Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Пособие к ТСН 31-306-96 (МГСН 4.06-96) Общеобразовательные учреждения

  • Файл формата pdf
  • размером 2,52 МБ
  • Добавлен пользователем
  • Отредактирован
Пособие к ТСН 31-306-96 (МГСН 4.06-96) Общеобразовательные учреждения
Разработано Институтом Общественных зданий при Минстрое РФ (канд. арх. Степанов А.В., - науч. рук., арх. Безсонова Г.А.); при участии МНИИТЭП Москомархитектуры (инж. Добровольский А.Н., к.т.н. Грузинский М.М., к.т.н. Федоров Н.Н.) - разделы: электротехнические устройства, отопление и вентиляция, защита от шума). Подготовлено к утверждению и изданию Управлением перспективного проектирования и нормативов Москомархитектуры (арх. Шалов Л.А., инж. Шипанов Ю.Б.). Согласовано Комитетом образования Москвы, управлением архитектурного совета и согласования проектов Москомархитектуры, Мосгосэкспертизой. Утверждено указанием Москомархитектуры от 14.03.1997 г. №11. - 132 c.
Общие положения
Концепция системы общего образования
Основные положения комплексного решения проблемы
Педагогический аспект
Гигиенический аспект
Архитектурно-типологический аспект
Градостроительный аспект

Педагогические требования к организации материальной среды
Требования к организации сети, виды и типы общеобразовательных учреждений
Основы формирования системы общеобразовательных учреждений
Номенклатура видов и типов зданий общеобразовательных учреждений
Внешкольные учреждения

Земельный участок, примерный состав и площади элементов основных зон
Требования к функциональным группам, составу и площадям помещений
Система функциональных групп помещений
Номенклатура блок-модулей функциональных групп помещений, их содержание и назначение
Правила формирования из блок-модулей функциональных групп помещений различных видов общеобразовательных учреждений
Комплексная(интегрированная) методическая сетка для определения функциональных групп и состава помещений в зависимости от вида здания

Принципы расчета вместимости и пропускной способности общеобразовательных учебных зданий
Расчет учебных помещений школ микрорайона
Расчет учебных помещений школ районного уровня
Расчет общешкольных помещений
Комплексный подход к расчету пропускной способности учебной и общешкольной групп помещений общеобразовательных учреждений сетевого назначения

Объемно-планировочное решение зданий
Общие требования к структуре здания
Принципы решения здания
Проблема универсальности зданий
Комплексное решение универсальности здания

Отопление и вентиляция
Водоснабжение и канализация
Электротехнические устройства
Защита от шума, звукоизоляция, акустика помещений
Технико-экономические показатели
Приложение
1. Примерный состав и площади помещений общеобразовательных учреждений
[i]Принципы организации сети общеобразовательных учреждений
Концепция функционального решения общеобразовательной школы перспективной модели
Принципы решения компактных секций учебные секции с зальными рекреациями (6, 4, 3, 2 класса)
Варианты композиционных решений школ с выделенными блоками общешкольных помещений для учащихся и населения (по материалам конкурса)
Методика проектирования общеобразовательных школ с выделенными блоками общешкольных помещений
Идея-концепция гибкой пространственной структуры общеобразовательного учреждения
Система универсальных помещений, основанная на планировочном модуле 9 м
Примеры организации планов учебных помещений, основанных на планировочном модуле 9 м
Пример объемно-планировочного решения Экспериментальный проект школы на 22-24 класса перспективной модели для г. Москвы
  • Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
  • Регистрация