Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки 2015 №04 (36)

  • Файл формата pdf
  • размером 6,31 МБ
  • Добавлен пользователем
  • Отредактирован
Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки 2015 №04 (36)
Пенза: Пензенский государственный университет. — 280 с.
В журнале публикуются оригинальные статьи, содержащие результаты фундаментальных и прикладных исследований в области филологии, истории и педагогики, а также обзорные статьи ведущих специалистов по тематике журнала. Научные направления журнала (отрасли науки): «Исторические науки и археология»; «Литературоведение»; «Языкознание»; «Педагогические науки».
История
Лушников А. А. - Византийская патристика и сюжеты о культе стихий в антиязыческой литературе Древней Руси.
Бородулина С. Ф. - Деятельность общества любителей книги в условиях перестройки (на материалах Удмуртии).
Комплеев А. В. - Дискуссия о причинах «Дюнкеркского чуда» в отечественной историографии 1950–1970-х гг.
Надькин Т. Д., Фомин А. В. - Этнокультурное движение мордовского народа в контексте социального партнерства с властью
(начало 1990-х – 2010-е гг.).
Маслова И. И. - Государственно-конфессиональная политика в СССР: поворот курса в 1985–1988 гг.
Филология
Викторова Е. Ю. - Дискурсивы, специфические для устной научной речи (на материале лекций).
Кудряшова С. В. - Процесс заимствования как разновидность языкового контакта.
Жаткин Д. Н., Круглова Т. С. - Шекспировская тема в творчестве М. И. Цветаевой.
Авдонина Л. Н., Гордеева Т. А. - Концепт «Петербург» в творческой эволюции А. Блока.
Щенникова Н. В. - Русский идиом английского языка: влияние гомоморфных словообразовательных структур русского и английского языков.
Садриева Г. А. - Сопоставительный анализ образных парадигм с левым компонентом «лицо» в английском, русском и татарском языках.
Сухов А. В. - Музыкальные образы как отражение апокалипсических мотивов в поэме С. А. Есенина «Сорокоуст».
Разуваева Т. А. - Образ автора в произведениях немецкого писателя Владимира Каминера.
Сердобинцева Е. Н. - Семантическое поле слова «радость» в книге К. Антаровой «Две жизни».
Барабаш О. В. - «Коррупциогенный фактор» как юридический термин: структура, содержание, дефиниция.
Педагогика
Kourova A. V., Mikhanova O. P. - International educational exchange programs: a brief historical overview.
Гагаев А. А., Гагаев П. А. - О нашей главной интуиции и ее педагогической поддержке.
Горюнова Е. С. - Лингводидактический потенциал фреймовых опор при обучении профессионально направленному иноязычному
общению студентов неязыковых специальностей.
Макарова С. В. - Формирование профессиональной компетентности будущего педагога-музыканта в процессе обучения в концертмейстерском классе на основе педагогической поддержки (итоги формирующего эксперимента).
Раянова Э. Т. - Система работы по предупреждению депривирующих факторов в процессе высшего профессионального образования.
Гусева Е. В., Родионов М. А. - Содержательно-методические основы работы по обучению решению олимпиадных задач.
Анисимова Н. В., Опарина О. Н., Сугробова Г. А., Савина Л. Н. - Распределение учебной нагрузки гимназистов в динамике учебного дня и недели на основе параметров умственной работоспособности.
Раскачкина Е. В., Варникова О. В. - Формирование эмоционально-ценностного компонента профессиональных ценностей у студентов
технического вуза в процессе иноязычной подготовки.
Беккер И. Л., Иванчин С. А. - Проблемы адаптации иностранных студентов к образовательному процессу российского вуза (на примере Пензенского государственного университета).
Мещерякова О. В. - Технологии реализации процесса интернационализации в вузе.
Седов М. С., Соколов Н. Е., Соколова Е. В. - Исследование влияния формы проведения педагогического теста на объективность оценки.
  • Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
  • Регистрация