Брянск: Издательство БГУ, 2002. — 120 с.
Введение
Психолого-педагогические основы
Понятие познавательной самостоятельности в педагогике
Источники и стимулы развития познавательной
самостоятельности учащихся старших классов
Критерии уровней сформированности познавательной самостоятельности старшеклассников
Состояние проблемы развития познавательной самостоятельности старшеклассников в современной школе
Дидактические средства развития мотивационно-волевой составляющей познавательной самостоятельности старшеклассников на уроках математики и информатики
Дидактические средства формирования опыта самостоятельной познавательной деятельности на уроках математики и
Организация учебного процесса
Заключение
Литература
Приложение