспитателям детских дошкольных учреждений, родителям, гувернерам.Содержание:
Игра как исторически сложившийся вид деятельности детей.
Дидактические игры и проблема подготовленности ребенка к обучению в школе.
Воспитательно-образовательное содержание дидактических игр.
Различные виды дидактических игр в практике детских садов.
Организация дидактических игр. Руководство играми.
Роль дидактических игр в формировании готовности старшего дошкольника к обучению.
Современные программы для дошкольных образовательных учреждений. Умственная воспитанность дошкольника и методика ее определения.
Заключение.Приложения:
Тест К. Йерасека. Ориентировочный тест для определения умственной зрелости.
Образец составления психологической характеристики ребенка.