Grammaire. Cours de la civilisation française de la Sorbonne. Niveau supérieur II

J.Cadiot-Cueilleron, J.-P. Fraysinnes, L. Klotz, N. Lefebvre du Prey, J. de Mongonflier. — Hachette, 1992. — 175 p.Exerçons-nous, une collection d'activités de langue, pour:
un entraînement systématique, en classe ou à la maison.
une réponse à des questions précises.
une révision des connaissances acquises.
Cet ouvrage, destiné aux étudiants étrangers de niveau supérieur des Cours de Civilisation française de la Sorbonne, s'adresse également à tous ceux qui souhaitent perfectionner leurs connaissances pratiques de notre langue.
Les exercices proposés, tout en assurant une révision rapide des principaux mécanismes grammaticaux, mettent l'accent sur l'enchaînement des idées et les procédés de liaison. Pour aider l'étudiant soucieux d'acquérir la maîtrise de la phrase complexe, une place importante a été accordée à l'emploi des temps et des modes ainsi qu'aux exercices de substitution, de transformation et de rédaction. Le niveau de langue choisi est celui de la langue soutenue, écrite ou orale. Toute familiarité a délibérément été écartée.
La terminologie grammaticale se veut la plus simple possible afin de rendre le manuel accessible à tous.
Chacun des chapitres est organisé selon le schéma suivant:
- exercices de révision des notions fondamentales;
- exercices d'approfondissement des connaissances;
- textes d'auteurs (en majorité du XXe siècle), accompagnés d'une ou de deux questions d'ordre grammatical ou stylistique, permettant d'approfondir l'emploi des mécanismes étudiés;
- phrases d'auteurs données en référence pour chacun des points abordés.
L'ordre adopté n'est nullement impératif. Le professeur ou l'utilisateur restera libre de son choix (les phrases d'auteurs, par exemple, qui ne sont précédées d'aucune consigne particulière, peuvent servir de support à différents exercices : analyse, imitation, enrichissement du lexique...).
Il va de soi que les questions ne peuvent être traitées de façon exhaustive. Ce manuel a pour objet d'essayer de combler les lacunes et de remédier aux maladresses les plus fréquentes qu'une longue expérience nous a permis de relever chez nos étudiants.Sommaire.
Préface.
Introduction.
L'article.
Les adjectifs et les pronoms démonstratifs.
Les adjectifs et les pronoms possessifs.
Les adjectifs et les pronoms indéfinis.
Le nom.
Les pronoms.
La proposition relative.
L'adjectif.
La préposition.
L'adverbe.
Formes verbales.
Les voix.
L'infinitif.
Le participe.
Modes et temps.
La coordination.
La proposition subordonnée complétive.
L'expression du temps.
L'expression de la cause.
L'expression de la conséquence.
L'expression du but.
L'expression de l'hypothèse et de la condition.
L'expression de l'opposition et de la concession.
L'expression de la comparaison.
Discours direct et indirect.
Exercices de révision.