Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Бутенко В.Н. Особенности межличностных отношений в разновозрастных группах дошкольников

  • Файл формата pdf
  • размером 6,01 МБ
  • Добавлен пользователем
  • Отредактирован
Бутенко В.Н. Особенности межличностных отношений в разновозрастных группах дошкольников
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук: 19.00.07 - педагогическая психология. — Красноярский государственный университет. — Москва, 2007. — 143 с.
Научный руководитель: д.п.н., проф. Смирнова Е.О.
Цель исследования состоит в апробации данной гипотезы и в выявлении зависимости межличностных отношений детей в разновозрастной группе от характера взаимодействия воспитателя с детьми.
Задачи предлагаемой работы:
Провести сравнительный анализ отношений детей в разновозрастных и одновозрастных группах дошкольников.
Изучить особенности общения и межличностных отношений детей в разновозрастных группах дошкольников, работающих по разным образовательным программам.
Выявить психолого-педагогические условия, влияющие на становление отношений между детьми разного возраста. Выявить воздействие характера педагогического стиля на отношения между детьми в группе детского сада и выделить характеристики педагогического стиля, содействующие созданию позитивных отношений детей в разновозрастной группе
Разработать и апробировать программу психологической коррекции, которая способствует построению позитивных межличностных отношений у детей разновозрастных групп.
Новизна и теоретическая значимость работы состоит в следующем:
Исследована качественная специфика межличностных отношений детей разновозрастных групп детских образовательных учреждений.
Определены конкретные показатели предметного и личностного начала в отношениях детей. Выделены и описаны варианты межличностных отношений детей в разновозрастной группе.
Разработаны и описаны показатели стиля общения воспитателя.
Показано влияние педагогических стилей взрослого на становление определенных типов межличностных отношений детей разного возраста. Экспериментально подтверждено положение о влиянии взрослого на становление личности ребёнка и его отношения к другим людям.
Определена стратегия педагогической деятельности, способствующая становлению позитивных межличностных отношений детей в разновозрастной группе ДОУ.
Введение
Основные подходы к изучению влияния опыта разновозрастного общения на развитие детей
Влияние сверстников на личностное развитие детей дошкольного возраста
Изучение опыта разновозрастного общения детей в психолого-педагогической практике
Исследование отношений детей разного возраста в семье
Анализ педагогических подходов, направленных на развитие межличностных отношений детей в современных программах образования дошкольников
Исследование особенностей межличностных отношений детей в разновозрастных группах детского сада
Изучение особенностей отношений детей разного возраста, сравнение их с группами сверстников
Описание результатов
Исследование влияния различных факторов на межличностные отношения детей в разновозрастных группах
Изучение стиля педагогического общения воспитателей в разновозрастных группах. Определение влияния стиля на отношения детей
Экспериментальные методы исследования стиля педагогического общения воспитателей
Описание стилей общения воспитателей в разновозрастных группах. Определение влияния выделенных стилей на тип межличностных отношений детей
Опыт построения программы, способствующей построению позитивных межличностных отношений у детей разновозрастных групп
Задачи и принципы построения программы психологической коррекции, способствующей построению позитивных межличностных отношений у детей разновозрастных групп
Методика проведения программы психологической коррекции
Описание хода психолого-педагогической работы
Результаты реализации программы психологической коррекции
Заключение
Список литературы
  • Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
  • Регистрация