Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Использование персональных компьютеров на уроках изобразительного искусства

Использование персональных компьютеров на уроках изобразительного искусства
Дипломная работа. Стерлитамакский государственный педагогический институт, Стерлитамак, 2002. — 52 с.
Кафедра теории и методики преподавания.
Автор - Мухамадеев И.Л. Научный руководитель: Григорьев С.В.
Предмет исследования – процесс развития познавательных процессов младших школьников на уроках изобразительного искусства средствами компьютерного обучения.
Объект исследования – процесс обучения младших школьников на уроках ИЗО.
Гипотеза – процесс обучения изобразительному искусству младших школьников может быть эффективным, если при объяснении определенных заданий будет использован компьютер, так как: его использование оптимизирует деятельность учителя; применение цвета, графики, звука, современных средств видеотехники позволяет моделировать различие ситуации и среды, развивая при этом творческие и познавательные способности учащихся; он позволяет усилить познавательные интересы ученика:
Цель исследования – изучить условия развития познавательных процессов младших школьников на уроках ИЗО средствами компьютерного обучения.
Содержание:
Общее представление о познавательных процессах.
Компьютерное обучение в начальных классах.
Использование компьютера на уроках рисования.
Компьютерное обучение как средство развития познавательных процессов младших школьников на уроках рисования
Программы Графический редактор для младших школьников
Проведение опытно-экспериментальной части исследования.
Анализ результатов исследования.
  • Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
  • Регистрация