Комарова Т.С. (ред.) Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию

Москва: Просвещение, 1991. — 160 с. В книге раскрывается методика проведения с детьми 3—7 лет дидакти­ческих игр разных видов: настольно-печатных, словесных, игр с предмета­ми. Дидактическая игра в педагогическом процессе детского сада Основные функции дидактической игры Формирование социальной активности дошкольников при использова­нии дидактических игр. Преемственность в...

Учеб. пособие для студ. высш. псд. учеб. заведении. - М. - 1999. - 344 с. В пособии раскрываются вопросы развитии личности детей дошкольного возраста в изобразительной деятельности. Особый акцент сделан на овладении ребенком разными видами этой деятельности и развитии его творческих способностей. Даны классификация и характеристика педагогически обоснованных методов занятий с...

М.: Владос, 2006. — 256 с. Учебное пособие раскрывает историю развития теории и методики изобразительной деятельности и творчества дошкольников, рассматриваются психолого-педагогические взгляды зарубежных и отечественных исследователей по этой проблеме. В пособии представлена специфика работы с детьми в разные периоды дошкольного детства и роль педагога в процессе формирования...

Учебное пособие написано в соответствии с программой курса педагогических институтов. В нем рассматриваются вопросы обучения и методика руководства изобразительной деятельностью детей дошкольного возраста, раскрывается работа методиста по дошкольному воспитанию и преподавателя педагогического училища. Содержание: Введение. Предмет и задачи курса. Краткие сведения из истории...

2-е изд., испр. — М.: Академия, 2001. — 184 с. В пособии, написанном в соответствии с авторской программой экологического воспитания дошкольников, раскрываются содержание и методы, конкретные педагогические технологии экологовоспитательной работы с детьми разных возрастных групп. Особое внимание уделяется личностному развитию дошкольников в связи с экологическим воспитанием....

Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — 2-е изд., испр. — М.: Академия, 2006. — 368 с. В пособии впервые освещены общетеоретические вопросы физического воспитания и раскрыты особенности физической культуры дошкольников, дана методика организации двигательной деятельности детей. В подборе гимнастических упражнений акцент сделан на их общеразвивающей направленности,...