Вербицкий А.А. Новая образовательная парадигма и контекстное обучение

Монография. — М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1999. — 75 с.Рассматриваются такие темы как психологическая основа традиционного обучения, основные различия классической и новой образовательной парадигм, современные модели обучения, проблемное обучение, контекстное обучение, условия личностного включения взрослого в образовательную деятельность.