Томск: Томский политехнический университет, 2011. — 23 слайда
Приобретение общекультурных и профессиональных компетенций выпускниками,сформулированных в Федеральном государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) и в основной образовательной программе, невозможно без организации высокоэффективной самостоятельной работы студентов.
Самостоятельная работа является главным резервом повышения эффективности подготовки специалистов.
В презентации представлен опыт работы Томского политехнического университета по организации и регламентации студентоцентрированного подхода к образованию.