Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Мелешкевич Ольга, Эрц Юлия. Особые дети. Введение в прикладной анализ поведения

  • Файл формата pdf
  • размером 41,04 МБ
  • Добавлен пользователем
  • Отредактирован
Мелешкевич Ольга, Эрц Юлия. Особые дети. Введение в прикладной анализ поведения
Самара: Бахрах-М, 2014. — 208 с.
Данная книга является первым пособием на русском языке, в котором подробно изложены основные принципы прикладного анализа поведения (ABA): усиления, ослабления и гашения поведения. Данные принципы применяются в коррекции проблемного поведения и формировании социально приемлемого поведения. Книга также описывает стратегии обучения навыкам ребенка с особенностями развития: метод блоков, пошаговый анализ заданий, обучение в натуральной среде, шейпинг.
Книга будет полезна педагогам, дефектологам, логопедам и родителям, воспитывающим и обучающим особого ребенка (аутизм, умственная отсталость, задержки в развитии, проблемное поведение).
О чем эта книга и почему мы ее написали
Терминология нашей книги
Основополагающие понятия прикладного анализа поведения

Что такое прикладной анализ поведения?
Что такое поведение?
Как формируется поведение?
Что такое окружающая среда?
Предшествующие факторы
Последствия поведения
Что мы узнали из первой части книги
Принципы поведения
Принципы поведения
Принцип усиления поведения
Основные характеристики процесса усиления поведения
Виды усилителей
Факторы, влияющие на эффективность усилителя
Режимы усиления поведения
Свойства режимов усиления поведения
Принцип ослабления поведения
Основополагающие характеристики принципа ослабления поведения
Принцип гашения поведения
Факторы, затрудняющие гашение поведения
Типы поведенческих функций
Что мы узнали из второй части книги
Поведенческий инструментарий
Основные методы поведенческого анализа
Тестирование предпочтений как метод поиска усилителей
Метод "Одиночный стимул"
Метод "Попарная оценка предпочтений", или метод Фишера
Метод "Множественный выбор без замещения"

Безошибочное обучение с использованием подсказок
Виды подсказок
Физическая подсказка
Указательный жест
Моделирование правильного ответа
Речевая подсказка
Визуальная подсказка
Задержка во времени предъявления подсказки
Критерий перехода с одного уровня подсказки на другой
Как определить, какой тип подсказки подходит моему ребенку?

Использование визуальных стимулов в процессе обучения
Следование правилам
Следование распорядку дня
Обучение общению
Обучение навыкам самообслуживания

Формирование нового поведения
Метод случайного обучения
Подготовка окружающей обстановки
Ожидание проявления инициативы ребенка
Формирование более сложной коммуникационной реакции

Метод пошагового обучения
Процедура обучения навыкам с помощью метода пошагового обучения
Определение базового уровня развития навыка
Способы обучения навыку
Выбор подсказки
Коррекция ошибок

Отслеживание прогресса в освоении навыков во время использования метода пошагового обучения
Метод блоков
Процедура обучения с помощью метода блоков
Определение базового уровня развития навыка
Предъявление инструкции
Последствия правильного и неправильного ответа
Подсказка
Критерий перехода с одного уровня интенсивности подсказки на другой

Протокол программы и измерение прогресса в освоении навыков при обучении с помощью метода блоков
Что мы узнали из третьей части книги
Практическое применение прикладного анализа поведения
Как определить начальный уровень развития ребенка?
Выбор целей обучения
Программа для ребенка с глубокой задержкой развития
Программа для ребенка со средней задержкой развития
Программа для ребенка с отдельными сложностями в развитии

Как корректировать поведение?
Оперативное определение поведения
Способы измерения поведения
Визуальная интерпретация прогресса
Что мы узнали из четвертой части книги
Заключение
Приложения
Попарная оценка предпочтений
Таблица для записи данных в процессе пошагового обучения навыку
Обучение навыку "Складывать полотенце" с помощью прямого способа пошагового обучения
Обучение навыку "Мыть тарелки" с помощью обратного способа пошагового обучения
Обучение навыку "Готовить бутерброд" с помощью тотального способа пошагового обучения
Протокол обучения блоками
Таблица записи для обучения с помощью метода блоков
Таблица для построения графика частоты возникновения поведения
Таблица для построения графика длительности возникновения поведения
Таблица для построения процента интервалов, в течение которых возникает поведение
Таблица для построения графика процента правильных ответов

Словарь терминов
Список литературы
Благодарность
  • Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
  • Регистрация