Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Образование и воспитание 2017 №5 (15) декабрь часть 1

  • Добавлен пользователем
  • Отредактирован
Образование и воспитание 2017 №5 (15) декабрь часть 1
Казань: Молодой ученый. — 71 с. — ISSN 2410-4515.

Общая педагогика

Подосичная А. В.
Формирование нравственных качеств учащихся в образовательном учреждении
Вопросы народного образования
Канаева В. И., Верютин С. Е., Козловский С. Н., Разинкина Л. В., Станкевич А. В., Станкевич О. В., Мищенко А. В., Курмаев В. Ж.
Профилактика ксенофобии и экстремизма среди детей и подростков
Медведев В. В., Евстафьева С. А., Проскурникова Е. А., Станкевич А. В., Кушнерёва Г. Ю., Амитина О. В., Курмаев В. Ж., Долматов В. П.
Применение нейролингвистического подхода в процессе обучения детей
Система образования
Горшкова Т. В.
Игра как средство развития познавательной деятельности младших школьников с ОВЗ
Костюк Г. А.
Личностно ориентированный подход в учебно-воспитательном процессе — ключевое направление всех прогрессивных педагогических технологий
Манзюк Т. В.
Анализ работы по теме самообразования «Духовно-нравственное воспитание младших школьников с ОВЗ» (из опыта работы)
Мизюра Л. В.
Применение личностно ориентированного подхода в воспитательном процессе по развитию творческого потенциала воспитанников с ОВЗ для их успешной социализации
Дошкольное образование
Авсюкевич Н. И., Башкатова И. А.
Су-Джок терапия при коррекции речевых нарушений у детей
Анахина Т. А., Васильева С. Н.
Конспект образовательной деятельности в средней группе «Идем солнышко искать»
Антонова Л. В., Шарафутдинова Э. С.
Взаимосвязь учителя-логопеда и воспитателя в театрализованной деятельности
Артеменко Е. А., Недвигина Е. Д.
«Путешествие в страну сказок». Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе
Артеменко Е. А., Недвигина Е. Д.
«Непослушный Колобок». Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию в средней группе
Артеменко Е. А., Недвигина Е. Д.
«Птицы нашего края». Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию во второй младшей группе
Бадичко Н. И., Селиверстова Л. С.
Конспект непосредственной образовательной деятельности «В гости к Зимушке-зиме»
Веретенникова Т. С., Легчакова О. А.
«Осень к нам пришла». ООД с включением культурных практик в подготовительной группе ДОО (ОО «Познавательное развитие»)
Губайдуллина Е. В., Багрова Н. Д.
Развитие речи: рассуждения дошкольников в условиях современного детского сада
Давыденко О. И., Свинина Е. В., Гришина И. И.
Краеведение в детском саду
Дворецкая Т. Н.
Опыт народной педагогики в социально-нравственном воспитании детей старшего дошкольного возраста
Демина Г. Д.
Сценарий фольклорного праздника в средней группе «Куриные именины»
Дьяконова Е. Б., Касьянова А. В., Марченко Т. Ю., Шевченко С. В., Горина Ю. А.
Театрализованная деятельность как метод коррекции нарушений коммуникативной сферы у дошкольников
Елизарова Н. М., Колесникова О. А.
«Правила дорожного движения знать должны все без исключения!» (Конспект ООД, ОО «Социально-коммуникативное развитие», старшая группа)
Жукене В. В.
Организация форм и методов работы при реализации ООД «Физическое развитие»
Захарова И. Г., Малиновская Л. С., Старыгина И. В.
Организация работы специалистов детского сада с потенциально одаренными дошкольниками (из опыта работы)
Канунникова И. М., Чуева И. Г.
Конспект организованной образовательной деятельности в старшей группе «Новый замок Нептуна»
Кириченко К. В.
Влияние техник рисования на развитие воображения в дошкольном возрасте
Кошель Н. Г., Маркова Г. В., Иванова С. В., Жилина Е. А.
Образовательная среда как условие эффективности физического воспитания и развития ребенка-дошкольника
Кузнецова С. П., Бирюкова Е. И., Соловых М. Ю., Зайцева Ж. В., Татаренцева Е. В., Бездетко Е. В.
Консультация для воспитателей на тему «Причины возникновения заикания в дошкольном возрасте»
Купальная Е. В., Цуканова Н. А.
«Проказы мышек». Конспект ООД для детей подготовительной к школе группы (образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»)
Мартынова Т. Ю.
Народные традиции сохранения здоровья и физического воспитания в условиях ДОУ
Митенкова Т. В., Анищенко Л. К., Митенкова Е. В.
Синдром дефицита внимания и гиперактивности. Что нужно знать учителю-логопеду?
  • Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
  • Регистрация