Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Шпоры по общей психологии

  • Добавлен пользователем , дата добавления неизвестна
  • Отредактирован
Шпоры по общей психологии
БГТЭУТК, менеджмент, 1 курс
Психология как наука. Предмет, задачи и структура современной психологии. Методы психологии.
Понятие о психике. Происхождение психики
Строение нервной системы. Мозг и психика.
Сознание как высшая форма отражения внешних и внутренних явлений. Сознательное и бессознательное.
Понятие «человек», «индивид», «индивидуальность», «личность» в психологии. Соотношение биологического, социального и психологического в человеке.
Понятие об ощущении. Свойства ощущений. Основные виды ощущений, их характеристика.
Восприятие, его свойства и виды. Индивидуальные различия восприятия
Представление и его специфика.
Память. Процессы памяти. Виды памяти.
Мышление как процесс, функции и виды мышления. Основные операции и формы мышления.
Воображение его виды и функции. Воображение и творчество.
Речь и ее функции. Виды речи и речевого акта.
Внимание, его функции и свойства. Виды внимания. Невнимание и рассеянность. Управление вниманием.
Социализация личности, ее механизмы. Основные социальные процессы и поведение человека.
Потребности и их классификация. Трансформация потребностей. Мотив, мотивация, поведение.
Самосознание и образ мира. Самооценка и сомоотношение. Я – концепция личности.
Понятие об эмоциях. Классификация и функции эмоций и эмоциональных состояний, их характеристика. Психологическая защита в адаптации человека.
Характерные особенности и виды психических состояний. Регуляция и саморегуляция психических состояний.
Понятие о темпераменте. Типы темперамента, их характеристика.
Характер и его структура. Акцентуация характера. Формирование и воспитание характера.
Задатки и способности. Виды способностей. Уровни развития способностей.
Возникновение и формирование межличностных отношений. Виды взаимоотношений и их уровни.
Личность и социум. Социальные статусы и роли личности в обществе.
Общение, его функции и структура. Средства и виды общения.
Сущность конфликтов, их классификация. Причины возникновения конфликтов. Управление конфликтами и способы разрешения конфликтов.
Понятие малых групп, их классификация. Динамические процессы в малых группах.
Психология управления как наука. Основные направления развития психологии управления.
Процесс и система управления
Личность и организация как объект управления. Основные психологические характеристики структурных групп организации.
Руководитель, его личность и деятельность как субъекта управления. Руководство и лидерство. Стили руководства.
Психология власти-подчинения в управленческом взаимодействии. Психология принятия управленческих решений.
Педагогика как наука, история становления педагогики как самостоятельной дисциплины.
Предмет, задачи и структура современной педагогики.
Основные категории, принципы и методы педагогики.
Сущность образования, его основные функции. Традиционные и инновационные педагогические практики в современных условиях.
Понятие о системе образования. Существующая и перспективная структура системы образования в Республике Беларусь.
Обучение как целенаправленный процесс развития личности. Виды и формы обучения.
Воспитание как целенаправленное воздействие на личность. Воспитанность и воспитуемость. Самовоспитание.
Семья в социальном пространстве. Роль семьи в развитии, воспитании и социализации личности. Педагогическая культура родителей.
Виды и типы семей, особенности их влияния на воспитание детей. Концептуальные основы семейного воспитания в различные периоды развития общества.
Деятельность и ее структура. Виды деятельности.
Самосовершенствование как цель и основа жизнедеятельности человека. Пути и способы саморазвития и самосовершенствования.
  • Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
  • Регистрация